教育实习个人工作参考总结五篇模板.doc

教育实习个人工作参考总结五篇模板
　　精选教育实习个人工作总结(一)
　　在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和处理咨询题的实际工作才能。本次教育实习的根本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
　　一、实习根本情况
　　1.课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节
　　2.班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会;组织学生参加学校的足球竞赛和篮球竞赛;组织全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。
　　3.教育报告;完成一份实习教育调查报告。
　　二、实习主要内容
　　(一)思想和纪律表现
　　实习关于师范生来说是锻炼技能的关键途径，是为今后就业奠基的必经之路。因而我特别珍惜实习的时机。因而在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，不管从着装依然言行举止，都严格要求本人，恪守学校的规章制度，积极配合实习学校的要求，认真完成各项任务。此外作为本次实习团队的年级组长，积极认真负责，尽力把每项工作做到最好。从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。这是特别令我快乐和骄傲的!
　　(二)班主任工作
　　实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，通过交流传授我许多在治理班集体方面的技巧和艺术，同时她给予我充分的信任和时机，让我体验班主任工作的点点滴滴。
　　1.班主任工作实习情况
　　(1)深化理解班级情况
　　在为期一周的见习阶段，除了认真参加听课之外，其余的时间确实是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流，详细理解了班级的规章制度，班级文化，班级构造，班干部队伍情况;通过每个学生的档案材料来进一步理解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人根本情况;通过协助科任老师修正作业和日记理解学生的学习情况和心情体悟;利用晚上的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们聊天，在平等的交流中，理解学生的思想、学习和生活情况，赢得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，深化理解个别同学的内心世界。由于理解学生是对学生的尊重，是赢得学生信任与支持的途径，也是建立良好师生关系基石，更是为接下来顺利开展班主任工作奠基。因而，特别快我就熟悉了班里的日常工作和学生的根本情况。
　　(2)认真负责地做好班级日常治理工作。
　　每天早早地进入班级督查学生的早读，眼操，课间操和环境清洁工作。由于二十八中每个星期每个班都有两次放学后的健康跑，每次健康跑我都会带着学生坚持跑步。尽管每天的常规工作特别琐碎，但是我都会认真、耐心肠完成。
　　(3)处理好各种偶发事件
　　高一的学生特别多都带有在身上，但是学校严禁在教学区玩。因而关于类似如此违背学校校规的比方午休和就寝说话吵闹的等现象，我会与学生进展耐心肠个别谈话。
　　(4)耐心指导后进生和淘气捣蛋的学生
　　在深化理解了学生的根本情况后，在自习时间，我会主动找成绩比拟落后的学生聊天，和他们敞快乐扉，以欣赏的目光，鼓舞他们接着努力，不要放弃和泄气。同时给予学习方法上的指导，协助他们能更有效地获得进步。关于平时比拟有个性的，爱淘气捣蛋的学生我也会给予特别地关注。在聊天的过程中我会首先确信他们的闪光点，鼓舞他们发挥本人的专长和优势，相信他们只要改正某方面的缺乏一定会获得惊人的成功。通过和这两类学生的悉心交流，更拉近了和他们的间隔，更有利于整个班集体的治理。
　　(5)上好主题班会和团队活动
　　按照学校的要求，每个班要举行以“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会。在原班主任陈老师的信任和支持下，由我来主持这个班会。由于预备充分，并搜集了各种恰当且贴近主题贴近学生的视频、图片和咨询题，整个班会的气氛爽朗，学生参与程度高，整个班会获得良好的效果。
　　由于学校特别注重体育健身活动，因而每个星期都会有足球竞赛和篮球竞赛等球类活动。每次的球赛我都会认真组织非参赛学生当好拉拉队，并帮他们拍照，记录每一个精彩的瞬间。
　　2.反思总结
　　通过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：
　　(1)作好计划，繁而不乱。
　　班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁重的工作之前，应先依照本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。假如没有制定一个实在可行的计划，跟着感受走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且今后还可能出现一些不可预测的咨询题。因而，开展班主任工作，一定要先作好计划。
　　(2)理解学生，对症下药。
　　深化理解了班里的每一个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。尤其在对学生进展个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会获得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就能够采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在能够先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式。
