五年级第二学期班主任工作参考计划.doc

五年级第二学期班主任工作参考计划

本年度我担任五年级的班主任，二零零八年第二学期已经开场了。为了开展好工作并针对本班学生的特点，我现拟订本学期班主任工作打算。

　　（一）本班学生学习情况

　　本班总共有五名学生，三个听力障碍，一个自闭，还有一个肢残，总体的学习成绩较差。例如：营正比拟淘气，上课时留意力不集中，成绩较差；杨旺学习才能较强，但缺少学习的主动性和上进心，成绩一般；晏文艳整体上都还不错，但学习上缺少活力；蒋婷婷思想上比拟复杂，但在学习上接受才能较好；尹兵属于自闭症，在日常生活中不易与人交流，但在课堂上表现的不错。

　　（二）教学措施

　　一、加强常规教育，培养学生的自觉性

　　首先，我结合《聋校小学生一日常规》制定工作打算，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。

　　二、理解学生思想情况

　　理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下几种途径：

　　1．与学生多多交流。有打算地利用班会课与思想品德课与学生交谈，如此不仅有利于增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，而且有利于更好地开展工作。

　　2．不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的家庭作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查缘故，改变局势。

　　三、抓好班主任的日常工作

　　1．组织好学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种方式能够激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把本人的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。

　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满、姿态正确、动作标准，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课堂。

　　3．检查本班学生的值日工作

　　班级的值日制是培养小学生良好道德质量和自治自理才能的重要途径。通过班级的值日工作，能够对他们进展关怀别人，关怀集体，热爱劳动，培养劳动适应等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　四、组织和培养班集体

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育力量。班级集体不是自然而然构成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。培养的主要方式：

　　1．确立共同的奋斗目的、培养良好的班风

　　2．选拔、培养和使用班干部。

　　五、做好个别学生的教育工作

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是比拟顽皮捣蛋。班主任必须做好这些学生的教育工作。详细做法如下：

　　关于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴，对待他们要对症下药。

　　总而言之，班级治理是一们艺术，班主任工作是一们科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

　　六、行事历

　　第一周 2、17------2、27 学生报到 常规教育、平安教育 出第一黑板报 第二周 3、3----3、14 常规教育 平安教育 第三周 3、19----3、30 平安教育 礼貌教育 常规教育 第四周 4、6----4、16 常规教育， 平安教育 期中考试 第五周 4、20-----4、30 质量分析 常规教育、 第六周 5、6---5、17 国情教育 平安教育 第七周 5、22----6、3 防暑教育 开展互帮互助教育 第八周 6、9---6、21 开展互帮互助教育 平安教育 防暑教育