教师年度教学工作参考总结（通用）.doc

老师年度教学工作参考总结（通用）
　　教学总结(一)：
　　在本年度中，我严格要求自我，在根本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研本领培养等诸多方面进取参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自我的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我的个人接着教育小结如下：
　　1、加强专业本领的培养，促进知识构造开展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经历丰富的老师先进之处，运用于教学。
　　2、进取参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，认真笔记。
　　3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研本领。
　　4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。
　　5、参加了学校组织的公开课，优质课评选的听课活动。
　　一学期就如此的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的提高着，不断的努力着.
　　在本学期中，我针对自我的教育教学工作的得与失，现总结如下.
　　一、在备课方面
　　认真备课，不但备学生同时备教材备教法，依照教材材料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的兴趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
　　一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，不是非常明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了非常多的教具，授课时就胸中有数了。并自我做了形象生动的PP，让学生可以更容易的理解。
　　二、在教学方面
　　我以课堂教学为核心，课前，认确实研究教材，对教学材料做到心中有数。着重进展单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同讨论教材中出现的难点，共同处理课堂中出现的教学咨询题。在教学中，每一节课，我都应用PP制造课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
　　加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上异常留意调动学生的进取性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上数学课，就连往常极厌恶数学的学生都乐于上课了。
　　三、培养学生的学习适应。
　　在学生的学习适应培养中，我鼓舞学生独立完成作业的适应，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情景，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣获得了较好效果。
　　四、后进生辅导方面
　　在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自我的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自决心，使学生敢于答复下列咨询题，乐于考虑。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组提高快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
　　五、提高本身学习方面
　　在平时的教学工作之余，我喜爱坐下来静静的考虑，考虑教育教学中出现的咨询题，考虑学生的成长咨询题，档次着工作中的苦与乐，用自我笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的提高，都像给了我注射了xx剂，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。
　　每一学期的完毕，事实上也确实是每一学期的起点，在这之间，我不断的考虑，考虑自我怎么样才能更有艺术的去教育学生，去提高自我的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为小孩们的那双清亮的眼睛，只为自我的那跳动的心。
　　教学总结(二)：
　　踏上高中语文教学岗位，已然一年的时间了。在过去的一年里，主要是面临由一个学生向老师身份的蜕变。蜕变的过程犹如破茧成蝶一样，有撕心裂肺的痛，但更有成蝶后的欣喜。现将教学方面的体会和工作总结如下：
　　通过接着教育培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关怀，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求开展、求提高的需要，同时能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性专长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和开展牢牢打好各方面的根底。我深切感遭到，做为一名老师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。
　　一、取人之长，补己之短——听课