　　(3)尊重学生，贵在坦诚。
　　在治理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的根底上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现咨询题时，千万不能立即就获从新生、斥骂学生，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要同意学生出现如此那样的过错，只要知错能改就能够了。当学生提出批判意见时，作为老师的我们，应该谦虚地接受，没有由于“我是老师，我接受学生的批判，如此多没面子”而回绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，如此才能赢得越来越多的学生的信任。
　　(4)善待后进，施予爱心。
　　对待学生不能有偏爱之心。在处理班上咨询题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下处理咨询题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是，公正对待。平时多找后进生进展特别辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关心。并找出缘故，耐心劝导，如此后进生会重新燃起他们的自尊心、自决心，积极地去开展他们本人。
　　(5)做好本人，为人师表。
　　老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的妨碍。俗话说：“身教重于言教。”不管是在穿着打扮方面，依然在言行方面，不管是在教学才能方面，依然在个人涵养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重本人、为人师表的老师，才能从学生那儿得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的根底。
　　班主任实习工作，使我认识到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计，每个学生内心都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会出现糊涂账，才能运营得好。
　　(三)教学工作
　　由于时间关系，这次实习中我只有上两节新课的时机和一次试卷讲评课。但是几次的真实课堂锻炼，让我深化体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。教学技能的提高必须得通过真枪实弹地锻炼才会提高地更快、更有效。同时，也让我获得了些许对今后的教学工作具有重要意义的经历和教训。
　　首先，认真备课是关键
　　“成功总属于有预备的人。”上课也不例外。一堂课的成功与否关键在于备课的成败。不管是校外的实习指导老师，依然大学里的教学法老师，都特别强调，要求我们，作为新老师，在备课时，能够采取集体备课，集体设计教案，制造课件，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求方式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读明白的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，防止上课时由于经历缺乏，无法应对各种情况外的事情。
　　其次，对学生课堂表现的确信要讲究艺术
　　第一次上课后，指导老师苏老师对我的评价是：“整个课堂把握得特别不错，时间刚刚好，声音洪亮，表达流利，学生的积极性也调动的不错。但存在一个小咨询题需要今后改正，对积极举手答复下列咨询题的学生一定要及时确信鼓舞，尤其是要留时机给平时比拟内向的学生展现本人的时机。此外对学生答复正确的确信表达方式尽可能多样化。”特别感激苏老师的细心指导，今后来的课堂上我就严格要求本人要留意改正这个方面的缺乏，争取让本人的课堂更有活力和色彩。
　　最后，要做好教学反思与总结。
　　教学反思指老师为了实现有效的教育、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进展积极、持续、缜密、深化、自我调理性的考虑，而且在考虑过程中，能够发觉、明晰表征所遇到的教育、教学咨询题，并积极寻求多种方法来处理咨询题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的时机，做好课后的反思和总结，在实践中发觉本人的缺乏，纠正错误，完善本人，才会得到开展。除了以上的经历教训之外，在此次实习中我发觉了一个严峻的咨询题。尽管新课改全国都在如火如荼地进展中，宣传力度也特别大。但是真正进入一线教育的课堂，整体来看，中学的课堂大多还处于传统的教育方式当中，合作探究的学习方式实行起来阻碍重重。就拿二十八中的学生来说，他们关于小组合作学习，没有多大兴趣。适应了默默地跟着老师的要求把重点知识划下来，懒于动脑，发散思维。在我讲课的过程中，设计的合作探究环节，学生的积极主动性特别难调动。关于课堂中的视频和图片，大部分同学也只是蜻蜓点水，关于老师提出的咨询题不愿考虑。对知识点的把握仍是通过死记硬背的方式来掌握。尽管一线的老师们关于新课改的理念和新要求都有所理解，但是他们大多认为，新课改理念详细要求在真正的实践中践行起来是极具困难的。由于中学离不开考试成绩，高考的指挥棒时刻指挥着老师们要重抓学习成绩。
　　此外，从老师们的立场来说，他们不断认为二十八中的生源根底中考成绩差，根底薄弱，因而在高中的整个新的学习过程中，老师们也都没有激情去改变本人的教学方式，让本人的课堂更具吸引力，提高课堂质量，从而改变学生，把教学目的定为让学生死记根本的知识点，通过会考就行了。虽说教学要依照学生的实际接受才能和水平，但是我认为从这群小孩进入高中的第一天，就应经被定位了。每每想到这些，都会为这帮小孩心痛!
