上学期九年级思想品德教学参考计划.doc

上学期九年级思想品德教学参考计划

　　一、指导思想：

认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的详细要求、年级组的详细情况，以新的教育思想和课程理念施行以学校开展为本，以培养学生创新精神和实践才能为重点的素养教育，探究有效教学的新形式，向课堂要质量，不断提升老师的教学设计才能和课堂的教学效果等。不断提高语言才能、教学才能，加强大家协同作战、教学研究的才能；施行综合性学习，提高学生的综合分析才能。

　　二、教材分析：

　　九年级《思想品德》教材把培养学生的责任认识作为第一单元的主体内容，能够为后面认清根本国情、肩负使命等教学内容打下坚实根底；第二单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的根底；第三单元的内容是对第二单元内容的详细化，更好地理解第三单元的内容，有利于更深入地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、效劳社会的基石；第四单元以学生成长中的咨询题作为全书的落脚点，表达了对学生的关注。 (文章转贴自有用工作文档栏目)

　　三、重难点

　　重点：

　　1、我的角色，我的责任

　　2、国家兴亡，匹夫有责

　　3、施行科教兴国的开展战略

　　4、走向共同富有的道路

　　5、学会选择，学会承担

　　6、终身学习，持续开展

　　难点：

　　1、什么代价，什么报答

　　2、施行可持续开展战略

　　3、弘扬和培育民族精神

　　4、建立社会主义精神文明

　　5、生活的岔路口

　　四、学生情况分析:

　　1、九年级学生已进一步明白得了初中学习生活的根本要求和思路，特别是通过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要拥有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。

　　2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

　　3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，加强实效性。

　　五、主要任务和要求

　　1、关注常态教学，向每一节课要质量。

　　认真分析新课程施行情况，学习先进。加强对新课程施行的反思，对新课程推进过程中出现的咨询题，进展专题研究，积极撰写论文，提高施行新课程的水平。积极参加政治学科青年老师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课时机，努力提升业务水平。

　　2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改良教学五环节的详细要求。注重学法研究，分层教学，分层指导。坚持每周至少一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。

　　3、 处理初中毕业所面临的咨询题。

　　引导学生树立正确的、远大的理想，学会正确处理、释放面对的升学压力，以积极的、自信的状态去迎接马上到来的挑战。

　　4、通过讨论个人与国家、社会的关系，在理解根本国情、根本国策的根底上，进一步理解全面建立小康社会的奋斗目的，加强为实现中华民族伟大复兴奉献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰辛奋斗和开辟创新精神。