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幼儿教师中班工作参考计划

　　xx年幼儿老师中班工作打算

　　本文将从班况分析、指导思想等几个方面详细施行幼儿老师中班工作打算，提高教学质量。

　　伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期.上学期,我们的班务打算得到了较好的施行,使得班级治理工作获得了一些成绩.因而,本学期我们老师将会更加严格要求本人,认真总结上学期的工作,汲取经历,反省缺乏,在新《纲要》和《园务打算》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的开展.学期初,我们依照班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作打算如下:

　　一,班况分析

　　1,本学期我班幼儿人数为 x人.其中男孩x名,女孩 x名(新插班 y名).开学初对新生进展了家访,掌握了新生的一些根本情况,非常快习惯了新的学习和生活环境;对老生也相继进展了电访.

　　2,通过中班上学期的学习,班上每一位小孩都在各自的水平上得到了较大的开展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,构成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好”值日生”工作,并有协助伙伴及学习照顾别人的认识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.小孩们开场有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达本人的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的才能大大提高.学习中已初步构成数概念,能较好进展两个特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节拍等方面获得较好开展,更有个别幼儿在大肌肉动作,对体育器械的均有较为出色地开展.但同时也发觉许多缺乏之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的恪守活动要求,活动中规则认识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在方式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.因而,本学期重点:在常规中,充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿开展.

　　二,指导思想:

　　以江总书记”三个代表”的重要思想为指针,认真学习新的《幼儿园教育指导纲要》(试行),加强治理,提高保教质量,开展心理健康课题实验.树立科学的教育观,儿童观,开展观.以”省示范幼儿园”为标准,结合本班幼儿的实际情况,组织开展各项活动.发挥中(2)班的力量,齐心协力进展班级的教育教学工作,加强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健康和谐开展.

　　三,工作重点:

　　1,创设健康,丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促教育,保证幼儿的开展.关注幼儿社会性的开展,促进幼儿良好个性,情感的养成..

　　2,,在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解根本的社会行为规则,学习自律,树立规则认识;结合日常生活,开展平安教育,提高自我保护的认识和才能

　　3,科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面开展.

　　4,运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作.

　　5,做好主题的幼儿观察,记录,评价等方面的工作.

　　四,详细工作目的与措施:

　　健康卫生方面目的:

　　1,具有一定的对环境的习惯才能和对疾病的抵抗才能.

　　2,能较纯熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节拍做徒手操和轻器械操.

　　3,喜爱并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯.

　　4,掌握有关体育活动的根本知识,能自觉恪守体育活动的规则和要求,团结友爱,保护公物;具有一定的集体认识.

　　5,能及时拾掇和整理小型体育器械.

　　措施:

　　1,丰富户外体育活动器材,每天坚持户外体育活动不少于2小时,进展”三浴”锻炼,散步,远足等,让幼儿直截了当接受阳光和新鲜空气等自然要素的刺激,加强幼儿体质.

　　2,加强幼儿生活自理才能的锻炼,通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的习惯才能.

　　3,开展丰富多彩的早操活动,做各种简单的身体模拟性动作.

　　4,在日常生活中,引导幼儿保护公共财物,留意团结协作,提高自我保护认识.

　　5 ,接着配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健认识和才能要加强.为幼儿提供自我效劳的时机,构成良好的卫生保健习惯.

　　语言方面目的:

　　1,明白文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现本人对文学作品的理解.

　　2,初步理解图书的根本构成,能看明白单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节开展和结局的才能.

　　3,有主动探究汉字的愿望,初步理解汉字与实物,图片之间的对应关系.

　　4,在日常生活中引导幼儿坚坚持使用一般话,提高运用一般话的才能.

　　措施:

　　1,让幼儿欣赏优秀的文学作品,学习其中优美的词语,创设情境,让幼儿再现其中的内容与情节.

　　2,预备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿认真地翻阅,理解图书内容的情节,初步培养幼儿阅读图书的兴趣.

　　3,组织专门的科学问字活动,并注重日常生活中的随机识字教育.营建说一般话的气氛,引导幼儿坚持说一般话.