　　三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
　　实习虽已暂告一段落，可当我回过头来看一下本人留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场!实习中所收获的种种经历和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力。今后的路还特别长，必定还会存在各种磕磕碰碰，但是我相信，只要坚持不懈，积极上进，谦虚好学，不断改正缺乏，一定会收获成功的喜悦!
　　参考教育实习个人工作总结(二)
　　教学方面，依照学校的计划，我们先听了两节课，之后开场正式上课。在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及如此安排教学内容等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都认真学习教学大纲，依照大纲要求，研究教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老老师的建议屡次对教案进展了修正后才上台讲课，课后认真修正作业。平时按时参加每周的全体老师大会和公开课教学，积极积累经历。
　　班级治理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每天下班带着学生进展早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监视和辅导;并组织开展了一次主题为《中学生如何完成家庭作业》的主题班会等。其中最重要的是深化班级，广泛接触学生，理解班级情况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进展个别教育。
　　实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，终于体会到身为一名老师肩上的重担，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都妨碍着学生。3个月时间事实上不长，当我们才慢慢进入角色，发觉本人有一群可爱的学生、开场觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经接近尾声。尽管如此，我依然觉得收获颇丰。
　　教学技术方面，尽管听了两节课后才正式讲课，但一试讲发觉竟然是破绽百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够明晰;表情肢体语言不够丰富;语速操纵不当;知识点与知识点的讲解之间留给学生考虑的时间太少，以致于学生一时接受不了;板书不够简单明了……本来决心满满的，一节课试讲完发觉本人还有那么多不明白，还有特别多需要改良。原来教学也有它本人的一套理论，老师上课必须考虑学生的接受才能，教学过程必须按部就班、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是完全不同的事了，由于前者面对的是一群经历丰富的老师，后者则是一群什么都不明白的学生，他们会由于听不明白而停下来讨论。因而上课时师生的互动是十分重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要常常留意学生的反响，有时可适当的由一题拓展到多题，以培养学生发散性思维，使其思维更加敏捷。
　　当讲课到一半下面开场有嘈杂的声音时，我明白一定是他们有咨询题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题过程了。通过这段时间的训练，我在教学方面已有了特别大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，关于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。如今的我能特别自信特别骄傲的告诉别人我是一名准老师，我已初步具备了教学才能。在实习过程中，学校老师对我的表现也给予了确信，期中考试我带的三个班地理成绩都处于黎川县二中片区25个班级的前列，尤其是担任实习班主任的一班，地理成绩更是仅次于二中两个实验班，在成绩优秀率上甚至超过了两个实验班，列片区第一位。这是对我教学技术的一个确信，也是我今后接着努力的动力。
　　治理班级方面，我想这是给我收获最多的地点。我明白得了如何与学生相处，如何治理学生。在一些优秀班主任的悉心指导下，我明白得了要当好班主任治理好班级就必须奖惩清晰，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩处。如此能够使学生更好的恪守纪律。关于个别淘气的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发觉往常的看法上错误的。从前有个老师咨询我们说假如你当了老师你最喜爱什么样的学生，当时我认为所以是那种安安静静乖乖听课的学生最讨人喜爱了。但是如今我觉察我更喜爱那种爽朗一点甚至有点淘气的学生，由于他们更积极配合，他们反响快，他们更灵巧，更有潜力。所以那是作为一个科任老师，但假如是班主任，学生依然不要太淘气的好。有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获。
　　当我每次去听课时有学生淘气地对我说：“周老师好”时，我觉得好快乐，我是一个老师了;当有学生在放学的路上笑着对我招手说声“周老师再见”时，我觉得好温馨;当路上遇到一群学生他们齐声的对我大喊：“周老师好，老师真好，老师确实特别好，老师确实确实特别好……”时，我觉得他们实在好可爱;当下班辅导看见一群人高举着手“老师，老师”的叫着时，我感到了本人的责任，我已成为别人依赖的人;当离别时，听着他们咨询“老师你要走了啊，老师那你走了，你还回来吗…”，“老师你毕业后到我们学校好吗——”尽管只是玩笑话，但关于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热情，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感遭到了青春与活力。由于我们具有师范生与老师的双重身份，又与学生年龄相近，较容易与他们打成一片，这是我们的优势。也由于我们更理解他们，造成了我们治理不够严格的缺点。这点需要改良。
　　一个多月的教育实习完毕了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、才能及知识等各种要素的全面检验与提高。它在构成师范生合理的知识构造、才能构造以及协助我们加强对社会、国情、教育现状的理解，激发我们对中学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的理解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望今后能成为一个合格的中学老师。
　　此次实习尽管特别苦特别累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是学生的提示依然老师们的指导，总之，人生的第一次实习就此完毕，我明白，要想成为一名合格的优秀的地理老师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还特别多，今后之路还特别漫长，但我已对本人充满决心!
