教学工作参考总结-七年级下学期班主任教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-七年级下学期班主任教学工作参考总结
　　这学期我接着担任七(5)班级班主任，转眼之间已经进入七年级的下学期。通过一学期的生活，学生们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本可以保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目的明确，好多小孩养成了好适应，不断提升本人。但是，有些咨询题也不容无视，比方有的小孩对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的小孩性格仍然有些偏激。在心理上需要教师的及时引导才可以正确地树立人生观、社会观。因而，本学期的工作不仅关于我个人，关于学生来说都是特别重要的。
　　一、争创榜样班集体
　　关于班集体，我不断要求学生要有强烈的集体认识，把本人的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意本人的一举一动代表的是整个班集体的形象。因而，本学期的工作重点就放在争创榜样班集体上。详细工作从三方面入手。
　　第一，鼓舞并要求学生严格恪守《中学生日常行为标准》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明认识做起，从小事做起，建立更加良好的行为适应和心理适应。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活适应，保持四周环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目的，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开班委会议，鼓舞、培养他们的治理认识和才能，争取使每个班干部都能胜任本人工作。
　　第二、培养学生在学习中的竞争认识，构成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
　　学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的认识，使优秀学生互相学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，构成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时理解学生的学习情况，进展辅导和催促。本学期接着努力抓成绩，以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓舞他们前进，另一方面，培养尖子生。
　　在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。
　　在英语方面，坚持抓根底知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改良。
　　在语文方面，接着用丰富多彩的语文学习方式，稳固学生学习语文的热情，特别抓写字、根底知识的落实。
　　第三、融洽师生关系。通过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我相信我真诚的爱和关怀，他们是应该可以体会到的。另外，还要加强和家长的联络，争取家长的配合，更好地培养学生的行为适应。
　　二、再开掘培养一支合格的班干部队伍