教师个人参考计划总结远程教育培训心得体会.doc

教师个人参考计划总结远程教育培训心得体会
　　远程教育是一种新兴的教育学习方法，由于信息网络技术的进步及电脑的普极而得到迅猛的开展。远程教育给人们学习知识以新工具和方式，把宽松的娱乐休闲和紧张严肃的教育学习融为一体，使人们获得一种轻松学习气氛，既能长知识和提高技艺，又能放松心情，是在职人员接受再教育的一种较好方式。远程教育属于开放性教育的范畴。以学生和学习为中心，而不以老师、学校和教学为中心；采纳多种教和学的方法、手段；取消和打破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念教育资源和教育过程的开放。

　　远程教育的方法是一种全新的教育方法，改变了以往的教育方式。打破时间、空间的限制，人与人交流不受物理空间约束，学习时间也不必受上下班，上下学，依然白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合本身特点，采取相应的时间或地点自我学习。同时学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是由于internet远程教学表现方式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。各学员之间没有地理上的前后排分隔，不会产生差异感，平等学习，平等授课，更不会有由于各学员间由于年龄上的差异而构成心理隔膜，有利加深了学员之间的亲和力，有力于构成一种积极向上，轻松欢乐的学习气氛，便于不同年龄段，不同经历的学员整合在同一个学习平台上共同进步。另外，教学手段不拘一格，结合听觉，视觉特点，充分发挥现代传媒技术优点，通过多媒体，电视，互联网等工具，把单调无味的知识传授变成兴趣横生互动过程！学生能够随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或老师，可视好像面对面的交流一样，使交流师生有“天涯假设比邻”的感受。远程教育改变以往的教育方式和观念。在传统教育的实践中，受方式和方法的束缚，无法充分表达。在远程教育中师生处于别离或准别离状态，由传统教育中的主导者变为能够利用的教育资源，成了音像教材中的一个组合要素；学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者，利用者。远程教育能够使全球的学习资源共享，学习资源极大地丰富了，学习更是学习者主动的选择。

　　身在基层教育站线的我们，能够接触远程教育，步入信息课堂，能够运用先进网络采集信息，内心深感欣慰。本次培训，学习尽管短暂，但却使我收获颇丰。我相信，在今后的教学工作中，我所学到的知识一定会有用武之地。

　　希望在以后的工作中能够非常好地利用这次学习，充分地效劳于本人的教育教学及治理工作，使本人的教学越来越完善、更上一层楼，使本人分管的工作能够为学校的开展作出应有的奉献。