　　经典的教育实习个人工作总结(三)
　　一，实习的根本情况
　　介绍实习的目的、时间、地点、内容、
　　二、实习单位的情况
　　介绍一下和你实习目的有关的内容
　　三，实习中的收获，体会
　　你都做了什么，成绩在哪，缺乏在哪，
　　四、你以后的计划
　　你今后的努力方向是什么。实习给你的启示，等等
　　教育实习个人工作总结范文
　　为期50天的教育实习已经完毕了，短短的一个半月，让本人学到了许多在学校学不到的知识。
　　从9月1日进入盘县第四小学的那一刻起，我们就深知本人不再只是一名学生，而且还扮演着人民老师的角色。所谓为人师表，我们都时刻留意着本人的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象。
　　进入学校，我们便开场了我们的实习之旅。在学校领导的安排下，我们明确了本人的实习科目及指导老师。依照老师的安排，我们都有了本人的任务。本人便跟随其他老师进展专业的实习和担任班主任的工作。
　　实习的第一周，主要的实习内容确实是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的才能，并认真做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需要老师有大量的辅导工作，在此过程中，本人便担当了这个角色，协助任课老师进展辅导答疑。特别快得到了老师和同学们的认可。同样也为之后的讲课奠定了根底。
　　由于7年级刚刚进入学校，对这个环境还不是特别熟悉，本人便跟随另一位老师进展班级治理，使同学们快速进入状态。在担任代理班主任过程中，依照学校要求参与了“双创双建--加强环保认识”主题班会的开展，并使班会顺利进展。在平时，本人协助班主任深化学生，与学生交流，通过班主任的工作，让本人清晰地明白，要想当好一个班主任，我们需要做特别多工作，而不是简简单单的要求学生怎么样做就能够的，班主任的心要时刻与学生系在一起。
　　通过一周的听课，本人对如何讲课也有了初步的理解。听得再多，假如不讲，本人永远不会明白本人会是什么模样。第二周，本人便申请讲课了。讲课前，本人认真预备教案，力保上课能有一个好的效果。当本人真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平时老师技能的训练师完全不同的。当本人作为一名老师站在讲台上时，下面是一双双渴望知识的演示，而不再是同学们配合的“演戏”。一堂课下来，让本人收获不小，40分钟的课，让本人深化体会到作为老师的艰苦。
　　课前的预备是特别重要的，预备充分，本人也会讲的特别轻松，有条不紊，同学们也会听得特别清晰;但假如预备不充分，课上本人的思维就会特别混乱，有些时候会连本人都不清晰在说些什么。课上是一节课的关键部分，同学是否能听明白，都靠老师这张嘴。由因而在教室上课，同时班级有63人，人口密度大，最为老师就不得不嗓音洪亮，让所有的学生都能听到本人说些什么。同时上课要收放自如，确实是说要让学生有自由练习的时间，同时练习过后，要能收回学生的心，接着下面的课程。作为一名好的老师确实特别不容易。
　　实习完毕了，对如何当好一名老师本人有了更深的体会。老师是一个神圣的职业，要想成为一名好的老师，就要时刻心中想着学生，将学生放在首位，一切为学生效劳!
