教学工作参考总结-第二学期英语教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-第二学期英语教学工作参考总结
　　第二学期英语教学工作总结
　　一个学期马上过去，繁忙过后终于能够坐下来细数这一学期收获来的经历。这学期，我担任九年一班的英语教学工作。为了做好今年初三的教学任务，我按时上课，积极参加学校组织的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，谦虚向老老师请教，及时反思教学，认真研究中考题型，在教学过程中对学生进展考点灌输，使教学有计划、有组织、有步骤、有效率地开展。现在，我在学校领导的关怀和指导下，圆满完成了完成初三第一学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结：
　　一、开学初认真制定了教学计划，明确了教学目的。在新课改的理念指导下，按照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划。
　　二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，因而我每天花特别多的时间来备课，认认真真研究教材和教法。尽管辛苦，但事实证明是值得的。
　　三、认真组织好课堂教学。一堂课的四十五分钟，确实是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、明晰、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培养才能，开展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习适应。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，依照不同学生设计不同层次的咨询题，树立学生的自决心，让各层次的学生都得到提高。
　　四、谦虚向其他有经历的老师请教。老师的教学过程即是一个学习的过程。因而，在此过程中，一旦心中有疑，必会请老师傅和其他有经历的老师，而且认真做到每学期听课20节以上，做好听课记录，取之所长，克服所短，并常常与其他老师交流，改良教学方法。
　　五、认真修正作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，方式多样化。
　　六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进展反思。
　　七、做好课后辅导工作。英语学习是语言的学习，因而在课后，对不同的学生进展相应的辅导。从平时的课堂反响，课后交流，作业记录中掌握各个学生的心理情况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进展交流，做到按层次、按情况进展辅导。及时给予关怀和关爱。擅长发觉学生的优点，并给予表扬;积极发觉后进生的闪光点，及时给予鼓舞，树立他们的自决心。
　　八、通过一个学期的努力，一部分学生的成绩有所提高，但存在的缺乏也特别多。存在的缺乏是，学生的知识构造还不是特别完好，而且无法正确运用所学知识。
　　九、自我提高总结。
　　一学期转眼即过，在本学期，我认真落实开学初所制定的自我提高计划，并依照实际情况做出调整，现总结如下。
　　1.政治思想方面
　　热爱党的教育事业，积极参加学校组织的各项政治学习，认真做笔记，自觉恪守校规校纪，严格要求本人，不断提高思想觉悟，提高师德涵养，为人师表。
　　2.在业务学习方面
　　认真研究教育教学理论，理睬当今教育教学思想，认真学习课改精神，研究新课程标准，关注教学实践，关注教学方法，关注教学结果，同时认真研究学生的心理特点，关注不同学生的心理及行为，为做好教育工作奠定理论根底。
　　3.在详细工作方面：
　　本着教书育人，效劳育人、治理育人的要求，做到了恪守劳动纪律，处处身体力行，多工作少废话，积极配合班主任工作，在值周工作中，能够合理安排，本着公平、合理的原则，及时督导检查，做到认真、负责、检查到位。同时积极配合主任做好学生的思想工作，协助学生解除心理障碍，树立正确的人生观，友谊观，鼓舞学生积极向上，克服不良行为，教育学生要学会做。
　　在工作中互相学习、互相协助，积极配合，团结友善，追求高标准，高效率，高质量完成任务，并到达预期效果。
　　4.其他方面
　　教育是一个开展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不连续，只有如此，才能不断的充实本人，做到“咨询渠那得清如许，为有源头活水来”的境地。因而，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。同时，坚持自学英语，提高本人的英语水平。
　　总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，其中学到的东西当然不少，但缺乏之处也特别多。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，提高教学质量，做一名合格的人民老师。
　　第二学期英语教学工作总结
