托班班主任工作参考计划.doc
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托班班主任工作参考计划 工作打算要有集思广益的原则。要深化调查研究,广泛听取群众意见、博采众长,反对主观主义。以下是由为大家整理出来的托班班主任工作打算范文,仅供参考。 托班班主任工作打算范文一 本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间, 托班班级工作打算。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,理解到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园,同时在家由祖辈或保姆专人带着,因此入园会有别离焦虑的种种表现。 幼儿开展情况: 通过一学年的学习与培养,班里的幼儿大部分在自理才能方面有了较大的进步,能够独立的进展进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体认识有所增加,小孩们的身心都到了相应的开展。 A、健康领域: 主要目的: 1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理才能,学习穿脱外裤,上衣。 2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调才能。 3、建立初步的自我保护认识,明白什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。 4、能够独立入厕、入睡。 措施: 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握才能。 2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。 3、通过学习模拟操《小青蛙》,引导幼儿跟随老师做一些简单的模拟动作。 4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和腾跃,钻爬的才能。 5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护认识。 B、语言领域 主要目的: 1、能听明白成人的咨询话和提示,做出相应的反响,喜爱模拟成人说话,个别幼儿能提出简单咨询题。 2、能够集中留意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模拟。 3、掌握一些日常所需的名词、动词,描述词,学习完好的表述处本人的意愿。 4、学会翻看图书,并珍惜图书。 措施: 1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节,引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往,能听明白简单的指令和要求。 2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达才能,倾听故事,让幼儿模拟其中的话语。 3、教幼儿学说简单的儿歌。进展发音练习,初步掌握简单的名词、动词。 4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现本人的时机和条件,创设时机让幼儿自由表达。 C科学领域 主要目的: 1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种。 2、原意接触大自然,喜爱小动物,保护花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保认识。 3、感知声音的不同,愿意本人敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐。 4、多角度浸透数的概念。 措施: 1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。 2、户外活动中认识大自然,感受大自然。 3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。 D社会领域 主要目的: 1、克服和家人别离的焦虑心情,每天坚持来园,喜爱本班老师和小朋友。 2、能区别四周的人,正确的称呼四周的成人,叫出小朋友的名字。 3、在活动中浸透双语,幼儿学习英语。 4、在成人的提示下能使用礼貌用语:老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:"您好"、"感谢"、"再见"等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话 托班班主任工作打算范文二 毛毛班班级打算新的学期开场了,我们按园工作打算,依照本班的实际情况,制定如下打算: 一、班级情况分析 我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的才能,并加强情感培养: 1、与老师间建立良好的感情,让每个小孩天天都高快乐兴来上幼儿园。 2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养小孩初步的社会交往。 二、教育教学 1、老师加强学习,包括专业、思想素养的提高,培养高度的职业责任感,构成沟通、愉快合作的良好场面。建立学习型组织。 2、小孩的才能培养:(a)生活自理才能的培养,小孩在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。(b)学习才能的培养,培养小孩会倾听,敢用语言表达的才能。(c)动作协调才能的培养,多带小孩参加体育锻炼,提高小孩的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带小孩远足,走入大自然。注重对小孩进展环保教育。 三、卫生保健 1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、协助、催促小孩定时定量进食,逐步培养小孩的进餐适应。 3、组织多种体育运动,使小孩的身体得到锻炼,动作得到开展。 4、培养小孩健康情感,给小孩建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。 四、家长工作 1、建立"幼儿成长档案",协助家长理解小孩的开展。 2、对没有家访的幼儿家庭进展家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通、写字条、发通知等多种方式,获得与家长的联络。 3、配合幼儿园组织召开家长会1-2次。 4、请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次。 五、班级协调 班级老师将发挥各自所长,互相协助、共同讨论,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个小孩,大家努力做好班级的各项工作。- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 班班 主任 工作 参考 计划
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