七上语文期末试题.doc

　一、卷面书写（4分）
　　腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范工整、卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！
二、积累运用（22分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．丫杈（chà） 菡萏(dàn) 狩(shǒu)猎 随声附和(hè)
B．鸟喙(huì) 赏赐(cì) 霎(shà)时 骇(hài)人听闻
C．匿(nì)笑 妥(tuǒ)当 炫(xuàn)耀 苦心孤诣(zhǐ)
D．陛(bì)下 澄(chéng)清 分歧(zhī) 踉(liàng)踉跄跄
2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、 海枯石烂 姿态万千 问心无愧 弱肉强食
B、 窸窣作响 连续不断 碌碌终生 更胜一畴
C、昂首挺立 直冲霄汉 暗然飘渺 历历在目 
D、老冀伏枥 随声附和 遥遥在望 日转星移
3、下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。
B.沂蒙山奇山怪石，风景迷人，真是巧夺天工啊。
C.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。
D.国外大面积爆发流感疫情，这消息真是骇人听闻，大家一定要加强自我防护。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。
B.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
C.新课程实行后，我校大力发展素质教育，开设了丰富多彩的活动。
D.加强校园安保，防止校园安全事故不再发生是学校工作的重中之重。
5.补写出下列文学常识或古诗词的空缺部分。（8分）
（1）晏殊的《浣溪沙》中，着重写今日的感伤，被誉为“千古奇偶”的诗句是＿＿＿＿＿， 
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（2）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题。王湾在《次北固山下》吟咏“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，满蕴思乡的泪水。
（3）《观书有感》中比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
(4)几处早莺争暖树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。《钱塘湖春行 》。
（5）《论语》中论述“学与思”辩证关系的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
6根据句首语境，仿照划线句子，再写两句，构成语意连贯的一段话。（3分）。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.假如你的表哥所承包的学校食堂要购买一批“地沟油”代替花生油来炸制食品卖给学生，你知道这件事后，你将怎样劝说你的表哥才得体？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读理解（44分）
（一）阅读下面一首诗，完成8—9题
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。 
潮平两岸阔，风正一帆悬。 
海日生残夜，江春入旧年。 
乡书何处达，归雁洛阳边。
8颈联中那两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？（2）

9这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2）

（二）阅读下面文言语段，完成10—13题。（10分）
　　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10.解释下列句中加点的词的意义和用法（2分）
（1）陈太丘与友期行 期： （2）尊君在不 不：
（3）去后乃至 乃： （4）元方入门不顾 顾： 
11、下面句子中“之”字用法与“下车引之”中“之”字用法不同的是（ ）（2分）
A. 昂首观之 B、见藐小之物必细查其纹理 
D.项为之强 D、使之冲烟飞鸣
12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）与人期行，相委而去。

（2）日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

13、从文中可以看出，小元方时怎样的一个人？.（2分） 

（三）、阅读下面的文段，回答后面的问题。（15分）
①深秋的早晨，打开房门，满地都是金黄的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去，犹如走在绒毯上，细细体会，如仙如梦，让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景——这秋叶。 
②微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄入玉片，艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离开的叶子甲（）；落下的叶子乙（），那么安详，毫无悲怨。此时我总会小心翼翼地拾起她们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。（我捡些形状好看的叶子经常带回我的小屋），小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了喊好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签；或者仔仔细细地把她们用透明胶带贴在墙上，拼成美丽的图形。 
③有人喜欢嫩叶，丙（）；有人喜欢绿叶，丁（）。我却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自耀，不求赞美，无声地来，无声地去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明天的绿树成荫而甘于融入泥土，而她们依然是一片沉默、安详…… 
④啊，好思念你——秋天的落叶！ 
14、 第①段画横线一句中的“这情这景”是指哪情哪景？请在文中用横线画出。（3分）
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15、请你选出最恰当的选项填入·2、3段的甲、乙、丙、丁处的括号里。（4） 
A、欣赏他带来的浓浓春意 B、吟唱着一支送别的歌
C、赞美她蓬勃盎然的生机 D、含着微笑静静地躺着
16、作者热爱秋天的落叶、思念秋天的落叶的原因是什么？（4）

17、 这篇文章在语言上很有特色。修辞手法的大量使用，使文章具有了超脱一般的美感。请从文中摘出一句你最喜欢一句话，从修辞的角度加以赏析一下它的表达效果。（4分）

（四）、阅读下面的文章，回答后面的问题。（15分）
　　善良的种子
　　①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
　　②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
　　③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
　　④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
　　⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
　　⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
　　⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
　　⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
　　⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
　　⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
　　⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。 
　　18.根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）
　　父亲是有名的“抠王”→（ ）→“女人”的种子被偷→ （ ）→（ ） 
　　19.父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（3分）

　　20.选文中哪些话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？请写在横线上。（3分）

　　21.选文第②段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（3分）

　　22.仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（3分）
　　他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

四、写作表达（50分）
　　在人生的旅程中，你已经走过了十三四个春秋。在这十几年里，一定有一些事情，使你一想起来，心就怦怦地条，就抑制不住自己的感情:或者高兴得手舞足蹈；或者愤恨得怒目圆睁；或者惊讶得目瞪口呆；或者羞愧得无地自容……
　　请自选角度，以“那一件令我 的事”为题，写一篇600字左右的记叙文。
　　要求：①在题目的横线上填上恰当的词语，使题目完整。
　　 ②要有感而发，说真话、抒真情。
　 　 ③要有具体的情节。