教学工作参考总结-2024小学教师个人年终工作参考总结.doc

教学工作参考总结-2021小学老师个人年终工作参考总结
　　2021小学老师个人年终工作总结一　　作为一名小学老师，我已经工作了非常多年了。在不断的教学中，我对本人的教学有了较为深化的认识，如今的我已经将我的工作看的非常透，我相信随着时间的流逝，我还会做的更好。一年的光阴非常快的完毕了，在一年的工作中，相信本人能够做的更好，这些都是我要做好的事情，在一年里我对本人的工作进展了一下个人总结：
　　一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。
　　一、政治思想方面：
　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。因此我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下怎么样做一名好老师。
　　二、工作考勤方面：
　　我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《漂亮的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
　　二、教育教学方面：
　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　1、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。
　　3、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　5、课前预备：备好课。
　　6、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。
　　7、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　8、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。
　　以后的老师生涯，我将会不断走下去，我相信我能够不断进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，因此我会不断走下去，我相信我能够做的更好。当一名老师是荣耀的，我不断为本人是一名老师感到骄傲，因此今后的路，我将会接着走过，我相信我能够做的更好!
　　2021小学老师个人年终工作总结二　　时间过的真快，转眼间到了期末，本学期，我结合本人教学工作的要求，从各方面严格要求本人，谦虚学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：
　　一、坚持课前认真备课，做到因材施教。
　　刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访咨询相关老师，大致掌握一些情况。针对学生的实际情况，在教学中认真研究教材，把握好教材的重点和难点，依照教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点：
　　①降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深化，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦。
　　②查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生根底差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，如此既有利于催促学生复习稳固，又有利于根底差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。
　　二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。
　　上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习才能。在教学过程中，我不仅留意学生知识的掌握情况，而且还十分留意学生学习才能的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们本人“会学”。课堂上，关于那些脑子灵反响快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，明白一点就听不进去，留意力非常难集中的学生，上课时就对他们多提咨询，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活泼了，学生的学习方法也得到了改善，分析咨询题的思路比拟明晰，考虑咨询题也比往常全面、周到了。
　　三、认真修改学生的作业，从作业中发觉咨询题，及时补漏。
　　作业是对学生学习情况的检验，从作业中能够发觉学生对知识的掌握情况和存在的咨询题。因此，对学生所做的每一次作业，我总会认真修改，细心分析，及时发觉学生学习中的薄弱环节，进展补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。
　　四、利用课余时间，对困难生进展个别辅导。
　　所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我经常对他们进展跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反响等，发觉咨询题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与根底差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅非常明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。
　　五、积极参与学校和教研组组织的各项活动。
　　在认真搞好教学工作的同时，我还十分留意本身素养和业务水平的提高，谦虚向有经历的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让本人在活动中得到锻炼、提高。
　　本学期工作做得也有缺乏之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的开展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。