　　社会方面目的:

　　1,初步构成良好的生活和学习习惯,愿意关爱微小者,有爱心和同情心.

　　2,初步学会大胆地,有效地表达本人的愿望,意见,和制造力.

　　3,关怀社区生活,主动与人交往,愿意理解社会生活.

　　措施:

　　1,可通过组织专门的教育活动,以及与其他教育领域的浸透来实现对幼儿的社会知识,社会情感及社会行为的培养.

　　2,在日常生活中留意浸透爱心教育与培养幼儿大胆,英勇的质量,鼓舞幼儿能发表本人的意见及建议.

　　3,通过参观,散步等活动,让幼儿理解四周的社区生活.

　　科学方面目的:

　　1,能主动地,专心肠进展数学操作活动;观察,比拟,推断10以内的数量关系,逐步建立等量观念.

　　2,培养儿童关怀,保护动植物和四周环境的情感与行为.

　　3,引导儿童能用本人的语言描绘本人的发觉,并与同伴,老师交流.

　　措施:

　　1,老师可设计一定的情景,引导幼儿去观察,提出咨询题让幼儿考虑,最后让幼儿学习处理咨询题.

　　2,老师为儿童创设一个宽松,和谐的环境,提供各种科学活动设备和丰富多样的有构造性的材料,激发幼儿的好奇心,进展科学探究活动.

　　3,老师要注重正规性及日常生活中科学活动的有机结合,互相联络,互相交流,引导幼儿进展观察与探究.

　　艺术方面目的:

　　1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感受和不同的情趣.

　　2,学习分辨音乐中比拟明显的高低,快慢,强弱,音色变化,体验这些变化所表达的情意.

　　3,初步学习欣赏并感受美术作品中形象的外型美,色彩的变化与统一美;明白美术作品能反映现实生活和人的思想感情.

　　4,初步学习在画面上安排物体的上下,左右关系;在小班根底上学惯用纸折出,剪贴出简单的现象.

　　措施:

　　1,选择一些不同题材,不同性质的习惯当中演唱方式的歌曲;另可选择一些易被幼儿模拟的,较形象的模拟动作,让幼儿在有音乐的伴奏下,符合节拍地做动作.

　　2,选用一些有标题的,性质鲜明,构造适中,且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏.

　　3,老师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经历,扩大其知识面,让幼儿构成对外在事物的印象.

　　4,老师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,同时开展他们的手眼才能和动手才能.

　　5,开展”3,8”妇女节,”六一”等联欢活动.让幼儿尽情发挥,加强其自决心和表现力.

　　五,家长工作重点见家长工作打算

　　六,主题活动安排:

　　1,我家附近的......

　　2,漂亮的春天

　　3,各种各样的交通工具

　　4,你欢乐,我欢乐.

　　5,顽皮一夏

　　七,每月工作安排:

　　二月份:

　　1,做好开学的各项预备工作,创设整洁,温馨的环境迎接新学期;

　　2,做好新生家访工作,理解新生的开展情况,为他们建立档案袋;

　　3,和幼儿一起搜集,自制开展区域游戏的材料,玩具.

　　三月份:

　　1,创设活动的主题环境,做好拍照和记录工作;

　　2,开展”3,8”与妈妈同乐活动.体验妈妈的辛劳,教育幼儿尊敬长辈.

　　3,召开班级家长会.

　　四月份:

　　1,家长开放日活动 .

　　2,结合主题活动”春天”,引导幼儿留意观察春天的变化,体验春天的气息.

　　3,预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿留意个人卫生.

　　五月份:

　　节日平安教育及谈话

　　教育幼儿本人的事情本人做,愿意为大家效劳,提高幼儿的独立生活才能.

　　接着抓好一日常规教育.

　　迎接”六一儿童节”预备文艺节目

　　六月份:

　　1,开展六·一庆贺活动.感受节日的愉快气氛.

　　2,对幼儿进展夏季卫生保健教育,明白得一些避暑的常用方法.

　　3,带着幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望.

　　4,做好暑期放假的各项工作.(做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作).

　　在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,结实树立”以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地开展另外,我们将不断地提高理论水平,努力研究,结合园本课程的实践经历,出色地完成各项教育教学工作.