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幼儿园五月工作参考计划
　　幼儿园五月工作打算
　　面对天真稚嫩的小孩，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，把这些小孩从德、智、体等各方面教育好，就必须有详细的日工作打算，周工作打算和月工作打算等。
　　一、生活常规：
　　1、稳定幼儿情绪，协助幼儿尽快习惯幼儿园的学习环境和生活。
　　2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。
　　3、教育幼儿吃完本人的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。
　　4、鼓舞幼儿本人穿脱衣物，提高自我效劳才能。
　　5、提示幼儿养成喝开水的习惯。
　　二、教育教学工作打算：
　　1、开展主题"扮家家"，通过观察、比拟、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲近热在一起的幸福，学会关怀、学会爱、学会感谢、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
　　2、学说一般话，能用简单的一般话与老师、同伴交流。
　　3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的欢乐
　　4、教育幼儿保护玩具，学会轮番玩和合作玩。
　　5、围绕主题，重点指导"娃娃家"，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力处理咨询题。
　　6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手才能，如扣纽扣、穿的技能。
　　7、依照主题，师幼共同布置主题墙。
　　8、愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。
　　三、幼儿园家长工作打算：
　　1、稳定家长情绪，及时和家长交流幼儿在园表现
　　2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联络沟通，争取家长的全面配合。
　　3、能让幼儿做一些力所能及的事情，本人穿、脱衣服，鞋子等。
　　4、依照主题活动，开设"家园联络栏"，提供育儿信息和幼儿园活动内容。
　　四、幼儿园平安工作打算：
　　1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生
　　2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作
　　3、幼儿离园时，教育幼儿不能和生疏人走。
　　幼儿园五月工作打算
　　5月份工作重点：
　　1、加强幼儿的平安认识及自我保护的教育工作。
　　2、加强与家长的沟通联络，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。
　　3、排练毕业汇演节目。
　　4、通过观察、制造、实验等多种活动，让幼儿感知周围有趣的科学现象，并理解相关的科学常识，体验科学与人们的生活严密相关，同时，在实践中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使他们想去发觉、想去实践，想去解快乐中一个又一个咨询号，顺利完本钱月主题《小小科学迷》。
　　5、严格执行幼儿园常规工作，配合完成六一游园活动预备工作。
　　6、加强班级卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病防控工作。
　　7、培养幼儿的自理才能，加强幼儿学会整理本人的物品，妥善保管好本人的物品，会主动表达本人的需求。
　　主题活动目的：
　　1、通过在观察、制造、实验、体验等多种活动中，让幼儿感知周围有趣的科学现象，并理解相关的科学常识，体验科学与人们的生活严密相关。
　　2、在实践的过程中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，同时培养他们独立探究、认真考虑、勇于创新的精神。
　　环境教育：
　　1、五一劳动节，让幼儿明白劳动节的意义。
　　2、春夏交替，让幼儿明白春天天气的特点，时暖时冷，同时明白得增减衣物，知冷热。
　　3、依照主题《小小科学迷》，更换主题墙的内容，并引导幼儿参与到环境布置中去。
　　生活教育：
　　1、加强幼儿的自我效劳才能，学会整理本人的物品，妥善保管好本人的物品。
　　2、培养幼儿良好的卫生习惯，重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。
　　3、天气多变，引导幼儿明白得感知冷热本人增减衣物。
　　个别教育：
　　1、教育个别幼儿洗手不玩水，搞湿了衣服着凉会感冒的。
　　2、教育幼儿不能在公共场合尖叫，明白得尊重别人。
　　3、教育幼儿在午睡时不能妨碍别人，就算睡不着也不去打搅别人。
　　区域活动：
　　1、依照主题《小小科学迷》，在各区域中添加相关的教育材料，特别是语言区。
　　2、在益智区增添数学操作材料。
　　3、加强幼儿入区常规治理。
　　家长工作：
　　1、用理解的心态与家长进展沟通，耐心倾听。
　　2、理解家长的需求，解答家长的疑咨询。
　　3、进展家长学校活动的安排工作。
　　幼儿园五月工作打算
　　一、本月工作重点：
　　1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎"五一"中大班幼儿画展。
　　2.组织好幼儿进展"五一"体检。
　　3.按时出好《家长园地栏》。
　　4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
　　二、本月开展以下主题：
　　主标题的：
　　引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，理解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和制造力。
　　主标题的：
　　引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、理解一些科学现象的兴趣。
　　三、家长工作：
　　1.与小孩共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
　　2.带小孩外出散步和玩耍，引导小孩在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
　　3.与小孩一起给气球充气，直截了当理解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
　　4.家长和小孩共同装饰两个气球，使小孩每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：
　　1.布置"弯弯绕绕天地"，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
　　2.布置"我找到的空气"墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制造的小动物头里等。
　　3.师幼共同布置六一节日环境。