教师个人参考计划总结《爱的教育》读书心得.doc

教师个人参考计划总结《爱的教育》读书心得
　　《爱的教育》让我读到了本人的生活，让我想起了往昔；就像是沿着漫长的光阴隧道，进展了一次心的旅程。通过塑造一个个看似渺小，实则非凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波涛，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的目光审视着周围的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。情节感人至深，我想读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，是无可争议的“爱”的典范，它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。此书以小孩的口吻，小孩的笔触，小孩的目光来写小孩的生活和思想，更贴近小孩的内心世界，也更能被小孩们接受，是为人父母，为人师长，为人子女一生必读的教育经典。里面包含了师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱，还有发生在安利柯周围的各种各样感人的小故事，老师在课堂上宣读的“每月故事”及父母在他日记本上写的劝诫性的文章。这些感人的情节都对我之后的教育生涯有着特别大的启发意义。它让我明白不管是在课堂上依然在生活中都要真诚平等的对待周围的每一个人。

　　《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极上进的青年们。他们有的家庭贫困，有的残疾，所以也有一些是生活在幸福中的小孩。这些小孩尽管从出身到性格都有特别大不同，但他们身上却都有着一种共同的东西，那确实是对本人祖国深深的爱，对亲友的真诚之情，对老师的亲爱之情。苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”。在中国，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。那么，教育中的爱又是什么呢？

　　托尔斯泰曾说：“假如一个老师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好老师，假如一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他确实是一个完善的老师。由此可知，师爱在教育中的严重意义。身为老师对每一个小孩都要做到”捧着一颗心来，不带半根草去“的境地，让老师永远做爱的传播者。书中说：”师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种宏大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能陶冶，震撼学生的心灵，激发他们的自决心和求知欲，养成其良好的情感质量，使之全身心投入到学习中去。“爱是教育的源泉，是教育成功的奠基石。爱是伟大的，师爱更是神圣而不可进犯的。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过如此一段话：”教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱，就没有教育。“由此可知，教育中有爱，才会真正让小孩，让老师拥有更加丰富的心灵。

　　作为一名刚刚走上老师岗位的我来说，《爱的教育》让我的心灵得到了净化，接受了一次精神上的洗礼。让我明白，教育不单单是课堂上知识的传授，还有对学生身心无微不至的关心。用真诚平等的心对待我的每一位学生。《爱的教育》让我认识到本人在过去一学期中的缺乏。它促使我不断地进步，让我逐步向托尔斯泰所说的完善的老师转换。

　　”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。在教育的道路上，有爱和宽容相随。让每一位小孩都能在爱的海洋中欢乐地生活。我想，这是每一位充满爱心的老师一生所追求的东西。所以，这也是我毕生最大的追求。