　　站到讲台上并不难，但要想站稳、站好，却不容易。听课，作为学生时听的是材料，而成为老师之后，听课更重要的是听方法。如何把知识更明确系统地教给学生，让学生理解更透彻，是新老师需要研究的地点。进取听课，开阔思路，博采众长;认真备课，点滴之处，不容忽略;擅长反思，所到之处，必有收获。
　　开学伊始，学校领导就反复叮嘱新老师要先学后教，老老师不能回绝新老师听课。这给我们新老师供应了非常好的时机。只要有时间，就主动去听。每一位老师都以其本身独特的魅力妨碍着我，启发着我。听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、形式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对政治课单调、单调、脱离实际的成见。为了能及时发觉和改正教学过程中的咨询题，我有认识的进展阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期;近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次考虑。尽管它们都还非常浅薄，但我相信“九尺之台，起于垒土”，“不积跬步，无以致千里”。
　　二、实践检验理论——教研
　　新老师缺少的不是理论，而是实践经历，缺少对教材的整体把握，缺少对教材的深化理解和挖掘，缺少对教学过程中可能出现咨询题的预测和处理。每周一次的教研活动给我们新老师供应了非常多帮助。经历丰富的老师的学科讲座，让我们对知识有了系统把握;教法新颖的老师的示范课，让我们有的放矢，有本可宣;新老师的汇报课更是让我取长补短，发觉自我存在的咨询题，进取改善。每一次教研活动都让我有所提高。
　　三、讲练结合，狠抓修正
　　教学过程讲究讲练结合，学生对所学知识掌握的好不好，不在于老师讲了多少，而在于学生通过练习，学会了多少。作业的检查和修正，是检测学生知识掌握情景的重要途径。开学以来，我一向坚持作业的全批全改，这不仅仅有利于对学生知识落实的情景的更好掌握，更使我对学生课堂表现情景，有了一个更加全面的认识。从而可以更好的依照学生的情景，调整教学。关于每个班的后进生，我一向坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈梦想、谈目的的同时，激发学生的学习热情。功夫不负有心人，后进生自决心有所提高，学生成绩也有了不一样程度的提高。
　　四、及时充电
　　“长江后浪推前浪”，学生常教常新，学生的思维也是千变万化，为了可以非常好地理解学生，为了可以让自我的课堂新颖兴趣，我总是利用空闲时间到网络上学习新的知识，不断扩宽知识面，为教学材料
　　注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学形式。作为语文老师，更要坚持语言敏感度，非常多网络流行语总是在学生中最先流行开来，为了拉近和学生的间隔，我更是向学生学习他们经常使用的网络流行语，理解他们的兴趣爱好，知晓他们的思想动态。
　　五、金无足赤，人无完人
　　作为一名新老师，应对教学，应对每个班50多双渴求知识的眼神，我丝毫不敢懈怠，但是“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如，课堂语言平缓，语言不够生动，对突发事件处理不当，对学生要求不够严格等等。这些都将是我今后工作中亟待改善的地点。所以，万里长征只是迈出了第一步，在教学的各个环节上，我还存在着许多咨询题，我要做的和能做的仅有努力、努力、再努力，学习、学习、再学习，不管在理论上依然在实践上争取更大的提高，尽快成长为一名合格的高中老师。
　　奋进的脚步总是匆匆，今日的一切都将成为完满明天的储藏。我深信每一滴汗水，每一份付出，都将无愧于己、无愧于人、无愧于这个伟大的时代。
　　教学总结(三)：
　　一学期的光阴就如此过去了，回忆一学期的工作，我觉得非常有必要认确实写下工作总结。让自我清晰的看到自我过去工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作。我是教四年级科学和六年级常识的，同时依然六(1)班的班主任。作为一个新老师，通过这一个学期的工作，我深深的感触到老师这一职业是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不仅仅担任着教学工作，更担任着治理全班同学的重担。下头分几个方面来说说我在这学期的工作情景：一思想方面：
　　一学期的光阴就如此过去了，回忆一学期的工作，我觉得非常有必要认确实写下工作总结。让自我清晰的看到自我过去工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作。
　　我是教四年级科学和六年级常识的，同时依然六(1)班的班主任。作为一个新老师，通过这一个学期的工作，我深深的感触到老师这一职业是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不仅仅担任着教学工作，更担任着治理全班同学的重担。下头分几个方面来说说我在这学期的工作情景：
　　一思想方面：我不仅仅是位老师，依然位年轻的党员。我想：作为一位知识分子，就应当关怀国家大事。因此我在平时进取参加政治学习，常上网查看新闻和党的重要文件。拥护xx提出的“三个代表”和xx的“科学开展观”。拥护党的各种方针政策，坚持与时具进的思想观。教育思想先进，教育目的明确，态度端正，研究业务，勤学刻苦。尊重各位同仁，与同事相处愉快。
　　二教学方面：教学是老师工作中最重要的部分。那儿，我主要以四年级的科学为例。
　　1.备课刚开学，我应对着科学的第一课《动物怎么样生活》，我无法下手备课。尽管我学的是科学专业，但是在实习的时候，我只上过一堂简单的科学课。往常在学校里也较少听科学课。应对如此开放的一课，想着在大学学的各种科学专业知识，毫无眉目。之前的那份当老师的兴奋感也没了，只感受无奈苦恼。之后在指导师的指导下，摆正心态，重新耐心的分析教材，吃透教参，同时上网找材料和翻阅有关书籍，集中别人的优缺点来渐渐确实定自我的教学思路，
