幼儿园教育教学工作参考计划范文2.doc
《幼儿园教育教学工作参考计划范文2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教育教学工作参考计划范文2.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
幼儿园教育教学工作参考计划范文2 XX--XX年度幼儿园教育教学打算 工作思路:依照学前科工作重点和幼儿园本身的开展需求,我园以研究教学为根本思路,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升老师业务素养。提高老师教育教学反思才能,提高我园教育质量。 工作重点:1、在上学期区域活动进展的根底上接着完善,努力将个别化教学到达先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们提供多种平台学习锻炼的时机,进一步加强师资队伍的建立,不断提高老师育人才能和水平。 3、对新情势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。 4、做好儿童节的各项预备工作,使幼儿对本人的节日有个永久的美妙回忆。 5、科学教育和健康教育活动列入探究研究课题。 详细工作:三月份 1、新学期开场各项工作认真完成。 2、区域活动在上学期的根底上进一步提高,操作材料,活动内容,活动方式,标牌等到达一个新的标准。 3、依照教学改革的需要,制定合适我园现状的教学方案及调整课程。 4、认真做好各项教育材料的书写工作。 5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。 四月份 1、随着季节的变化,主题活动围绕着春天来创设活动内容,让小孩们感受春天的美,歌唱春天,描绘春天,到大自然中去寻找春天。 2、天气逐步转暖,小孩们的户外活动时间随之增多,老师们依照本人小孩的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏,使小孩们在游戏中获得健康、获得欢乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在温馨新颖的环境中获得知识,在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉咨询题、处理咨询题找到成功的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明明白礼貌的乖小孩,老师以本人的文明行为和语言潜移默化地来妨碍幼儿,使他们的品行得到正确的教育,同时与家长及时做好沟通工作,家园共育。为小孩们良好的品德打好根底。 五月份 1、制定迎"六一"联欢活动打算并预备各种相应材料。活动主题新颖,为小孩小孩们营建节日的气氛。 2、各班老师依照本班幼儿的年龄特点制定联欢活动打算,依照每个幼儿的个体差异为他们制定合适的参与内容。使每个幼儿参与其中,每个幼儿都有展示才艺的时机,在他们的经历中留下美妙的回忆。 3、做好各项联欢活动的预备工作,老师们要各负其责,对来园的各界人士热情接待,做好幼儿的平安工作。到达联欢活动圆满成功。 六月份 1、通过一段时间的个别化教育教学的研究与施行,在区域活动的方式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其根底上,老师们总结探究经历,使我园的区域教学到达更高的标准。 2、各班老师依照本班幼儿掌握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画经历,使小孩们的绘画才能得到更好的开展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 3认真研究讨论科学教育课题,提早做好各项预备工作---教学材料和教育思路。课后平行班老师互相交流教学经历,教育随笔及时记录,使小孩们在这一学科中增长知识,激发他们对周围事物的好奇心,让他们明白得科学并不遥远,就在我们周围。 4、健康教育是我们这学期研究的课题之一,组织老师学习相关知识点,提高并丰富老师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路,利用教具挂图等操作材料,加上老师巧妙的语言。让小孩们理解并会保护本人的身体,明白得健康的重要性。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 教育 教学工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文