小学四年级音乐教师新学期工作参考计划.doc

小学四年级音乐教师新学期工作参考计划
　　2020小学四年级音乐老师工作打算范文
　　2020小学四年级音乐老师工作打算范文1
　　回忆这一年的工作，在获得成绩的同时，我们也找到了工作中的缺乏和咨询题，展望新的一年，我们将接着努力，须做好如下工作。
　　一、学生情况分析　　四年级由于学生心理及生理的开展特点，在教学中我要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在欢乐中学习和掌握所学知识。学生在声乐方面、器乐方面、欣赏视唱、节拍练习表演等等方面学生的素养较低，音准不够正确。在各个方面都有待加强。还有些更详细的情况需要更进一步地理解和挖掘，希望今后师生共同努力，获得更大的飞跃。
　　二、教材分析　　在本学期，学生将稳固并本人应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的根底。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和复原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。
　　三、教学目的
　　(一)发声训练部分　　1、在气息的操纵下，逐步扩展高音。
　　2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
　　3、唱保持音时，声音要饱满。
　　4、学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调。
　　(二)视唱、知识、练耳部分　　1、发声部分　　(1)、认识变音记号：升记号、复原记号，明白其作用。
　　(2)、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)
　　(3)、理解3/8、6/8拍号的含义。明白得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
　　(4)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。
　　2、视唱部分　　(1)、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五腔调式音阶。
　　(2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。
　　(3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。
　　(4)、在老师协助下：视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲。
　　(5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲。
　　3、练耳部分　　(1)、使用C调号听记二拍子的2~4小节单旋律。
　　(2)、听记2~4小节节拍。
　　(3)、听记和声音程中的两个音。
　　三、教学重难点
　　重点　　1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感
　　2、培养学生对音乐的学习兴趣，积极主动地参与音乐活动。
　　难点　　1、学生的音乐表现力和即兴制造活动
　　2、认识变音记号：升记号、复原记号，可以明白其作用。在视唱方面可以视唱C调号和G调号上的单声部歌曲，及4~8小节二声部歌曲。
　　3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感
　　四、详细措施　　1、学困生都能做到心中有数，针对班级学生的实际情况，制定出实在可行的音乐教学打算，指导实际教学。
　　2、认真备课，做好前备、复备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
　　3、在教学和日常生活中逐步和学生建立亲切友好的师生关系，让他们喜爱我、接纳我、习惯我的教学，熟悉我的音乐课的常规。这是教学成功的前提，也是比拟关键的一步。
　　4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
　　5、在欣赏教学中，逐步引导学生从音乐诸要素出发分析理解音乐作品，大胆创新地表现音乐。
　　6、唱歌教学中，引导学生整齐自然地歌唱，指导他们逐步学会有气息支持的歌唱。
　　7、因材施教，对不同的学生采纳不同的教法，使学生可以充分开展。
　　8、课堂设计方式多样，充满知识性、兴趣性、挑战性以及表演性。最大限度调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能，并留意在课堂上培养学生的团结协作才能及创新才能。
　　9、积极和其他学科沟通，研究学科整合，响应新课标要求。
　　10、平时多听其他老师的课，汲取精华，融入本人的课堂，老师从中总结经历，提高教学水平。
　　2020小学四年级音乐老师工作打算范文2
　　一、根本情况概述
　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上制造音乐。表达本人艺术见解的实践活动，这也使学生的才能得到了锻炼。
　　二、教学探究与获得的成绩
　　1、教学中，在认真备课的根底上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
　　2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、明晰的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在明白得音准和节拍的根底上提高对音乐形象的理解才能，
　　3、在教唱一首新歌时，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，如此利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的才能。
　　三、采取的方法和措施
　　1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的质量。努力作到用好的设计抓住学生的留意力。更好地培养学生对音乐的兴趣。
　　2、课堂教学保质保量。
　　四、缺乏及今后努力的方向
　　本学期的音乐课，学生的乐理根底知识差，加之学校音乐器材少，设备缺乏，不能全面实践，导致部分学生学习兴趣不太浓重。今后还要加强乐理知识的训练，提高学生的音乐艺术才能。欣赏才能，表演才能，熏陶高尚的情操。
　　2020小学四年级音乐老师工作打算范文3
　　一、情况分析　　四年级时期的学习特别重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将稳固并本人应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的根底。在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在欢乐中学习和掌握所学知识。
　　二、施行总体目的　　知识与技能　　音乐根底知识　　(1)认识重音记号，明白其作用。
　　(2)理解3/8拍含义及强弱规律。
