教学工作参考总结-学前班教育教学个人参考总结.doc

教学工作参考总结-学前班教育教学个人参考总结
　　学前班教育教学个人总结
　　时间是一只永远飞行的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满完毕。回想来到附小的这一学期，有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让我进步了许多。本学期，我习惯学校的教学工作要求，从各方面严格要求本人，结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作作出总结。
　　一、思想品德
　　本人能积极参加政治学习，恪守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个小孩。
　　二、熏陶情操，修身养性
　　作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先应该具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求本人。工作中我认真学习学校先进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教育理论，看到好的信息能及时摘录下来，不断为本人充电，同时向有经历的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学经历，使本人各方面都迈向一个新的台阶。
　　三、保育工作
　　在日常生活中引导幼儿理解本人与集体的关系，让幼儿明白本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长亲密联络，听取家长意见，依照幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。
　　2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥整洁温馨。
　　3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、器具认确实进展清洗消毒工作，保证了玩、器具的卫生、平安使用。
　　4、强化幼儿健康认识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
　　5、加强了幼儿午睡的治理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
　　四、教育教学工作
　　在教学中我深知要提高教学质量，关键确实是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。本人动手制造教学器具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有协助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
　　1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。依照班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经历，培养幼儿独立处理咨询题的才能。
　　2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经历，以提高本身才能与写作才能。
　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种方式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
　　4、依照制定的活动目的，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展才能。
　　本学期，我担任学前班的语言、音乐、体育、健康社会科学多科教学工作。关于语言和社会科学课上，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进展辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完好的话，也不喜爱去听别人讲话，就本人玩本人的，通过一个学期的学习，非常多幼儿的语言才能有了非常大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能留意倾听别人讲话，能清晰的说出本人想说的事;在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持平安、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，开展了幼儿根本的活动技能和身体素养。
　　在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注重培养小孩们对艺术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让学生在愉快的实践活动中，主动的去发觉、去探究。音乐课上小孩们深情演唱《爷爷为我打月饼》等歌曲，由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过：“确实教育是心心相应的活动，惟独从内心发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。
　　五、认识缺乏，努力进步
　　记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往确实是从自我反思开场，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于经历加反思。通过本学期的工作，我非常幸运学到了不少东西，我深化认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的小孩。因此，我坚信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
　　学前班教学工作总结
　　一转眼又到了学期教学工作完毕的时候。本学期，我能非常好的习惯学校的教学工作要求，结合学生实际情况使学前班的教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下：
　　一、教育教学工作
　　本学期是小孩们在学前班的最后一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓舞幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好小孩的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、掌握一定的知识技能，学习自我治理和自我效劳等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
　　关于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别注重幼儿的计算和语言才能的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算才能，因此我们经常安排时间让幼儿进展计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿可以掌握。在讲述活动时假如幼儿能用一些新颖的词句我们都会进展及时的表扬，并鼓舞其他幼儿进展学习。通过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达才能计算才能都有了非常大的提高。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学方式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了10以内数的加减法，幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，如此，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。通过绘画，手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，明白得综合运用学过的美工技能来完成作品。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的制造力。
　　二、卫生保健工作
　　本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我校的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，开展了多项有趣的体育活动，玩沙包、绳子等;关于有心理障碍的幼儿，有针对性进展辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点协助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期小孩们身高、体重增长迅速。
　　三、平安工作
　　平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我总是特别留意各种平安隐患，及早发觉，及时汇报，立即处理，如：每次春游活动前，我都会作好通知，告知家长哪些东西不够平安，请不要为幼儿预备，第二天我还会逐一检查幼儿的书包，确定所带东西的平安。本学期还开展了“平安每天5分钟”的讨论交流活动，加强幼儿的自我保护认识及平安卫生教育，防止了幼儿平安事故的发生。
　　四、家长工作
　　《纲要》指出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、协助家长提高教育才能。”，我更相信：细微之处见真情!在这一年来，我主动亲切地与家长沟通，经常通过面谈或者回访的方式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，细心倾听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了非常大的支持。本学期，我校开展了一些开放性的活动，如家长开放月等，这些活动不仅增进家长对老师的理解，也增进对幼儿的理解，更增进了家长与家长之间的沟通。这些活动的开展都是在向家长汇报幼儿的学习情况，让家长对学校放心，并给他们以教育的决心和方法。让家长留意本人小孩各方面的进步，我们让每个幼儿都有本人展示的时机，通过“才艺展示”活动，让家长从小孩的表现中不仅仅看到小孩的进步，更从中学习到一种新的教育理念，并应用到本人的家庭教育中。
　　学期马上完毕了，我们班的幼儿马上进入小学，祝愿我们的小孩在小学的生活中身体健康，学习天天向上!