幼儿园骨干教师个人学习参考计划.doc

幼儿园骨干教师个人学习参考计划
　　当今的教育飞速开展，幼儿教育又遭到了国家和全社会的高度注重,作为幼教人,一名幼儿老师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升本人的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进本人专业开展，增长本人的见识，树立终身学习的认识。为此，从以下几方面制定个人学习打算
　　优势：由于本人的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来非常少有去外面学习的时机，因此整个的教育气氛比拟封闭，本人在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。
　　如今，本人参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使本人在各个方面全方位的得到提升和开展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我考虑，反省，推断，分析，才能，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家型老师开展。
　　1、、积极参加市级骨干老师的培训，提高本身素养和专业水平。精确把握学前教育规律和儿童身心开展规律，可以设计并组织符合儿童开展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与开展水平的才能，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高本人，培养幼儿的创新才能。
　　2通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及老师教学情况，掌握制造观察表的方法。学会不断的反思，及时发觉咨询题，敢于题出咨询题，通过同伴间的研究学习，找出处理咨询题的方法，提高本人的学习才能、创新才能、构成先进的教学思想和独特的教学风格。
　　3、参与课题《如何利用废旧材料制造幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起搜集材料，积极撰写课题报告
　　4、。自觉加强现代教育理论学习，深入理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高本身素养。
　　1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及老师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进展研讨，将所学到的新理念运用到本人的教育教学活动中去。
　　2、五月份：科学安排学习时间进展选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂
　　上网进展搜集：重点搜集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔本人的视野。
　　3、六月份：参与利用废旧材料制造幼儿活动材料活动，搜集大量废旧材料进展制造，制造中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有平安性、兴趣性、教育性等价值。
　　将活动材料投放区域中供幼儿进展活动，老师从中观察材料的适宜性，再不断地进展改良，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。
　　4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制造幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高本人的业务水平。使本人向学习型，研究型，专家型老师开展。
　　5、每周日抓紧进展进展自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。