教学工作参考总结-第二学期音乐教学参考总结.doc

教学工作参考总结-第二学期音乐教学参考总结
　　篇1：20xx第二学期音乐教学总结　　光阴飞逝，转眼一学期的教学工作又接近尾声，总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。
　　一、课堂教学：
　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上制造音乐。
　　通过这一个学期来的教学，我发觉好多学生正在放下以往一唱歌就羞怯的心理，更多的在学生的眼中看到他们渴望学习，渴望展示自我的目光，这是最值得让我欣慰的，也让我对今后的教学更有了决心，我想：在原有的教学方式上做些改良，是极有必要的。我将这一理念也同样投放在第二课堂的教学活动中，也收到了极大的效果。合唱团的学生，一向是人数不稳定的，自从这学期学生周三下午全部留校进展第二课堂的活动后，为了让学生更加自愿的来参加合唱，我也费了些心机，如今不是流行动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？尽管本人早已过了看动画片的年龄，但为了跟小孩们的间隔更加拉近，我也利用周末休息的时候，在家里下载了来看，我发觉里面的歌曲不但好听，而且特别符合学生去演唱，因而我上网下载歌谱，没有的，就本人动手制造乐谱，在合唱团教唱后，我发觉学生特别渴望学习如此的既流行又积极向上的歌曲，而且他们在日记中写道：好希望下周三合唱时间快点到来`````等诸如如此的话语，看到学生如此的办法，确实好快乐，我想多教他们想学的，多唱他们想唱的，这个理念是对的。慢慢的，有些不是合唱队的同学，也主动来找我讨要我们在合唱团排练时演唱的歌唱乐谱，我想，学生中也是有言论的，如此长期坚持下去，何愁合唱团人员紧张呢？教他们想学的，唱他们想唱的，我想这是我这学期的教学中，感悟到最深入的地点。
　　缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
　　二、课堂治理：
　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。
　　缺乏之处是关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因而给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因而，今后应特别留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
　　电子琴的教学方面，缺乏之处是学生练琴的时间太少，尽管在后期鼓舞学生利用午休后的时间分组来电子琴室练琴，但收效依然不大，从而导致学生的进步幅度不大，没有到达预期的效果，在今后的时间我将汲取这些教训，争取下学期学生可以获得喜人的成绩。
　　三、考试：
　　为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。特别是六年级，组织了一场小型的音乐展示会，集合唱，舞蹈，器乐表演，时装表演等多种方式，让学生用本人喜欢的方式，展示一个学期来的学习成果。
　　篇2：20xx年度下学期小学五年级数学教学工作总结　　在学校领导的热心关心下，全校老师的大力支持下，本期顺利地完成了五年级数学教学工作。为总结经历，特将本期的教学工作总结于此以为鉴：
　　一、指导思想：
　　本期数学教学工作坚持了以“xxxx”重要思想为指导，按照《课程标准》进展教学，着眼于儿童的全面开展，致力于协助学生学好数学为主旨。以提高全民族的思想道德和科学文化素养、培养跨世纪的建立者和接班人为目的。接着培养学生的思想道德质量和提高学生的学科素养，打好数学学习根底，大面积提高教学质量。
　　二、达成教学目的：
　　本期完成了小数乘法，小数除法，小数四则混合运算，用字母表示数，图形的平移、旋转与对称，确定位置，多边形面积的计算，众数与中位数的教学目的。主要达成了如下教学目的：
　　1、使学生明白了小数乘、除法的计算方法，学会了进展简单的小数乘、除法运算，能在处理详细咨询题的过程中，选择适宜的方法进展计算
　　2、使学生掌握了小数乘、除法的估算方法，养成了根本的估算适应。
　　3、使学生初步认识了循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的方式表示循环小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。
　　4、使学生明白了小数四则混合运算顺序，会进展小数四则混合运算，并能在计算过程中灵敏使用简便算法，会处理有关小数的简单实际咨询题。
　　5、使学生明白了用字母表示数的优越性，在详细的情境中学会了用字母表示数。
　　6、使学生经历了利用方格纸或割补等方法，探究并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，学会了用这些公式计算图形的面积，以处理简单的实际咨询题，并在探究过程中培养探究精神和初步的探究才能。
　　7、使学生通过观察实例，认识图形的平移与旋转，根天性在方格纸上将简单的图形平移与旋转90°
　　8、使学生学会了用折纸的方法确定轴对称图形的对称轴，根天性在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
　　9、使学生理解并掌握了众数与中位数的意义，根本学会了求数据中的中位数与众数。
　　10、使学生的计算才能、抽象才能、推理才能及空间观念等在学习过程中得到了一定的开展。
　　三、本期坚持了教学“五认真”。
　　本期的教学工作，认真坚持了教学“五认真”。
　　1、认真研究了教材、大纲，研究了班集体情况。
　　开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，细心研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及留意点和关键，理解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识构造水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。
　　2、认真撰写了课时教案。
　　针对理解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反应。
　　3、认真上好了每一节课。
　　课前，我总认真熟记教案;课堂上，有计划、有目的地进展教学，并遵照教学根本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。
　　4、认真批阅了学生的作业。
　　课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认确实批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批判，鼓舞学生学习的兴趣。5、认真作了学生的单元测验。
　　本期教学工作，做到了教学一个阶段，就立即捕捉信息反应，对学生学习知识情况进展了单元测验，测验中，对学生进展了认真对待考试的思想教育。
　　6、认真辅导了班上的后进生。
　　本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了计划，对后进生进展了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进展辅导、复习，力争使后进生人人过关。
　　四、本期坚持对学生进展了思想教育。
　　本期，针对学生间时的思想波动，对学生进展了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、理解时代特征的教育、使全班同学均能正常开展。
　　五、课改得失。
　　本期也作了课改的尝试，使本人的教学观念得到了进一步的转变，对课改的理念、课改的施行有了进一步的落实。
　　六、本期做得缺乏之处。
　　1、课改的实践力度不够。
　　2、对优生的拔尖工作做得不够。
　　3、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。
　　总之，本期的工作有得有失，也就有长进，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。