　　教育实习个人工作总结模板(四)
　　在指导老师的介绍和推荐下，我分别认识了我的教学工作指导老师万老师和我的班主任工作指导老师高老师。并于x月xx日正式开场实习工作，我们的实习工作主要是教学实习、班主任实习和教育调查，三者是同时进展的。大致可分为三个阶段：第一阶段主要是熟悉学校日程安排和班级日常治理工作以及听课;第二阶段主要是备课、试讲、讲课、反思、评课和深化学生，理解学生，积极参加班级和学校活动，设计好调查咨询卷;第三阶段主要是开展主题班会，协助学生，引导学生，完成教育调查。
　　实习第一阶段——雾里看花到拨开云雾见天堂
　　在xxxx中学，周一到周六，7点20开场早读，晚上8点10分放学，而住宿生则要学习到9点20，第三节课后做课间操，第四节课和第七节课后做眼保健操，每个周一会有个晨会，周五下午开班会，每天两次清洁。明白学校作息时间表后，在2021日的下午，我下班了，做了简单的自我介绍，讲台下一张张真诚，可爱的面孔，给足了我决心，在今天，我认识了班委，同时充分的展示了我的真诚和友好，以为与他们有了美妙的开场，则接下来的交流会如流水般的顺利，但事与愿违，尽管是如此，学生依然会与我保持一定的间隔，我难以深化到他们，因而我向高老师要了他们的学籍卡，记分册，尽可能的多理解他们，同时高老师也不时的向我介绍班里的学生，从第二天起，我与高老师一样做到“六到班”，有了充分多的时机去认识他们，慢慢的走进了他们。
　　在教学方面，也不能怠慢，2021号我满怀好奇的走进了高二x班听xx老师讲课，我觉得课堂特别爽朗，特别有趣，我特别认确实记了笔记，课后，我看了学生的笔记，发觉我的笔记和他们的并无差异，才发觉我这个实习老师不觉当中又变成了学生，我细心的回想了一下在原来上教学论的时候，老师强调的教学技巧，因而在以后的听课当中，我才得以去留意老师上课的技巧，是如何的导入的，如何强调重点的，如何处理课上学生的咨询题，如何去吸引学生留意力的，如何在教室里表现本人的教态，又是如何操纵本人的声音的等等。课后，我们开场修正学生的作业，在此之前，我想象过修正作业会有多无聊，会有多烦躁，但是我一接触到这些作业本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字迹的时候，我仿佛看到了学生们在灯下苦心考虑的情景，我开场认认真确实去查看，这是学生们的心血，我开场认认真确实去想，这是学生们跳动的思维啊!我开场珍惜这与他们交流的又一个时机。我开场认识到了作为一名老师的不易，也开场检查本人的“装备”。
　　实习第二阶段——一分耕耘，一分收获
　　花了近两个星期，记住了班上所有的学生，当我一个个叫出他们的名字后，看到他们脸上从惊讶变为惊喜，他们开场在课后老远的就主动和我打招呼，我甚至特别贪恋那一声声的“老师好!”，因而课后我也会尽可能的与他们在一起;他们开场来咨询我习题，我看到了他们求知的渴望，看到他们听了讲解后的满足，我开场更用心的去学习来满足他们。但是也有对学习不太认确实学生，他们只是每次应付老师写完或是不写完作业，我找他们，给他们辅导，他们都特别聪明，需要在这个时候有人拉他们一把，慢慢的我看到了他们作业本上更加工整的字迹，我也不忘在作业本上写下表扬和鼓舞的批语，他们开场主动来咨询我习题。慢慢的，在2班，我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身，并积极的向两位指导老师汇报2班的情况。也许高老师看到了我的辛劳，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我谈起班上的一位女同学，希望我好好利用与学生这搬没有间隔的优势多去理解她并协助她，我开场从女孩的作业、女孩的朋友等等尽可能的去理解她，通过好屡次的谈话，女孩对我的态度有了特别大的转变，从一开场见我就跑到羞怯的对我说老师好，再到老远就挥手向我打招呼，看着她写满自信的笑脸上，我才明白春蚕为何愿意吐丝，才明白蜡炬为何愿意被点燃。
　　高中的日常安排特别紧凑，但丝毫不减学生对课外活动的热忱。10月7日和8日是校运会，在班上学生入场后，到裁判席上认确实协助此次运动会的举办，看着运动场上拼搏的身影，听着看台上雀跃的喝彩声，我再一次感遭到了学生们的青春活力与热情朝气，我想要永久的享受这份美妙，这更是坚决了我要站在三尺讲台前挥洒汗水的决心。运动会后，紧接着是高一高二“江华杯”足球赛和女子健美操大赛，因而我便开场组织班上女生排练健美操和协助处理足球赛上的相关事务。在这里，我见到了学生更真实的一面，不仅仅加深了师生间的关系，更是有利于我班主任工作的开展。这段期间，在充分理解学生情况后，我们高二实习小组的成员共同完成了一份咨询卷设计。
　　优秀的教育实习个人工作总结(五)
　　光阴飞逝，转眼间一年的教育工作已经完毕了。这一年的实习经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，在这一年的时间里我们曾经彷徨过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，由于我们明白这关于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有本人的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆!