　　XX年的4月16号，我终于踏上了英语教学的第一步----我来到了师范附小进展跟岗学习。到现在已经差不多三个月的是，回首这段时间，我觉得过的特别充实，我觉得本人特别幸运的是在我刚开场接触教学这一领域就遇到了优秀的导师，在这段时间，各位导师的建议让我收获颇丰，我特别感激他们。作为一名刚上路的新老师，不仅有收获，也有许多困惑，在接触英语教学的这三个多月，我感触良多。来到学校的第一天，我就有幸走进课室上课，当我进入课室的那一刻，我发觉我的心是跳的特别快的，当时的我特别紧张，但我不断地对本人说，既然喜爱上老师这份职业，我必须英勇，我要克服心理的种种障碍，明白今天的我站在讲台上心情平复了许多，我不会像往常那么紧张了，由于我慢慢接收那个不完满，需要努力才会进步的我。在这点上我为本人感到骄傲。以下是我在英语教学上的心得与反思：
　　一、做老师最根本的一点是我们必须爱上老师这份职业
　　假如我只当老师这份职业只是一份养家糊口的工具的话，那么我们投入这行的激情相对来讲就不会那么多，那么我们学习的欲望就没那么强，我们进步就会越少，到最后甚至都不明白本人在工作上的追求是什么。记得曾广梭老师说过，我们要让本人去喜爱英语教学，我们要去爱上英语教学，我们才会去研究它，才会对它爱不释手。
　　二、英语教学备课
　　作为一名英语老师，备课之前，我们一定要熟读教材，只有熟悉教材了，我们才会抓住教材的重难点。这一点在我刚来的时候接手六一班时深有体会。由于一下子让拿到六年级的教材，就让我走上讲台，在备课的途中，我感到特别的混论，由于我还没有深化去理解六年级的教材，导致我上课思路不明晰，那么学生在课堂上反响回我的也就比拟少，学生甚至家长就会对我的课堂产生质疑，最后我本人也会疑心本人。那种感受特别不好受，因而我就拼命挤出时间来备课，尽管后来的课堂还不能够像其他老师那样沉着淡定、思路明晰，但是最少我在每个环节我都能够应付，对我来讲，尽管是远远缺乏的，但是那对我来讲是特别宝贵的。
　　在备课这方面，我们有些新老师还有存在一点特别大的遗憾，那确实是我们在备课的时候只注重备教案，而没有考虑到备学生，导致我们新老师在上课的时候只跟着本人的思路走，大多都会忽略到学生感受，最后导致整个课堂乏味无力，学生就会容易走神。因而我们在备课的时候不仅要备好教案，而且还有理解学生，备好学生。
　　三、老师在课堂上要学会调动学生的积极性，因材施教
　　一节成功的课需要具备的要素确实是能够调动学生的积极性，假如在课堂上老师不能够调动学生的积极性，那么想要获得好的教学效果，那简直确实是天方夜谭。通过跟岗这段时间的观察，我发觉能够调动学生积极性的课堂方式是多样化的，这些老师能够依照学生的心理特点，认知水平因材施教，更主要的使这些老师能以情感人，诱发学生的学习兴趣和学习的积极性。但是以上的需要在以下这种根底上才能够施行，作为老师的我们不要持着高高在上的态度，我们要在课后经常与学生沟评课通交流，与学生建立良好的师生关系。
　　四、课后反思、听课、评课
　　不管是新老师依然旧老师，课后反思特别重要，有反思才会有改良，才会有进步。我在这段时间上课的次数尽管不多，但是每次我都会进展课后反思，只有课后反思了，我才会明白我下次上课不会再犯同样的错误，课后反思的时候我们要依照学生在课堂上的反响以及我在备课时候没有考虑到的一些情况，在对先前的教案进展修正。跟岗的这段时间我做得最多最多的事确实是听课和评课，在听一些有经历的优秀老师的课时，我在享受课堂的同时，也在学习进步着，在听课的每个环节，我都会考虑着这一环节要换成是我本人去操作我会如何做，有比照才会有进步。在听跟岗老师的公开课的时候，我也收益良多，尽管新老师在课堂上的表现还不能和那些有经历的老师相比，但是他们身上依然有值得我们学习的东西，通过课后评课，别人能够更客观地指出我们在备课、上课时候的缺乏之处，例如，有特别多老师能指出我在上课的时候课堂用语用的不够恰当或是不够简约，还有教学的每个环节过渡的太快或是不够自然，还有确实是我在上课的时候神态表情，有时甚至由于紧张的表情而是整个课堂气氛也紧张起来。因而一个正在探究中的老师一定要认真地进展课后反思、听课、评课。
　　五、对差生的辅导
　　一个班不可能全部都是优等生，我们不要放弃班上的差生，在跟岗的这段时间，我刚开场接触六一班的时候，我还没认识到这一点，事实上我们在对这些差生进展辅导的同时，不仅能够协助到这些差生，而且对本人在备课的时候也会有协助，我们在备课的时候会更加合理的备好每个环节。关于这些差生我能够为他们制定一些符合他们的练习题，让他们爱上学习。作为一名老师，我们要平等地对待每一位学生，让他们感遭到老师的关怀，良好的师生关系能够促进老师的学习。
　　六、作业的评改
　　作业评改式教学工作中比拟重要的一个环节，由于学生的作业情况是学生关于每天学习的反响，再通过作业的评改，我们能够更加理解学生的学习情况，同时也能够更进一步理解学生的实际情况，关于作业做得比拟好的学生，我们要及时表扬，关于在作业态度不好的学生，我们就要进展教育与批判。
　　七、课后多学习理论知识
　　没有理论支持的教学过程是空洞的，因而在课后我们要花时间阅读一些关于教学理论的书籍，这一点我在跟岗的时候做到了，确实在日常教学中，实践要与理论相结合，我们要充分利用网络学习的资源，从不同的途径学到能够协助我们进步的东西。
　　总而言之，教学是一条永无止境的漫漫长路，我们要做到谦虚、多考虑、多反思、多学习。我们要让本人内心慢慢强大起来，努力奔着目的前行，制造更加美妙的明天。