教学工作参考总结-教师教学工作参考总结5篇.doc

教学工作参考总结-老师教学工作参考总结5篇
　　小学老师教学工作总结
　　本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了特别大的提高.立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是繁忙的半年;是充满艰苦的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
　　1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格恪守学校的规章制度.
　　2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
　　3、加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上课数学课。
　　4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程注重知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
　　5、真修正作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集材料，对各种辅助材料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。
　　6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在特别多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
　　总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真诚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，使教学工作更上一层楼。
　　2021年老师教学工作总结
　　光阴似箭，日月如梭。转眼一学年已通过去，回忆本人的教学，有些可喜之处，但是也留下特别多遗憾。现总结
　　首先，在教学方面，我深知九年级教学时间紧，任务重，因而在学期初我制定了详实的毕业班三轮复习计划(从课本根底知识着手，然后是专项专题复习，最后是模仿训练。)并公布给学生，让他们做到心中有数，有的放矢。为了顺利有效的完成教学任务，我和王磊老师坚持编写课时学案，细心修正补充最后印刷分发。为了能提早发放，顺利使用，我们通常是周前预备。课堂上尽量使用多媒体教学，一方面使所学知识更形象更直观，另一方面能够调动学生的学习积极性。把课堂作业当作和学生交流的另一渠道，或表扬鼓舞或提建议反思。记得金高山同学曾说："老师，我的作业本时常有你的留言，我不能视而不见"。周末作业一般分两类，一类是机械性的抄写背诵之类的;另一类是才能性的阅读写作标题，要求按时上交并及时批阅。关于备战中考，我知之甚少，一方面我努力向有经历的老师学习，以指导学生答题方法和策略。另一方面，我深信"功在不舍"。我从中考题入手(包括全国的、滨州市个地市)，认真做，反复揣摩，把握中考动向。
　　其次，在治理学生方面，我努力做到严中有爱，做学生的良师益友。关于优秀生，高目的严要求。思想工作常抓不懈，尤其是后进生，多鼓舞，少批判，让他们注重学习，努力学习，主动学习。关于英语偏科生，抓根底知识，特别是模仿考试后，和他们分析成绩及根底知识的丢分情况，同时制定短期的、详细的目的(或是详细分数)特别重要。一班的王皓朱国瑞二班的张国峰英语成绩较差，每次模仿考试完成后我都会过咨询其成绩，让他们本人说说最近学习情况，并给与鼓舞和心理上的开导。他们中考成绩都得了b级。但是，中考临近，关于优秀生心理指导不够，目的不够明确，导致有些学生不能正常发挥。刘华瑞、许丽静、赵立君、许丽月都未得a级，特别遗憾。
　　再次，为了提高本人的业务水平，我不断学习，认真倾听名师报告，细心研读名师论文;我坚持读书，这学期我读了李镇西的《做最好的班主任》，并随时记录。积极参加教研组组织的集体备课、听评课等教研活动。珍惜每一次外出学习的时机，及时总结学到的教学方法和经历，并尝试着在本人的教学中运用。我先后参加了县级优质课评选、市级优质课评选和镇级系列课型达标听课活动。，我有幸倾听了十几位老师的讲课。他们有的以生动形象的动漫视频导课，有的以栩栩如生的简笔画入题，课堂上剧烈的辩论赛，有趣的小组采访，还有富有教育意义的话语结题，都留下了深化的印象。在上好课的同时，配合学校安排，做好临时性工作。
　　一年来，通过师生共同努力，获得了一定的成绩。但是也存在一些缺乏，例如治理学生方面、学生学习习惯养成不够、业务才能知识水平等方面。在新的学年里，我将更加努力，争取获得更好的成绩。
　　2021年老师教学工作总结
　　在平平常常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有本人值得思念的地点，有一点我感到无比欣慰，确实是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在本人力所能及的范围内，努力做好每件事，尽管不都十分成功，但我在努力。
　　一、加强以“爱”为中心的师德涵养。
　　在教育实践中，我们常常感到特别的迷茫：一个简单的道理，一个不特别难理解的咨询题，为什么学生确实是不能接受，不能理解呢?或者是当时外表上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的缘故，学生在学习中处于被动接受的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。
　　如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是创始教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，由于它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的目光对待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅表达在对学生生活的关怀、学业的协助，也包括积极的鼓舞，远大理想的引导，更表达在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学形式的选择、详细咨询题的提出，新知识的导入等等。我深信，加强以爱为核心的师德涵养，不仅是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自决心，保护学生根本****的根本保证。特别难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，如何有资历谈得上爱祖国、爱人民?所以，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到咨询心无愧。
　　二、加强学习，不断提高本身素养。
　　现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，理解当今科学开展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。由于我深深的明白，个人工作总结范文只有把本人的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发觉咨询题，进而去研究咨询题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对本身从事的教育教学工作，也有莫大的协助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精华，是进展教育教学改革的必定需要。由于只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能获得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研根底理论》、《活动课程理论与实践》、《素养教育课程论》等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊，理解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、决心和激情。前几年，******就特别明确地提出，要在国人特别是青年中进展历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，确实是一部生动的爱国教育题材，能够设想，缺乏对过去的理解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对将来的向往。一个麻痹不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过理解历史，过去和如今的强烈比照，使我激动不已。激动之后，我常常告诫本人，不能在生活的冲刷中，变成一个麻痹不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我能够放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实本人的精神生活，营建一个属于我本人的美妙世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。
　　三、做好本人的本职工作。
　　第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的治理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组治理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的专长，把年级组工作搞得有声有色;
　　第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流;xx年3月，依照学校开展的需要和本身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。
　　四、今后努力的方向：加强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，开展学校内涵，作为本人的一个奋半目的。
　　2021年老师教学工作总结
　　临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了特别大的提高，并获得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结
　　一、思想政治方面
　　在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要本人。思想积极向上，要求进步，这学期，我特别荣耀地以一名入党积极分子的身份在别人的入党宣誓中表达了本人的感想，如此的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深化的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，协助学生对英语学习充满学习热情和决心，以健康文明的形象以身作则。
　　二、业务素养方面
　　为了习惯农村小学英语的需要，我不断地研究新的教学理念，探究新的教学方法，不断将本人的所学运用到课堂教学之中，并获得了特别好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语老师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语老师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
　　三、教育教学工作方面
　　这学期我担任的是三年级的英语教学。经历告诉我，关于这个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深化领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自决心，注重构成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经历，提高本人的科研水平。
　　四、考勤请假方面。
　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习本人的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作的事，本人更加努力学习专业知识，使本人的业务水平更上一层楼。
　　五、努力提高方向。
　　1、加强本身根本功的训练，注重对学生才能的培养;
　　2、对差生多些关怀爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
　　3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。
　　4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德涵养有更大的提高。
　　总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高本身素养，严格要求本人，完善自我，以百倍的决心与努力去迎接将来的挑战!
　　2021年音乐老师教学工作总结
　　转眼间，作为音乐老师的我，又渡过了忙繁忙碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的缺乏。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。
　　音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深化的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培养学生明白得理解，有表情地歌唱和感受音乐的才能，通过艺术形象，培养学生的美妙情操，使他们身心得到健康的开展。
　　在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真依照《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》竭力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体开展”作为根本的教育目的，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现本人的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的小孩不管在生理依然心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上制造音乐。老师必须擅长走进学生的情感世界，把本人当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与小孩的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。
　　在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进展了反思，确信是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中本人能有所改良。
　　我经常利用休息时间去搜集各种音乐文化材料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还特别留意本身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
　　在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。