教研主任工作参考计划1500字.doc

教研主任工作参考计划1500字
　　一、指导思想
　　学习贯彻党的"十x大"会议精神，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，围绕学校的工作重点，注重学校的内涵开展，关注教学过程的质量监控，"以人为本"抓教育，全面提高老师的综合教育才能，全面提高教育教学质量。接着加强学科浸透环保认识，协助学生构成良好习惯。
　　二、抓实常规治理，标准教学行为
　　本学期，要接着完善教学常规治理制度，本着"着手实事着重实效直面咨询题着眼实处"的原则，严格执行课程打算，开齐开足规定课程，要建立健全各种课程的质量监控机制，做到规定课程保质保量执行。加强对校本课程和综合实践课程的治理，提高开课质量;要严格执行"三项规定"，保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时，实在加强学生的体质，促进学生健康、爽朗、全面开展。
　　1.完善教学"六认真"的行动标准
　　严格执行教学"六认真"，是教学治理的核心内容，也是施行教学质量的保障和监控。我们要接着开展老师教学"六认真"活动(即认真备课-备个性课，认真上课-上实效课，认真布置与修改作业，认真辅导学生，认真组织考试，认真组织课外活动)，突出老师在备课、上课方面的个性表达和创新实力。本学期，依照学校实情，将制定出各学科教学"六认真"的行动标准，整理成册。并将组织老师学习新课程理念下教学"六认真"的行动标准，明确在教学的六个主要环节中，"认真"的标准是什么?应该从哪些方面入手来到达这些教学环节的优化和高效?定期组织老师进展互相之间的学习交流，不断提高执行教学"六认真"行动标准的自觉性和实效性。
　　2.加强课堂治理，提高课堂教学有效性
　　课堂是施行素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题。因而，我们要进一步深化根底教育课程改革，不断更新教育观念，不断改良教学方法，积极探究，努力构建科学、有用、高效的课堂教学方式，充分运用现代化教学手段和各种教具，鼓舞学生勤奋学习、独立考虑、追求新知，养成良好的学习习惯。本学期老师接着使用《课堂教学备忘录》，教诲处、校长室等部门将接着对课堂教学进展随堂听课和课堂观察，并认真作好记录，教诲处及时汇总并作鉴赏通报。学期完毕评选优秀教研组和六认真先进个人。
　　充分挖掘学科资源，浸透环境教育，树立学生的环保认识。三、构建成长平台，营建教研气氛
　　1.加强师德师风建立
　　结合学校政治学习，接着引导老师树立"为人民效劳"和"让群众满意"的主旨，关注每一个学生的开展，为学生的开展效劳。不断提高师德水平，坚持制止和杜绝违背师德标准行为，杜绝一切体罚和变相体罚现象，在社会上树立良好的师表形象。
　　2.构建良好的成长平台
　　面向全体：依照学校教学的实际和老师的现状，接着充分利用学校中心组(语文、数学、外语)和教研组活动时间，组织老师开展岗位培训，大量开展听课、评课和各类研讨活动，促进老师专业技能提升，从而推进整个学校的课堂教学的改革。
　　抓住骨干：接着高度注重骨干老师的培养，对事业性强、勤于研究业务、有培养前途的青年老师要多压担子。为骨干老师的成才搭建舞台，积极鼓舞青年老师参加各级各类学科竞赛、评优课竞赛，给骨干老师提供更多展示、交流才华的时机，使骨干老师尽快脱颖而出。本学期将充分利用学校第四届"晨风杯"青年老师评课选优上课竞赛的契机，大量开展课堂教学研讨活动，精心打磨，选拔苗子。
　　3、加强青年老师培养力度。
　　校本培训：
　　(1)师徒结对活动：本学期，教诲处将接着为教龄五年内青年老师安排学科指导老师，并在老师节举行"青蓝工程"结对仪式，要求师傅在备课、上课、作业修改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年老师的教学习惯期
　　(2)教研组活动：进一步加强教研组的建立，完善以校本为主的教研活动制度，促进学校开展和老师开展，努力使学校成为学习型组织。在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动;在教研方式上重点采取多种力量介入，同伴互助、骨干引领、专家示范;要积极引导老师反思课堂教学，倡导老师从咨询题入手，在强化行为研究中明辨自我的思想，要求每位老师在实践中学会考虑，每周就尝试中产生的困惑提出一个咨询题，教研组就罗列出来的咨询题进展斟酌，针对教学中所反映的典型咨询题、热点咨询题、症结咨询题，施行专题性的研讨交流，老师要把活动中所获得的认识与理念付诸实践，做到"研有所获，获有所用"，走自我开展之路。分管领导也深化到每个组内，及时理解活动情况。
　　(3)外出培训：在组织开展校本培训的根底上，支持老师外出参与听课及其他教学探究活动，关于外出参加培训的老师，返校后要将学习心得体会与同学科老师交流，以实现资源共享。
　　三、采取有力措施，提高教育质量
　　要接着把提高教育质量作为重中之重的工作来抓。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持"重平时"、"看三率"(及格率，优秀率，提高率)的原则，注重老师平时的教学效果，讨论在新课程标准指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，如何提高课堂四十分钟效率和课余抓"两头生"工作。依照教研室9月22日来校专题调研的要求，安排好本学期学校内教学调研工作，既要发觉成绩，总结经历，又要寻找存在咨询题，研究处理方案，促使学校素养教育再上新台阶，以更好的姿势迎接省义务教育阶段质量检测和省财政厅的绩效测试。
　　四、丰富校园生活，提升学生综合素养
　　1.背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。
　　本学期，充分利用学校图书室、阅览室、电子阅览室，以及班级图书角，引导学生多读书，读好书，好读书。同学们在阅读的过程中，能够记录下本人的点滴感想，或是摘抄下优美的词句，浓缩成一本本阅读小日记。学校也将依照教研室的要求，大量开展背诵经典古诗文活动，小学生必背古诗七十首应烂熟于心，着力营建一种浓郁、厚实的文化校园的特色。12月底评选出学校"阅读之星"和"书香之班"。
　　2.开展各类活动，提高学生素养
　　本学期，下午3：20后，接着开展丰富多彩的课外活动。体育类各项竞赛要精心备战、及早训练。结合区今年的艺术节，组织好校内艺术主题活动，积极做好校内各类竞赛活动的筹划、组织和评定工作，以此突出学生的个性开展，拓宽学生的开展空间，展示学生的各方面的才华。二年级与四年级学生将开展整班书写竞赛，优胜班级作品将送区参赛。