我经常想念她作文600字.doc
《我经常想念她作文600字.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我经常想念她作文600字.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
我经常想念她作文600字 篇一:想念她最好的方式 初中作文 思念她最好的方式 短短十三年的人生旅途,也让我明白,不管是人或物,都难以长久,能够陪伴你到终点的只有本人。因此不管多么想念一路中“走失”的事物,都并不太难过。但有一例外,是那个俏生生的小女孩。 小女孩年纪不过4岁,便被爸妈连蒙带骗地送进了英语辅导班。看着四周的大哥哥大姐姐们因年长而比她高两三个头的个子,坐在生疏的教室里,小脸上露出了惶恐和不安,回忆起那一幕的我也为她心疼。难以跟上比本人大好几岁的学长学姐们的语速,从皱起的眉头上,我看出第一次上辅导班,她并不愉快。 惊奇的是她第二次照旧来了,紧接着是第三次,第四次…..她渐渐能开场跟上,不同于其别人,她永远第一个举起手答复教师的征询题,永远手举得特别高,生怕别人因她个子小而被忽略了似的。 我打心底地喜爱她,由于现在的我,不再爱上课发言,甚至认为那是一件愚蠢的事情,有了答案也只在心中默念。但心底里,我明白,我是爱那份上课的激情的。 过了几个月,为了展示数学的成果,英语辅导班又举行了一次公开课。课上的游戏环节是百玩不厌的抢凳子。由于她年龄最小,因此个子也小,别说和别人比力气,就连速度也没别人快。输家的惩罚特别简单,用英语说说本人的理想,她只好如此做了。但几轮下来,几乎次次都是她输。她也不恼,只是笑着,走到教室的中央,用不大但坚决无比的声音一遍又一遍地说着:“I WANT TO BE A DOCTOR”“我想做个医生”.。一开场家长们看到又是她还笑,后来也不由心生佩服,由于她的眼神,是那样认真和不容置疑。 我又开场羡慕她,现在的我不知本人的理想是什么,而她却那样坚决、严肃。 濒临寒假的最后一节课,教师提出了新的任务,那便是默写二十六个字母。不会的她嚎啕大哭,教师也只好放她离开。但之后的整个寒假,她没有玩乐,在家里将二十六个字母抄了一遍又一遍,默不出时她也懊恼沮丧,但从不放弃。 我开场妒忌她了,她是那样的无所畏惧,在困难前永不停歇。而我,更多地选择躲避。 事实上,那个小女孩正是年幼的我。 我曾无数次地质征询她去哪了,得到的答案却是一片茫然与自责。成长的路程上,我竟与她走丢,一回头,除了浓雾外再也找不到她的身影。 我是多么想念过去的本人,但比起想念,我觉得更应该做的是去找 回她。让我重拾积极向上的心态、对所有事情都澎湃热烈的激情、坚决的理想、百折不挠的勇气,找回那个我爱的小女孩,与她紧紧相拥。 这便是,想念她最好的方式。 南昌外国语 初二十一班 陈静假设 篇二:我曾经那样的想念你600字 小编导语:想念,在你的心中,曾经那样想念的人是谁?那个让你想念的人是因何而让你想念,有时,想念会在为一种适应,有时,想念不能被触摸,更多高中作文尽在巨人作文网。 成熟不是人心的变老,是泪在打转还能再微笑。 ——题记 当每天的思念变成了家常便饭,才明白,本人的心有多脆弱,多不能被触摸。 你,似一颗流星损落了,损落在了我心中,完毕了属于你的二十余载光年。 我是家里最小的小孩,也是最后一个明白的,当泪水无数涌入双眸时,我仍然放声哇哇大哭了,我不相信你会忍心让我寂寞的想念你,可你仍然去了。 坐在桌旁,又看见了那只熟悉的八音盒,悄悄拉动发条,久违的乐曲再次在耳边荡漾,那一幕又在脑海中出现。 “这是什么曲子?这么美,好似还夹杂着一丝忧伤呢?” “这是著名的《梁祝》,好听吧,确实是按照梁山伯和祝英台化蝶的那个故事创作的,小艺,你确信要学这个舞蹈的,你跳起来的模样一定特别美? ?” 我仰头冲你傻傻地笑,说:“那好,学会后,我回来第一个跳给你看。” 你拍拍我的头:“恩,小艺真乖,那哥哥就把这个八音盒送给你。” 光阴如沙漏一样流过,上好的发条已渐渐奏完最后一个音符,旋转的八音盒也渐渐静止,这一切都似梦境从未发生过。 记得你曾说过天堂特别美,当时年幼的我根本不明白什么是天堂,不明白天堂是否有漂亮的连衣裙,是否有好吃的巧克力。七年了,我不断想找到你,征询你我的不明白。天堂应该特别美吧?不然像你如此恋家的人,如何会一去不返呢? 你不明白,你不明白这些年我们是如何样过的,你的名字不断是家里的禁忌,你不明白我有多么想念你,想念你的高大帅气,想念你的善解人意。现在,一切乌有。 哥哥,你,一个胜似亲哥哥的堂哥哥,我发誓我要好好学习,今后替你撑起这个家,我发誓对你的思念都变为曾经,以后决口不提。 泪水再次将我吞没,这次,我没有拭去,扬起嘴角,轻细微笑。 篇三:我好想作文600字 [我好想作文600字] 奶奶您已近离开我们几个星期了,我好想作文600字。还记得几个星期前,我因好累,而先去睡觉了。我睡得好香呀,我盼着早晨和您一起去吃排骨汤,可那将成了一个永远埋在我心底的一个美妙愿望!当我被妈妈含着泪叫醒的时候,我觉察您已经安静的躺在了那儿。回想起刚刚的一幕:我依偎在您的怀了,您悄悄地抚摸我的头,可现在连我叫您一声:奶奶,我爱你!的时间都未曾留个我,您就飞向了永远也见不到您的天堂。