教师个人参考计划总结《教师的修炼》读后感.doc
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教师个人参考计划总结《教师的修炼》读后感 《老师的修炼》一书是全国教育科学十五规划重点课题工程成果,老师培训、班主任培训的优秀教材,老师提升专业素养的必备读本。修炼老师形象,精炼老师生活,锤炼老师专业,成就教育人生。老师的修炼,事实上是老师的一种内在精神活动,是老师实现自我提升、自我完善的根本途径。老师的专业成长离不开老师的自我反思、自我修炼。只有那些具有强烈的自我开展愿景、不安于现状、富有终身学习的愿望与才能、用心体悟教育魅力的老师,才能真正通过修炼,感悟教育的真情与真理,收获“教育人生”的幸福与欢乐。要成为一名教育家型的老师,每个老师都应该想大咨询题,做小事情,都应该从教育信念到教育行为、从外在形象到内在素养、从共同标准到个人风格,作自我反思、自我总结、自我革新,从细节入手,逐步提升自我。 老师啊,不管你是否伟岸英俊,是否靓丽动人,只要你注重修炼本人的气质,你的形象就会价值连城,只要你注重修炼本人的专业质量,你就会对学生具有百般的感动力,感化力,感化力。 第一篇修炼老师形象 1老师的服饰——服饰是信任的外衣 2老师的微笑——身体的教育意义 3老师的语言——沟通无限 4老师的适应——适应成就人生 5老师的宽容——一种老师美德 6老师的德性——用德性育人 7老师的智慧——成为一个大智的人 8老师的情感——做个多情善感的人 第二篇精炼老师生活 9老师的规划——自主考虑并规划教育人生 10老师的阅读——过一种阅读的生活 11老师的研究——专业开展必经之路 12老师的反思——新型老师的必备才能 13老师的写作——教育生活体验的表达 14老师的幸福——体悟教育之美 第三篇锤炼老师专业 15以生为本——人的教育 16课程认识——超越书本中心 17跨越边界——知识之后是什么 18教学艺术——学习的革命 19寻找声音——一种重要的软实力 20教育之梦——做个有信念的老师- 配套讲稿:
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