　　(3)理解独唱、合唱、齐唱三种声乐演唱方式。
　　(4)认识波音、上滑音记号。
　　(5)理解舞曲、进展曲、摇篮曲三种体裁的根本风格特征。
　　音乐根本技能　　1、掌握重音记号的演唱方法。
　　2、掌握正确的轮唱方法。
　　3、掌握波音、上滑音记号的演唱方法。
　　4、运用不同的力度、速度、音色等音乐表现手段正确表达歌曲的情感。
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2020小学四年级音乐老师工作打算范文
　　情感态度与价值观　　1、通过音乐学习，使学生的情感世界遭到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美妙将来的向往与追求。
　　2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐根本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。
　　3、通过对音乐作品情绪、风格、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的才能，使学生遭到高尚情操的熏陶。
　　4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。
　　5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。
　　过程与方法　　1、引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓舞学生在音乐体验中的独到见解。
　　2、从音乐根本要素入手，通过模拟，积累感性经历，为音乐表现和制造才能的开展奠定根底。
　　3、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，注重开展学生制造性思维的探究过程。
　　4、利用集体表演方式和实践过程，培养学生良好的合作认识和在群体中的协调才能。
　　5、通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。
　　2020小学四年级音乐老师工作打算范文4
　　一、指导思想　　作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培养本人良好的师德，关怀和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求本人，关怀集体，以校为家。
　　响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
　　二、工作目的　　1、本身开展目的　　提高本身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强本身声乐，器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏的学习，提高即兴伴奏水平。
　　2、课堂教学目的　　课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并留意在课堂上采取一定的方式，培养学生的团结协作才能及创新才能。
　　3、学生素养目的　　音乐教育家卡巴列夫斯基说过"激发小孩对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件"。因此，本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素养。训练学生的节拍感，培养学生的审美才能。在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静倾听音乐的好习惯，逐步开展学生的内心听觉。
　　突出音乐学科的特点。让学生真正感遭到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，熏陶情操，提高审美认识，使学生身心得到健康的开展。
　　三、内容与措施　　1、理论学习与交流：理论学习这块我要再次学习《小学音乐课程标准》，按照上面的要求来严格要求本人。对我来说我的课堂纪律成咨询题，特别是叫我头疼，不明白应该如何协助小孩们养成好行为习惯，我在这里依然要向有经历的老师去学习，去交流。同时，我也要学习别人的新颖的创意和知识，每月网上学习理论知识，来丰富我本人。
　　2、教学根本功：依照我的教学实践，我发觉，将音乐浸透到朗读教学之中，关于激发学生朗读学习的兴趣，培养学生朗读技巧，提高语文教学质量有着意想不到的效果。音乐的节拍、曲调能为感悟的主体--学生营建气氛，提供契机，调动学生的知识、生活积累，让学生在本身与文字之间架设起一座桥梁。
　　3、音乐教育作为小学教育的重要组成部分，其目的是通过音乐课堂教学和音乐课外活动，培养学生感受美、鉴赏美、表现美和制造美的才能，从而熏陶学生的审美情操，促进身心开展。
　　4、这学期里我要做研究课三节以上，并对校本教材做编写的工作，参加校本教研活动。一边教学一边研究。来提高本人的教学水平，在校内多听区级骨干老师的课来学习教学经历。
　　5、课堂教学工作：(可依照班级情况自行定制)
　　2020小学四年级音乐老师工作打算范文5
　　1、学生情况分析　　这个学期我担任三、四年级的音乐课。大部分学生对音乐课比拟感兴趣，上课也较认真。女生对音乐中的音准与节拍及动作的模拟才能普遍比男生要好，他们爱表现的心理依然比拟强烈，但是创编动作的时候往往是女生比男生积极。
　　他们不能特别长时间安静地欣赏一首乐曲，依照音乐展开想象的才能依然不够好;但是欣赏简短的歌曲(乐曲)时他们依然比拟有兴趣的，根天性正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。
　　2、采取措施
　　(1)认真备课，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
　　(2)因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学方法，使学生可以充分开展。
　　(3)设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
　　(4)课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并留意在课堂上采取一定的方式，培养学生的团结协作才能及创新才能。
　　(5)不断创新，完善教学方法，充分利用学校现有条件，使同学们在轻松愉悦的气氛中享受音乐，学习音乐。
　　俗话说："良好的开端等于成功的一半。"新学期开学了，我将以全新的相貌迎接可爱的小孩们，带着学生走进欢乐的音乐课堂。
　　学生素养提高，加强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学三首以上的儿童歌曲，并培养学生具有独立视唱乐谱的才能。理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自决心，理解民族的乐曲，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的才能。
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