小学生感恩节活动策划方案.doc

小学生感恩节活动策划方案
　　小学生感恩节活动筹划方案1
　　一、活动主题：感恩从小开场，让爱暖和彼此
　　二、活动目的
　　1.让全体学生明白得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的最少涵养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
　　2.让学生明白得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
　　3.让学生学会感激、珍惜和感恩。
　　三、活动时间：11月22日
　　四、活动过程
　　第一阶段：宣传发动，渲染气氛
　　通过国旗下演讲，宣读《感恩教育建议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩气氛。
　　第二阶段：活动推进阶段
　　(一)以班级为主体，召开《感恩从心开场，让爱暖和彼此》的主题班会。
　　(二)三个感激系列活动。
　　1.感激父母养育我
　　(1)每天为家里做至少一件家务，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
　　(2)“感恩信”汇亲情。组织小孩们给父母写一封信。让所有的小孩都参与热情高涨的气氛中，将本人的内心话用书信向父母尽情表达。让父母也明白，小孩们长大了，明白事了。让父母与小孩的心更加贴近了。让小孩们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
　　2.感激老师教育我
　　(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头咨询好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头咨询好，标准语言是“您早”、“您好”。
　　(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建立墙上。
　　3.感激社会关爱我
　　开展社会实践活动，为社区进展义务清扫活动，红领巾爱心效劳小分队到五保户老奶奶家进展爱心效劳。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　第三阶段：活动总结阶段
　　组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
　　1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《漂亮人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
　　2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句内心话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《明白你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
　　小学生感恩节活动筹划方案2
　　一、活动缘起
　　现在的小孩，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们本人也把这一切视为理所所以。他们适应了索取，适应了“说一不二”，即便父母亲再苦再累也必须满足他们本人的要求，而他们却从不明白得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
　　面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开场考虑：今天的小孩如何了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的小孩却越来越不明白事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕本人如花的生命?这终究是为什么?
　　我想缘故非常多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多小孩没有一颗感恩的心，面对别人的协助，甚至连一声“感激”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。
　　作为教育工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层适应与世故压在灵魂最深处的仁慈本性与感恩之心。因此我们想到了借西方“感恩节”的时机，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
　　二、活动目的
　　通过为期一个月的活动，让小孩本人用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在本人的心中培植一种感恩的情感，不管对待父母或者老师，朋友或者对手，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
　　三、活动时间：11月的第4个星期四
　　四、活动地点：学校内。
　　五、活动前期预备
　　1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
　　2.购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
　　3.打印宣传材料，评分表等。
　　4.校园环境布置：黑板、海报等。
　　5.学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的妨碍力与完好性。
　　6.制定好活动打算，时间、地点、负责人落实到位。
　　7.《感恩的心》手语版演员的到位(老师和学生)。
　　8.购置奖品。
　　六、活动过程
　　在11月份的第一个晨会上，进展《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。
　　1.阅读一次感恩节网站。
　　因各班校园网全面开通，因此要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，理解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈本人的观点与认识。
　　2.读一篇《感恩的心》故事。
　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。
　　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。
　　我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们周围更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发觉这个世界充满了爱与希望。
　　4.写一段祝愿，将感激铭刻心中。
　　写一段祝愿’是要求同学们将本人想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个小孩怀着一颗诚挚的心写下本人的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
　　之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进展评比，从中选择出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还能够获得精巧礼品一份。
　　小学生感恩节活动筹划方案3
　　一、活动主题：
　　感恩别人，欢乐自我
　　二、活动目的：
　　在一个文明的社会里明白得感恩并怀有一颗感恩的心是非常重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，能够促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间互相尊重互相协助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
　　三、活动地点：
　　四、活动器具：
　　气球，音箱，麦克风，照相机，
　　五、活动时间：
　　11月07日 星期六 15：00~17：00
　　11月14日 星期六 19：00~21：00
　　六、活动负责人：
　　班长
　　团支书
　　七、参加人员：
　　班里全体学生
　　八、活动方式：
　　开展班会、班级讨论、班级晚会
　　九、活动内容及流程：
　　(一)前期预备阶段
　　1、和同学们交流沟通确定活动主题。
　　2、完成活动筹划。
　　3、同学们积极预备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。
　　(二)活动阶段：
　　1、开展班会
　　班会正式开场，由团支书记主持会议，首先由班长发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了本人对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感激及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论咨询题——你要感激谁，通过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进展总结，鼓舞同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进展了拍照。
　　2、开展班级晚会
　　首先由主持人宣布感恩节晚会正式开场，同学们积极表演节目，女生宿舍的感恩手语，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提咨询有关感恩节的咨询题，答对者有小礼品相送。
　　十、活动预期效果
　　通过开展活动，让同学们在现在社会中仍保持一颗感恩的心，学会发觉，学会珍惜，学会报答。
　　十一、经费预测
　　气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元，
　　总计 30元。
　　十二、平安预案
　　由生活委员负责整个活动的平安工作。
　　小学生感恩节活动筹划方案4
　　一、 活动主题
　　感恩别人，欢乐自我
　　二、 活动时间
　　2018年11月22日
　　三、 活动地点
　　教室
　　四、 活动背景
　　在一个文明的社会里明白得感恩并怀有一颗感恩的心是非常重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间互相尊重互相协助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
　　五、 活动目的
　　活动为同学们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝愿在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在本人的心中培植一种感恩的情感，不管对待父母或者老师，朋友或者对手，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
　　六、 活动详细内容
　　分两个阶段：
　　Ⅰ.每人写一个比拟容易实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的需重抽)，为此愿望卡片上的人实现。
　　Ⅱ.班会阶段：
　　1. 向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。
　　2. 向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上本人的父母或老师或朋友的祝愿，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上积极奋斗的话，同样折成纸鹤。
　　3. 游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名(假设抓到本人的重抓一次)，标题是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描绘对象签名方为答对一道.签名后被描绘同学送此同学一个意味祝愿的千纸鹤。
　　4. 第一个阶段中愿望实现的同学上台说下本人的感受。
　　5. 让同学在预备好的贺卡上签名或写上祝愿的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感激之情。
　　6. 播放背景音乐《感恩的心》班会完毕。
　　七、 活动预期效果
　　通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发觉，学会珍惜，学会报答。