学年度第二学期实验小学班主任工作参考计划范文.doc

学年度第二学期实验小学班主任工作参考计划范文
　　本班现有学生76人，其中女生36人，男生40人。总的看来，小孩们思想比拟上进，有着非常强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，热爱学习。而且，通过一年多的学习，大部分学生已养成了根本的学习适应，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，喜爱读一些有趣的课外读物。从课堂情况来看，小孩们的语言表达才能还需要不断训练，想象才能有待提高。少部分学生由于各种缘故，学习根底较差，行为适应和听课适应也较差，还需要多花时间，加强培养引导，激发他们的学习兴趣，只有使学习成为他们的自觉行为，这些学生的学习相貌才会改变，学习成绩才会提高。
　　一、本学期教学内容
　　1、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
　　2、认识386个汉字,会默写281个生字。认识的字能读准字音，结合词句理解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字适应，书写标准、端正、整洁。
　　3、会使用音序查字法，学惯用部首查字法查字典，培养独立识字的才能。
　　4、喜爱阅读，对阅读有兴趣。学惯用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和本人喜爱的课文片段。
　　5、能联络上下文和生活实际，理解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
　　6、能阅读粗浅的课外读物，能与别人交流本人的感受和办法。养成保护图书的适应。
　　7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、咨询号和叹号。
　　8、逐步养成讲一般话的适应和愿意与人交流的认识，能认真听别人讲话，听明白主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
　　9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。理解日记的格式，学习写日记。
　　二、教学重点和难点　　1.学会386个生字（其中要求会写的281个）。接着培养学生的识字才能。
　　2.会用部首查字法查字，能运用笔画或构造分析字形。
　　3.写字姿态正确，字写得端正、清晰。
　　4.学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。
　　三、教学措施
　　1．识字教学遵照识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联络，倡导学生运用经历规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不同的学习方式和学习方法，相信学生能够应用已经构成的初步的识字才能来独立识字，鼓舞他们用本人最喜爱、最适应的方法认记汉字。积极倡导同学之间交流识字的方法、经历和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制造生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。
　　2.注重学生写字适应的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。关于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为防止学生疲劳，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，留意写字的质量。
　　3.阅读教学，首先要注重朗读的指导。通过多种方式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过本人的阅读表达出来，培养和提高学生的阅读才能。还要注重课外阅读的指导，协助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受的时机。
　　4.在口语交际教学之前，要提早布置预备工作。在教学时，注重情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供能够模拟的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，构成有效的师生、生生互动。还要擅长发觉学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要留意标准学生的口头语言。在平时的课堂教学中，要有认识地通过答复下列咨询题、讨论交流，对学生进展交际训练。此外，还要多鼓舞学生在日常生活中主动、大胆地与人进展交流，从而不断提高口语交际才能。
　　5.在教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的才能，开展学习思维。课堂上尽量制造时机，用优秀学生的学习思维、方法来妨碍差生。
　　6.合理地安排时间，开展"结对子互助"、"个别辅导"、"小组合作学习"等方式，以到达与教学的同步进展。
　　7.多以鼓舞的评价方法，采纳多方式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。
　　8.及时与家长联络，理解学生的学习情况和行为适应。
　　一、指导思想　　本学期班主任工作接着以素养教育为核心，以学校德育工作打算为依照，以培养学生学习、纪律、卫生为目的，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以培养学生自我治理才能为重点，让学生得到全面的开展。
　　二、工作目的　　1.培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。
　　2.使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、恪守纪律的好适应。
　　3.培养学生的集体荣誉感，加强班集体的凝聚力。
　　4．使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好质量。
　　5．培养学生一定的口头表达才能、写字水平。
　　6．培养一批才能较强的班干部，成为教师得力的助手。
　　7．充分发挥每个学生的专长，培养他们的班级主人翁认识。争取做到人人有事做，事事有人做。
　　三、工作重点及措施　　1、注重养成教育：养成良好的学习适应和生活适应，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为适应使一个人的终生开展受益非浅。因而，在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。依照学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步构成良好的道德质量，行为适应，学习适应和积极的学习态度，不使一个学生落伍。
　　2、加强后进生治理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、保护学生的角度出发，理解关怀学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。
　　3、及时理解学情：精确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 3
　　4、家教结合：经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争所有的家长联络一次，甚至屡次。要诲人不倦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的咨询题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锻炼和培养他们的才能。
　　6、注重关怀教育：要关怀学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，确实是班主任工作，是充分发挥学生专长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
　　8.注重文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，注重各项竞赛的积极参与，培养学生的参与认识。
　　总而言之，这学期的工作中，我一定会用心去和学生交流,用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱小孩,尊重小孩,宽容小孩,就能找到开启学生心灵的钥匙。
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