老师的关爱作文.doc

老师的关爱作文

篇一：老师的关爱,学生的成长

老师的关爱，学生的成长

良好的师生关系对德育的作用是特别重要的。

随着教育改革的深化，我们要充分认识到在旧时代师生关系所存在的弊端。旧的师生关系中；对分数不高、不听话、不顺眼的学生，排斥、放弃。其结果是学生个性得不到开展，心理遭到压抑，找不到成功的阳光，因而烦学、厌学、辍学。老师应尊重学生的人格，关注个别差异，尤其在加强“征询题生”的治理方面。正确对待征询题生的逆反心理，是教育成败的关键。每当老师谈到学生“逆反”“不听话”，就会产生该生是钉子，是令人头疼，棘手的差生的念头。但我们要认识到关于逆反心理，我们要靠多沟通，多谈心。千万不能以老师的威严对其施加压力，强行说教。如此只会适得其反，不仅搞不好师生关系更加增加其逆反心理。

总之，我们不能以对立的心态来对待征询题生的逆反心理。而应该坐下来，理解他们的心理动态，给他们以朋友的关怀、期待和信任。同时要协助学生认识本身的优势和缺乏，并提出一定的措施，发扬优势，克服缺乏。如此就特别容易和他们沟通，获得他们的信任，慢慢地调整好他们的心态，建立良好的师生关系有助于德育教育。

在教育过程中，假设教育者与学生建立起了良好的师生关系，那么，学生就对教育者充满决心，使教育者为知己和朋友，愿意与教育者交流，并以不同的方式充分确信教育者的劳动成果。教育者在如此的良好关系中不断体验到本人劳动被认可的一种成功感和愉快感，这种情感又进一步的成为教育者更进一步的动力，如此教育者就会不断把这种劳动看作本人的需要、乐趣和追求。

老师应平等地对待每一位学生，与学生真诚地交流。随着时代的变化，师生角色已发生改变。老师不仅仅是传授知识给学生的工作者，

他们也能够成为学生的朋友，与学生心与心的交流，去赢得学生的喜欢和信任，制造一种宽松、和谐的教育气氛。关于不同的学生，不管他们的成绩有多大的区别，老师都不应该带着有色的眼睛去对待他们。“三人行，必有我师”，每个人都有其闪光点。作为老师应该去挖掘他们身上临时不起眼的地点。老师不能够去挖苦、挖苦学生。好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，也许确实是那么一句话，就会改变一个学生的一生。在教学过程中，老师应给予学生以决心、鼓舞，与学生分享他们的苦与乐。所谓亲其师，信其道，师生关系融洽关于德育教育有着重要的作用。

总之老师要有高尚的品德和行为，有渊博的学征询和良好的教学艺术，有对学生不断如一的关怀和保护、无私和没有偏见的品行，有庄重的仪表和举止等。只有当你真正成为充满人格魅力的人师，才会有和谐、融洽的师生关系，才会使你担当的教育角色发出耀眼的荣耀。” 老师要不断充实本人，以提高本人的知识水平。我们明白如今的许多学生在某些方面已经超过了老师，老师面临更多的知识的挑战。倘假设老师不接着充实本人，学生也会因而而对老师的知识水平产生疑心，而逐步远离老师。可想而知其师生关系不会好到那儿。老师精深的学术以及渊博的知识是吸引学生的关键之一，也是构建良好师生关系，进而促进学生主动学习的一个关键方面。特别是在当今倡导创新教育的时代，也就要求老师的知识更加丰富、才能更加强。

篇二：赞美老师的作文600字：爱的凝聚点

赞美老师的作文600字：爱的凝聚点

人们都说老师是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。是啊，老师们用爱的翅膀，为我们挡风遮雨，让我们茁壮成长。

我们的知识来源于老师，我们的成长也离不开老师。

在我们幼儿园的时候，老师细心的照料着我们，让我们每天自由自由、无忧无虑的生活，进入，老师对我们谆谆教导，像露水一样呵护着我们这幼小的花朵；老师对我们的疑征询诲人不倦的讲解，一遍一遍的重复讲解着，直到没有一个人的质疑，我们在老师们的辛勤培育下，茁壮健康的长大了，老师却为了我们声音变得嘶哑起来，为了我们早生银发，为了我们坚持带病上课......是啊！老师，您为了我们付出所有，能够付出一切。当我们已经在梦乡里畅游的时候，也许老师还在亮堂的台灯下辛劳的修正那堆积如山的作业；当我们下课在操场上欢乐的游玩、打闹时，也许老师还在办公室里认确实备课；当我们愉快的渡过了一个有意义的假期时，也许老师确实是在书房里渡那些日日夜夜啊......是啊！老师您这一生都在为事业做奉献，让我们有一天能成为祖国的栋梁。您的殷切的话语在耳边回响：“青年强那么国强！”是啊！老师的爱都凝聚在我们的身上，凝聚在了伟大的教育事业上！