　　总算完成了第一节的备课。我深知自我对科学备课依然非常陌生，因此我向指导师要了他往常教四年级的所有备课材料供自我参考。所以，我不会抄袭，每一次科学备课，我都十分用心，至少都要两个小时。之后，我也能自我摸出备课的形式，找对重难点。
　　2.上课四年级的科学课主要以观察描绘和实验操作为主。认真备好课后我都会在课前演示下，为的是在上课的时候能与学生流利自然的沟通，而不是读或背教案。上课时我认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。从学生的实际出发，留意调动学生学习的进取性和制造造性思维，培养学生认真观察和科学操作实验及真实汇报其良好的科学态度，使学生小组合作愉快，培养其团队精神。在实验操作时，我还巡回做个别指导，并依照咨询题的难易程度叫成绩不一样等的学生答复，力求让每个学生参与到课堂中。
　　3.教后反思.我觉得教学水平的提高确实是靠教学经历和教后反思的结合。因此我坚持每次教后写反思，包括教学手段的使用、教学方法的采纳、教学评价的机制等，我都会做认确实反思，然后再把优质的再放入下一课中尝试。
　　4.听课做为新老师，多听一些优秀老师的课是非常有必要的，可以把别人在课堂上的优点学过来，加上自我的教学风格不断的课堂尝试，相信会有利于教学水平的提高。本学期，除了有空听指导师的课，我还参加了瑞安科学教研活动：每两周星期五午时去瑞安各学校听各位优秀老师的同课异构课，同时还参加评课，并坚持写听后反思。
　　所以，在教学上还有做的非常不够的地点：如对学生的课后辅导和对学生作业的监视。由于我总共教六个班级，对学生的名字都非常难记住，学生对科学并不是非常注重，有时就不做作业，应对大多数学生的这种行为，我感受自我根本没精力抓。之后，我想确实是我如此次次的松懈才使学生对科学更不在乎了。下学期，我要在这两个方面抓紧，可以利用课余的时间对学生进展辅导或讨论科学咨询题，增加与学生的沟通，使他们更喜爱科学课。同时要主动与家长联络，使家长理解科学的重要性，以便在家里对小孩进展必要的辅导和监视。
　　三班主任工作：班主任是学生班团体的教育者、组织者、和领导者，也是学校教育工作异常是思想品德教育工作的主力军。一向觉得仅有当了班主任，才与学生能走得更近。感谢学校给了我这个时机，更感谢王老师在班主任工作上对我的指导。事实上，关于学生的德育教育，我一力主张是“爱的教育”。我相信：没有教不起的学生，只要我们老师给予他们足够的爱心和耐心，每一个学生都不会成为社会的废品。
　　1.爱学生首先要理解学生。刚接任六(1)班时，我就要求自我要在一个星期内记住全班所有学生的名字。在平时，就找一些个别同学聊天，或向王老师理解各个学生的详细情景：包括学生兴趣爱好，知识根底，学习成绩，工作本领，家庭条件等，这是防止教育盲点，因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。
　　2.爱学生确实是关爱学生。老师爱学生就要时刻关怀学生的身体和学习各个方面。感受自我当了班主任后就变成了“唠叨婆”。看到学生少穿衣服了会叮嘱要多穿，学生不认真做眼保健操就会叫他们珍爱眼睛，学生受伤了会感到心疼…….记得前几天，我班的章豪同学不细心耳朵碰到桌角，伤得较严峻。王老师联络家长的同时，我就带着他去医院。我明白章豪是个怕疼的小孩，在补缀的过程中，我握着他的手，不断的鼓舞他是个英勇的男子汉，同时咨询他咨询题，分散他的疼痛留意力。一向照顾他到他妈妈来，我才赶回去上课。同时在班会课上立即提示学生平时要细心游玩。在课间时间，自我也常常到学生活动的场所，看他们是否留意平安。还记得，在运动会上，当我为一位跳高的学生腿步按摩时，小滑头陈峻开玩笑咨询的我一句话：老师也会如此关怀学生吗?我当时是坚决的答复：是的，老师爱你们每一个学生。关怀学生是发自内心的，因此为学生放松按摩一点也不惊奇。好象跟这个早熟的小孩，也是从那次运动会后更走近了一步，也感受他往后在各方面提高了许多，至少关于我说的话愿意听了。3.爱学生就要尊重学生。尊重学生要尊重学生的人格。我想：不管多么恶劣的学生，他的心底都是有自尊的。老师假如经常批判学生，就会使学生的自尊心受
　　挫盲目，那么再多的批判也没用了。我们班的鑫智是位非常爱打份但成绩不好的女学生。上课又爱讲话，大部分老师都不喜爱她。起初，我也一样，有一次，你作业没带，我就在课上狠狠的批判了她，那是我第一次那么凶对待学生，她楞住了，我能看出她的惭愧。同时，我认识到我自我过分了。下课后，我找到她，主动向她抱歉自我在课上对她的损害，并向她说明：成绩好坏是次要，学习态度是关键。之后，我委婉的表示是否可以把打份的时间花些在学习上，并说明她的自然美是我最欣赏的。她听的非常认真，也感动的哭了。然后奇观出现了，从来在常识课上不认真听的她竟然进取发言并答复正确，有时她还先预习，作业也认真完成了。因此，我在课上就大大的表扬了她，既增加她的自决心和自尊心，也让别的同学向他学习。
　　爱学生就要对学生负责。爱学生要理智的爱，确实是要严格要求学生，对学生不娇惯，不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，不偏袒。周海明是班级的学习委员。她成绩确实不错，但是上课爱讲话，还有她有个不好的适应的确实是不会认识到本身的错误，总是指责别人的不对。因此她尽管是班里的班干部，却并不受同学爱戴。基于她这种情景，在一次本周之星的评选后，我主动地找她单独聊天。我提出了我的疑咨询：为什么老师觉得你各方面都还不错，
　　但是同学都不选你为本周之星呢?她一开场依然不断向我说同学的不好，之后在我的环环提咨询下，她最终自我比拟清晰到认识到其他同学对她的排挤大多是由于自我的处事方式不对和对同学的不友好造成。紧之后，我要她说说作为学习委员，要做些什么才能在同学面前树立威信。关于这种自尊心强成绩好的学生犯了错，假如看不到自我的缺点，那么作为班主任是不应当置之不理的，而是要让学生自我清晰的认识到本身的缺乏。尽管有时在语言中对他们有点小损害，但这也是对学生负责的表现之一。
　　从班主任工作中，我感受着学生的点点滴滴，乐在其中。由于我的认真和负责，在每次的班主任月评中，我都是获一等奖的。