　　20xx年3约1日至7月1日。我在额敏县玉什喀拉苏乡中学一学期的教育实习。20xx年8月28日至2021年1月4日我在河西学院体育系实习。学高为师，身正为范，在这一年里。作为一名实习老师，我坚持以老师的身份严格要求本人，处处留意本人的言行和仪表，热心保护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生能够恪守实习学校的规章制度。尊重实习学校领导和老师，谦虚听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动，在新疆我带的乒乓球训练队在额敏县中学竞赛中获得全县第三名，跳绳竞赛在新疆自治区中学生竞赛中获得自治区一等奖的成绩给当地领导和老师留下了特别好的印象，让他们看到了河西学院体育教育专业学生的才能。在新疆实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中考虑，在实习中尝试困难的阻止。
　　下面我对我的实习工作做一下总结：
　　一、详细情况
　　(一)、课堂教学
　　三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，特别好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中挑选、磨砺出合适本人的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。
　　首先，认真在备课。
　　我在实习期间。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读明白的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。
　　其次，课堂上要“一心两用”。
　　我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表表现，注重调动学生的留意力，尤其是在讲重难点的时候。
　　也有也于经历缺乏，课堂上的调控和应变才能还欠缺，饿哦应该朝着这个目的不断努力。
　　再次，要做好教学反思与总结。
　　做好课后的反思总结，在实践中发觉本人的缺乏，纠正错误，完善本人，才会得到开展。
　　最后，认真对待修正作业。
　　修正作业，有利于我们理解学生的学习情况，和我的教学情况并及时给予纠正。发觉学生作业完成情况不理想，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有如此的耐心，才能把学生纠正过来。
　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”通过在新疆和河西学院这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了本人，看清了今后的路。
　　(二)、班主任工作
　　在新疆实习中，我担任初二班主任的到了原班主任夏老师的悉心指导，她给予我充分的信任和时机，让我体验班主任的点点滴滴。
　　1.班主任工作实习情况：
　　(1)深化理解班级的根本情况：
　　通过找原班主任理解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来理解学生的根本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
　　(2).认真负责地做好班级日常治理工作。
　　每天监视学生早自习、课间操;放学后，要监视学生离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。
　　2.反思总结
　　通过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：
　　(1)做好计划，繁而不乱。
　　班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁琐的工作之前，应先依照本班的实际情况制定详尽的工作计划。
　　(2)理解学生对症下药。
　　深化理解班里的每一个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就能够采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的学生在能够能够与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可采取商谈式的教育方式。
　　(3)尊重学生，贵在坦诚。
　　作为实习班主任我尊重学生的人格尊严，对待学生无高低之分。我在建立威信的根底上，与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽敞的胸怀，平等地对待学生，赢得了学生的信任。
　　(4)做好本人，为人师表。
　　老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和师范的作用，会对学消费生潜移默化的妨碍。俗话说：“身教重于言教。”不管是在穿着打扮方面，依然在言行举止方面，不管是在教学才能方面依然在个人涵养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。
　　(5)研究教学，开展本人。
　　常言道：“要给人一碗水，本人要有一桶水。”要教会学生知识，首先本人要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好老师，首先把本人的学科教学搞好，积极研究，提高课堂教学质量。让班里学生喜爱你上课，进而喜爱你、佩服你，是本人的教学得到学生的认可，这关于实习班主任是至关重要的。
　　实习尽管过去。可当我回过头来看一下本人留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场!
　　挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，一年的实习一完毕，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的今后出如今我们的生活中，我们如今真正需要的是总结经历，汲取教训，学好知识，迎接新的一天，迎接新的挑战。