教学工作参考总结-骨干教师教学个人工作参考总结.doc

教学工作参考总结-骨干老师教学个人工作参考总结
　　【篇一：市级骨干老师个人工作总结】
　　2021年12月，我有幸被评选为安庆市首届中学语文骨干老师，自2021年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干老师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，尽管非常艰苦，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我明白，过去能成为市级骨干老师，是学校领导的关怀和鼓舞，是老师们对我的协助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
　　我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦研究、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用本人的言行去感染他们，用本人的真诚和蔼良去感化每一个学生;用本人的研究、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。
　　我深知“读书是一种良好的生活方式”，因此经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，加强了我对名著内容的深化理解，也更增加了我的知识养料;通过学习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平;通过学习《老师的人格魅力》，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人涵养。我还经常关注安庆市教育博客的内容，在同行的博客中学习经历，讨论缺乏，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到详细的教学实践中去，积极去探究先进的教学形式争取到达教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会构成文字，写成文章。《我的语文教学观》一文，确实是在这种情况下产生的。这篇文章在2021年3月《安庆师训》(2021年第1期，总第24期第39-40页)发表后，遭到同行一致好评。
　　在教育教学过程中，我深深认识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是制造性非常强、又极富挑战性的过程。只明白教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心肠投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因此在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我作为老师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀学生，保护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进展细致的理解工作，从各方面关怀他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们促膝谈心的朋友。特别是对那些留守学生，我总是特别的关注。2021年4月，我所写的关于留守学生的《空巢，谁在留守》一文，荣获二00七年“全国中小学班主任工作创新论坛”案例评选一等奖，遭到人民教育编辑部和安庆市教育局表彰。
　　在语文教学工作中，我积极探究合适于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师谦虚请教，并针对班级学生的学情和本人的教学特点，追求课堂教学的高效化。在2021年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的《伤仲永》获得了总评86。67分，遭到县教研室领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有根底上稳步提升，学生的学习适应有所改良，学习兴趣有了提高。在2021—2021学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级第二、校级第一的好成绩。在2021年12月太湖县《祖国在我心中》征文活动中，我所辅导的学生李志恒、孟海燕获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县教育局结合颁发的荣誉证书。
　　老师是一个研究者，一个思想者，一个探究者，因此本人积极参加各级组织的教科研活动，2021年4月，我作为一个骨干老师，参加了市教研室在枞阳召开的安庆市初中语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化开展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受构成文字，写进我的博客。在2021年8月安庆市老师教育技术优秀作品评选活动中，我的博客——亭湖熙客，获安庆市二00九年度老师教育技术优秀作品二等奖。在2021年元月安庆市优秀教育博文评比中，我的作品《师恩永远》、《我带学生爬雪山》分别获得安庆市二00九年优秀教育博文“感悟人生”一等奖和”和“教育叙事”一等奖，并享受安庆市教育局特邀参加第二届市教育论坛大会的荣誉，并接受市教育局颁奖。
　　为了更好地提高本人的教育科研水平，2021年6月，我成功申报了中央教科所中国地点教育史志研究会“十一五”规划课题《中国学校优良传统与学校开展研究》的子课题，并获得子课题立项通知书。依照中央教科所该课题组要求，我已完成一篇研究论文《太湖县赵河农业中学历史》的写作。2021年6月该文在中央教育科学研究所主办的、国家教育史志唯一专刊《教育史志研究》(2021年第6期第15-16页，下转第97页)上获得发表。这在安庆市教育史志上也是为数不多的。
　　以上是我三年来的个人工作总结，非常浅薄，也非常不全面。作为首届市级骨干老师，我明白本人的工作还非常不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的协助，作为鼓舞本人的鞭子，不断鞭策本人，使本人在今后的教育教学工作中获得更好的成绩，做出更多的奉献。
　　【篇二：市级骨干老师评选个人总结】
　　我热爱教育事业，恪守老师职业道德，恪守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加各种教研活动。我担任初中地理的教学工作，不断是满工作量，教学成绩优秀;同时担任备课组长，积极组织同组人员进展教研活动，课题研讨;热心协助青年老师，使他们快速成长。现将本人的工作总结如下：
　　一、思想上，不断提高认识，把握教育方向。新中国几十年的开展历程，充分证明了我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带着我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺利实现把我国建立成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的雄伟目的。认识到这一点，作为一名人民老师，我一直积极响应党和国家的教育方针，把培养现代化的新型人才作为本人的奋斗目的，把教育工作作为本人毕生追求的事业，大胆尝试素养教育理念，大胆探究新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高本人的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探究新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实本人，让本人向优秀老师的水平靠近。
　　二、工作上，认真备课，研究教材，查阅材料，每一节的课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，汲取其他老师好的设计，来弥补本人的缺乏。课堂上努力创设和谐的课堂气氛，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，经常也他们谈心，理解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发觉本人教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时理解他们的思想动态，遇到有咨询题的学生，能够协助班主任老师疏导学生。作为备课组长，能够做好组内教研计划，安排教研活动，组织集体备课，鼓舞老师积极发言。在教研活动中，认真听课，积极评课，争取对授课老师有所协助。作为师徒帮带中的师傅，积极辅导青年老师，每听完一节课，都给予鼓舞和表扬，同时指出存在的咨询题以及改良的措施，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，认真协助他们精心设计，争取做到最好，看到他们的成长，我由衷地为他们感到欢乐。
　　三、工作成绩，我担任初中地理的教学工作，满工作量不断成绩优秀，由于本人的努力，屡次在市区做公开课，同时做经历介绍：XX。10，做了市级示范课《大洲和大洋》，XX。05，市级校本教研观摩课-同课异构做课《撒哈拉以南的非洲》，XX。12，做了市级观摩课《地形图的判读》，XX年，做区级研讨课《黄河》，2021。07，安次区骨干及老师暑期培训，做了《如何提高地理课堂效率》的经历介绍;积极撰写教育论文，XX。9。18，《信息技术与地理教学的整合与创新》发表于《廊坊日报》，XX。04，《怎么样才是受学生欢迎的地理老师》发表于《中国当代教育教学研究》XX。4期;利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制造：XX。12，课件《黄河》，市级优秀课件一等奖，XX。11，课例《大洲和大洋》，河北省优秀课例二等奖，XX。04，教案《地图》，河北省第二届根底教育课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖，XX年。06，被评为XX年度中小学老师接着教育工作优秀学员，XX年。12，课件《撒哈拉以南的非洲》，市级二等奖。与此同时，还积极参加课题研究，与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题《地理课堂教学的最优化》已经顺利结题，与曹月华老师合作的课题《基于网络的教学资源库的开发与应用的研究》正在研究当中。
　　由于本人的教学成绩优秀，教育科研水平不断提高，XX年9月，被安次区教育局聘为地理学科兼职教研员，XX年年7月，被安次区教育局评为地理学科骨干老师。
　　尽管在教育教学这一片天地里获得了一定成绩，但也有缺乏之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装本人，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，获得更大的成绩。