“老师！”让我们在深情地呼唤您一声，是您，把我们从懵懵明白明白变成了一个个博学多才的青年，是您，用奉献的双手托起了我们的明天！而我们却不知从何开场报答您！您那爱的目光永远凝聚在我们的身上，我们深知，老师您是河流，我们确实是河里的小鱼，没有了您，谁会是我们夜幕降临的灯塔！

老师，您是一根蜡烛，燃烧本人，照亮着我们前进的道路；老师，您是春雨，默默滋养着我们美妙的心灵；老师，您是苍天大树，为我们抵挡风吹日晒！ 老师！我们会永远爱您，您爱的凝聚点！

篇三：老师的爱(250字)

精选作文:老师的爱(250字)作文

是谁，引领我们航行在知识的海洋？是谁，指导我们走向智慧的人生？是谁，谆谆不倦地教导培养我们成才？是谁，用心血浇灌我们的心灵？ 她尽管不是我们的父母，却给了我们父母般的关爱；她不是亲人，却给了我们最贴心的温情。她确实是我们的老师！ 老师，是我们一生中最重要的人。老师传授我们知识，滋养我们茁壮成长；老师教导我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的哎，太阳一般平和，春风一般和熙，清泉一般甘甜。老师的爱最伟大、最无私、最神圣。:廖子怡

篇一：老师给我的爱作文

老师给我的爱作文

五年级开学的篇二：关于老师的作文：献给老师的爱

关于老师的作文：献给老师的爱

明天，确实是老师节了。想到我们的老师呕心沥血，教我们知识，教我们做人，我们内心有说不出的感谢。我苦思冥想：明天该送老师什么礼物呢？和我在一起做作业的朱云鹏同学恍然大悟：“我们叠365颗星星送给老师，代表我们对老师一年365天的祝愿。”这个创意太好了！我立即同意了朱云鹏同学的方法。因而我们立即买来了五、六种颜色的纸，就在朱云鹏家里叠了起来。 我们先把彩纸割成长大约36.5厘米，宽1厘米的纸条（长36.5厘米代表365天，宽1厘米代表一年）。我们叠的时候，特别用心。先把纸条打一个结，打成的结确实是一个五边形的形状。打结的时候要特别小心，不能把纸条撕破。按照“结”的形状，让纸条沿着五边形正反两面的边沿顺势叠下去，一层一层的，纸条逐步变短，而五边形逐步增厚。快叠完时，把纸条的末端小心翼翼地压在缝隙里，最后，还要用手把叠好的五边形慢慢鼓起来，鼓得像个立体的五角形，这确实是我们送给老师的祝愿“星”。

叠如此一个星星至少需要两分钟，开场我们叠得特别慢，后来尽管纯熟了，但我们的两手感受特别累，像僵了似的，伸屈都感受有点疼。但我们想到老师天天都那么辛苦，爱我们像本人的小孩，我们再累，手在疼也能忍耐。我们叠一颗星星就说一句祝愿老师的话，“祝老师身体健康”“祝老师心情愉快”“祝老师家庭幸福”??我们把想到的几乎都说了出来，甚至还有重复的。朱云鹏的妈妈觉察了，特别受感动，因而她也座下来帮我们叠，看得出朱云鹏妈妈比我们更用心。就如此，我们从早晨八点不断叠到下午三点，才叠好了365颗星星，中午连饭都没有好好吃。朱云鹏妈妈找来了一个特别精致的小塑料盒，我们把365颗星星全放在里面，还喷洒了香水。 篇三：老师的爱

老师的爱

老师的爱是一阵平和的春风，吹入我心田；老师的爱犹如绵绵春雨，滋养我心田；老师的爱像一眼甘甜的泉水。老师在生活中对我无微不至，在我经历的宝箱，有一次让我经历深化?? 一次我肚子不温馨，上课无精打采，老师用平和的声音说：“宁钰，你如何了？”“肚子不温馨。”我有气无力地说。老师给我倒了一杯热水，说：“喝点热水，也许会好些。”老师走了，看见老师的背影，我的心不由自主地酸了。还有一次我感冒了，发高烧，老师给多方联络我的家长未果，便骑车带我去了诊所。 我的学习生活中老师对我关怀备至。老师啊，感谢！我想大声的说：“老师，我爱你！”

篇四：老师的爱

老师的爱

赵煜焱

夜晚，在床上，脑海里出现着几幅活动的画面??