教师个人参考计划总结学科带头人述职报告.doc

教师个人参考计划总结学科带头人述职报告
　　现将本人履行学科带头人各项工作述职如下1、一年来我先后在龙山、古丈、吉首、长沙等地参加教育科研、课题培训和教育通讯员培训及相关学术交流活动，并把学习培训的成果回校后和老师们进展交流。在学校网站上及时发布相关的培训信息，使培训的资源让老师们得到了共享。在校本研修工作中，我主动承担老师业务培训任务，每年给老师们举办两次专题讲座，老师们在我的启发与协助下，专业素养得到了不断提高。本人也在学习、交流中掌握了现代教育理论，理解了本学科教学研究前沿动态，不断提高了本身理论水平和业务素养。

　　2、在繁重的学校治理工作中，我一直不忘一个学科带头人的职责，坚持在教学第一线，并将主要精力放在专业工作上，严谨治学，为人师表，认真完成教育行政部门和学校安排的教育教学任务，榜样做好本职工作。我经常深化课堂进展观课议课，组织并积极参与集体备课活动。充分发挥学科带头人的示范、引领作用，关怀青年老师的成长和进步。日常课堂教学常年向本校老师开放，并进展示范观摩课展示，是老师们的良师益友。积极进展学生学业水平测试、命题研究工作，不断着承担本校高年级数学期末测试试题命题工作，对高年级数学命题有一定的研究。一年来，因业绩突出，我在年终老师职务考核中，被评为“优秀”。

　　3、作为省级课题主持人，在我的积极努力下，本人主持的省级课题《我的家乡红石林校本课程开发的研究》已经按要求进展了课题结题申报，校本教材《我的家乡红石林》已送往长沙进展印刷出版。在我的指导和协助下，董绍奎、田宏林、张梅艳申报了三个县级课题，已经批准立项。

　　4、我干一行，爱一行；爱一行，钻一行；钻一行，好一行。不管主管的学校教科研工作、校本研修，依然学校的工会、教育宣传、综治平安工作，都能在全县乃至于全州获得一定的妨碍。一年来，我先后被评为“县工会先进个人”、“州级学校网站先进治理员”、“县优秀通讯员”、“州科研兴教先进个人”、“校长国家级远程专题培训优秀学员”等荣誉称号。一年来，撰写的论文《应用多媒体技术，在数学教学中培养学生的创新认识》获县论文评比一等奖；论文《数学教学中如何应用多媒体培养学生创新才能》在《民族教育与文化》杂志上发表；论文《更新教学方法，进展数学教学》荣获省级论文评比二等奖；制造的课件《长方体与正方体的认识》，荣获省级课件评比二等奖。一年来，我在《团结报》上发表稿件5篇，在湘西上发表稿件5篇，在《县教育简讯》上发稿19篇。

　　5、为了整体提高老师们的业务水平，我积极引导老师专业开展，发挥学科带头人的引领作用。在校本研修工作中，我积极带头并高质量完成《报告册》的填写，通过以身作则指导协助青年老师提高师德水平、教育教学才能和实际工作效果。并确定了董绍奎、田宏林、张梅艳等青年老师为同伴互助关系，在课题研究、教育教学等方面进展结对研讨，共同提高。

　　6、作为学区主管村小工作的我，每学期至少深化各个村小进展教育教学指导3次，特别是对村小的代课老师，更是不怨其烦，手把手的进展业务指导，促使其完成老师角色的转变，促进了村小的教学质量不断提高。

　　7、我能积极参与中小学老师网络学习培训，并留意发挥骨干带头作用。在参加“中西部万名农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训”中，按时结业被并评为“优秀学员”。在老师网络学习培训工作中，我能及时地给老师们传达上级有关培训精神，并带头积极参与学习。对老师们学习中存在的困难，能及时提供一些技术指导并协助老师们处理学习中存在的咨询题。

　　总之，一年来，我能按照县教育局有关文件精神，认真履行本人学科带头人工作职责，是一个合格的小学数学学科带头人。