　　四个人学习：我平时还会进取学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好到进展教育教学。并坚持看些文学著作，增加自我的文学水平和个人的素养涵养。进取进展学历进修学习，争取在三年之内拿下本科。进取撰写教育教学叙事，本学期写了一篇，虽未获奖，但收获颇大。在指导学生写科学小论文上获得了一点小成绩：《调查三条河流污染及缘故分析》这篇小论文在学区获二等奖，在瑞安获三等奖。
　　通过一个学期的努力工作，我看到了：在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我期望自我终身热爱教育事业，将自我最宝贵的爱奉献给学生们，期望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛开绚丽的花朵。
　　教学总结(四)：
　　一个学期的工作已经完毕，下头对该学期的工作作总结。
　　一、思想认识。
　　在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，因此这一学期来我都是以党员的要求来约束自我，鞭策自我。对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自我的思想上了一个新的台阶，同时也是对自我思想上严格要求的一个新的开场。一学期来，我还进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
　　二、教学工作。
　　在教学工作方面，整学期的教学任务都十分重。但不管怎么样，为了把自我的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年老师优秀教案选》等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还谦虚请教有经历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情景设计教案。
　　这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情景等我都一清二楚，同时教材通过上学期的探索，对教材比拟熟悉，因此工作起来还算比拟顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。关于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提咨询，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们明白得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的决心和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出十分的积极，我咨询他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说："老师都那么有决心他们会学好，我们同样有决心。""我相信在我的辅导下，他必须有非常大的提高。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"因此，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要确实是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的根本知识和技能。给后进生依照各自的情景定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。"老师"们确实是十分尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也
　　十分起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有提高，有的提高十分快。
　　这学期我还承担了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开场，我就感到压力是十分重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学形式。还有这次优质课与众不一样的是上完课后还要进展辩论，要考的依然老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年可以获得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。应对如此的压力，我和数学科组的老师没有泄气，都想把这次课获得最好的成绩。我从学习理论知识开场，翻越非常多的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的材料。数学科组的老师及校长都十分注重这节课，给予我莫大的帮助，一齐定材料，一齐出谋献策想教案、课件的设计，共修正教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提提议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感遭到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感遭到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
　　三、领班工作。
