教学工作参考总结-2024小学班主任教学工作参考总结范本.doc
《教学工作参考总结-2024小学班主任教学工作参考总结范本.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学工作参考总结-2024小学班主任教学工作参考总结范本.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教学工作参考总结-2021小学班主任教学工作参考总结范本 篇一:2021小学班主任工作总结范本 都说“悲伤天下父母心”,由于父母为了小孩操碎了心。可这两年半的班主任经历让我不得不发出另外一种感慨:悲伤天下班主任心。由于父母操心的仅仅是本人的小孩,而班主任操心的却是整整一个班的小孩。 当小孩需要关怀保护时,班主任就应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和暖和;当小孩有了缺点缺乏时,班主任又该是一位严师,严肃地指出他们的缺乏并协助其改正班主任就如此日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时,看着本人因工作而憔悴的容颜,我常常发出感慨,感慨岁月的流逝,感慨工作的艰苦。但是,尽管如此,作为班主任,我们又能够体会到一般教师所体会不到的欢乐。因而,我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。 班主任工作非常神圣。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨,在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育,配合学校工作,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 我们三年级3班共有61人,其中男生37人,女生24人。男孩多且差。但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。 在班级治理方面,我首先结合班级评比制定相应的制度,提高学生自主参与治理的积极性,明确学生责任认识。 其次,健全一人一岗,并做好岗前培训。班级中不管是大事依然小事,都有固定的人去管,有人去做,我也从繁重的班级治理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。 第三,我获得了家长对我的支持和信任。认真预备家长座谈会,站在家长的角度谈小孩,和家长达成了共识,不管是家里发生的事,依然学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正由于如此,我们班才构成一个团结、向上、积极进取的班级。 二、培养良好的班集体 (一)注重教室文化的建立开学初,我组织学生把教室布置好,让教室的墙壁具有教育内容,富有教育意义。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明行为评比施行方案,张贴小学生行为标准,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反应学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)注重班干队伍建立,构成良好的班风班纪 要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学效劳的学生担任班干部,培养这部分同学,以带动更多的同学进步。1、选拔培养班干部。班干部的时候,提早让同学们做好竞选预备,预备好竞选演讲词,进展竞选,学生投票,最后在班上确定职务及人选。2、加强班干部间的凝聚力。班主任出主意,让班干部们组织一些小活动,让大家学会协调工作。如此既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因而养成团结友爱的适应,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。3.另外,不仅班干部,就连值日小组长都是小孩们本人选出来,又由组长选的组员,如此有利于小组内协调完成卫生整理任务。 如此,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 (三)加强班级民主建立。 我们班的班干部是每月进展一次竞选,竞选两周之后将在主题班会上由班干部进展述职报告,同学们小组讨论进展评议。在这一过程中,作为班主任,一定要做好引导工作,是同学们树立如此的理念:表扬是对本人工作的确信,提出建议是协助本人进步的阶梯,大家都是互相协助共同进步的一家人。如此一来,小孩们不仅增加了区分是非的才能,还能更好地加强班干部队伍建立,加强班级民主建立,另外小孩们在对班干部提出建议的同时也是对本人的反省。 三、教育学生努力学习,促进学生全面开展。 学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正的学习态度,恪守学习纪律,指导学生制定好合适本人的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习适应,提高学习成绩。学生学生,以学为生。让学生体验到学习的乐趣,品味到成功的喜悦,他们才能有更大的前进动力。 四、尊重学生,相信学生。 班主任要相信每一位学生都有本人的制造强项,要同意有差异,耐心指导。如在班级治理上,我们班采纳值日班长制度,除了一个常务班长,每天都换让一名同学担任值日班长,负责办理一日常规的监视检查与记录,如此每个学生都来尝试治理的苦衷和乐趣,不仅培养学生的治理才能,更重要的是在治理中找到自信与自我价值。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学工作 参考 总结 2024 小学 班主任 范本
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文