家人们不断劝告我:奶奶生前多痛苦呀!我们应该为她感到欢乐呀可家人们的眼里却闪耀着点点泪花!奶奶,您为什么,就如此的离我们而去了呢?您难道不记得了您对我许下的诺言了吗?您说过要陪我到初中毕业,甚至更远的日子呀,您再离开我!这个美妙而有平和的话语便从我的心中生根发芽。 奶奶您明白吗?在您走的那天,爷爷哭惊天动地!您还记得吗:在我小时候,一次爷爷去种地,在家左等右等爷爷也不回来,您非要让搀扶着您去找爷爷,您那时候已经看不见了。我扶您去找爷爷,找到爷爷后,您坐在一个大石头上我又依偎在您的怀里,我说:给我讲故事好吗?好好您和气可亲的说。那时候我感受我是世上不幸福的小孩!可现在回到家,我给您们讲笑话,我们的笑声连天都颤抖!!可现在 奶奶不管如何呼唤您,您都不会回来了。但来生来世您还做我最好的奶奶!假设真能够如此我决不会再和您大喊大叫!奶奶,我们拉钩好吗拉钩一百年不许变!好吗? 奶奶 我爱您!!!!我好想住在黄土高原的窑洞里。在秋高气爽的天气里,坐在院子里的矮凳上,看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后,顺着黄土砌成的梯子,攀到房顶上,静静的天空下,就只有我一个人的影子,几多豪迈,几多畅快!我好想住在云南竹林深处,登上吱吱呀呀的吊脚楼,透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里,遐想大概饱润得也能挤出水来。我好想住进广袤的草原,过棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里的生活,看牧羊犬对羊群们的负责和威严,小学生作文《我好想作文600字》。躺在草地上,看那湛蓝的天,看白云飘在天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与绿原交界处的地平线欢乐地驰骋!我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车,宁静的风儿推进它考虑,渐渐地转。就在这漂亮的清晨,在一个漂亮的梦醒后,到花园里,剪一大把漂亮的带有朝露的郁金香,插到餐桌上。自然融入了生活。我好想就安静地坐在窗前,过安静的生活。即便到不了我所向往的地点,但只要在家里,这种宁静就馨香。我好想有一双翅膀每当我抬起头仰望天空时,总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞行。这是,我就渴望本人有一双翅膀,能像小鸟一样在空中飞舞,自由自由的,没有任何苦恼。现在,有许多学生升入了初中,迈出了人生旅途中最重要的一步,也就意味着从此负担便会越来越重,压力便会越来越大。我好想有一双翅膀,能摆脱这一切,和它们永远说再见,愉快地飞向高空,再也不回头。我好想有一双翅膀,展开双臂用力飞向天空,不受任何约束,想如何样,就如何样,在天空翩翩起舞,轻松而欢乐。我好想有一双翅膀,能游遍全世界,享受人间的欢乐,感受各种风情,让我大饱眼福,永远也忘不掉这仙境般的地点,让它成为我美妙的持久的经历。我好想有一双翅膀,飞过千山万水,飞过任何阻碍,飞到我理想的地点,向往的地点,让本人的梦想从此不再虚幻,而成为永久的现实。我好想有一双翅膀,能飞向鸟儿们的家园,以一个最真诚的我和它们交往,成为好朋友,形影不离。当遇到困难时,我和它们并肩作战,互相协助,互相关爱。为了它们,我能够随时舍弃本人的生命。我好想有一双翅膀,努力飞向天的尽头,做我喜爱做的事,多协助一些需要关怀的人,让他们感到平和,感到世界四处都是爱。. 我好想有一双翅膀每当我抬起头仰望天空时,总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞行。这是,我就渴望本人有一双翅膀,能像小鸟一样在空中飞舞,自由自由的,没有任何苦恼。现在,有许多学生升入了初中,迈出了人生旅途中最重要的一步,也就意味着从此负担便会越来越重,压力便会越来越大。我好想有一双翅膀,能摆脱这一切,和它们永远说再见,愉快地飞向高空,再也不回头。我好想有一双翅膀,展开双臂用力飞向天空,不受任何约束, 想如何样,就如何样,在天空翩翩起舞,轻松而欢乐。我好想有一双翅膀,能游遍全世界,享受人间的欢乐,感受各种风情,让我大饱眼福,永远也忘不掉这仙境般的地点,让它成为我美妙的持久的经历。我好想有一双翅膀,飞过千山万水,飞过任何阻碍,飞到我理想的地点,向往的地点,让本人的梦想从此不再虚幻,而成为永久的现实。我好想有一双翅膀,能飞向鸟儿们的家园,以一个最真诚的我和它们交往,成为好朋友,形影不离。当遇到困难时,我和它们并肩作战,互相协助,互相关爱。为了它们,我能够随时舍弃本人的生命。我好想有一双翅膀,努力飞向天的尽头,做我喜爱做的事,多协助一些需要关怀的人,让他们感到平和,感到世界四处都是爱。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 经常 想念 作文 600
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文