　　在班主任工作方面，我十分注重学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，因此我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要材料。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿礼貌班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，理解他们工作的情景，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也仅有两次没有获得礼貌班的称号。这个班本学期的插班生非常多，有六个，加上原先的一共有13个，全是男生，同时来自不一样的省份，语言沟通和学习适应的参差就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成，同时有几个象x、x等是最淘气的。异常是x，这个小孩异常好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心肠跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能恪守纪律，同时十分进取答复下列咨询题，学习成绩也优秀。但依然不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每一天都坚持早
　　上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事确实是到班上理解学生的早读、午读等情景，对学生进展晨会教育。通过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。
　　这学期班主任工作最使自我满意的是与家长的联络沟通工作。这一学期，我主动与家长通过、校访等的方式进展亲密联络，理解学生在家的学习与生活情景，也向家长汇报其子女在校的情景，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我十分乐意理解，同时互换主角站在家长的角度去研究咨询题。结果，绝大部分的家长对我是十分信任和尊敬。像x同学，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透但是气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，理解到如此的情景，给他们提了个提议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如依然老样貌的话就一齐再想别的方法。家长遵从了我的意见，结果这个同学在简便的学习环境下成绩提高非常大，语文数学都到达了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
　　四、考勤方面。
　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，尽管我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有非常多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自我的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也遭到了上级领导和家长及社会各界人士的确信。
　　五、主要成绩。
　　在这一学期里，自我任教的二年级两个班的及格率分别是二(1)班100%，二(2)队96.9%。优秀率二(1)班81.8%，二(2)班78.1%。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。
　　教学总结(五)：
　　本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经历，汲取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情景总结如下：
　　一、政治思想方面：
　　这学年来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，进取参加校本培训，并做了非常多的笔记，还留意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，不断提高自我的教学水平。面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。
　　二、教育教学方面：
　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
　　1、课前预备：备好课。
　　2、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。
　　3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　4、研究教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　5、课堂上的情景。
　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担
　　6、做好课下辅导，进展后进生的转化工作。
　　7、进取参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　三、工作考勤方面：
　　我热爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素养，我不但进取参加各项培训，还主动加强与同头科老师的教学教研，利用空闲时间去听课学习，平时，经常查阅有关教学材料。同时经常在课外与学生联络，时时关怀他们，
　　四、成绩方面
　　在校领导的大力支持下，在学生的亲密配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教学工作进展得有条不紊，获得了必须的成绩。所以在教学工作中存在着一些缺乏的地点，须在以后进一步的努力。
　　总而言之，此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，为教育事业作出自我应有的奉献。