教师个人参考计划总结《新教育梦》读后感.doc
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教师个人参考计划总结《新教育梦》读后感 我读了朱永新先生的《新教育之梦》,我在心灵深处悄悄叩咨询。 我从陈旧的童谣中走来,神韵悠长的童谣里浸润着爱的音符; 我从青春的脚步中走来,且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光; 我从生命的花圃中走来,姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠…… 此生,我将注定为爱繁忙,犹如屋檐下面筑巢的春燕。 让我们为爱繁忙,用爱造句。 这是《新教育之梦》一书中,“理想的老师”这一章节中引述的一首描绘老师的小诗,字里行间充满了爱意。是啊,爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的根底。 本人的职业是老师,因而“理想的老师”也是让我特别关注的部分。书中讲到:“理想的老师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的老师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的老师;应该是一个擅长合作、具有人格魅力的老师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的老师;应该是一个追求杰出、富有创新精神的老师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的老师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的老师;应该是一个坚韧、坚强、不向挫折弯腰的老师。”对照这里提到的要求,我身为一名老师,觉得离理想的老师的间隔特别大。其中有特别多要学习。这也需要在教学的过程中,不断充实本人,不断完善本人。遇到挫折不泄气,要总结失败的缘故。要完全做到书中所讲的八点,所以这个过程是特别困难的。但是只要有这方面的认识,通过本身的努力,会渐渐向理想的老师靠拢,缩小其间的差距。 我用心读完后,掩卷遐思,不禁心潮澎湃,真真切切地感遭到了这位教育大师知识的渊博,对教育至确实感悟与至纯的挚爱,他对新教育理想追求的高瞻远瞩,令我油然而生敬意。我强烈的感遭到,这新教育之梦,她,并不遥远,她,就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中,这梦定能成真!书中提到的新教育实验六大行动:营建书香校园、师生共写随笔、倾听窗外声音、纯熟运用双语、创立数码校园、构筑理想课堂,使我们眼前一亮。伴随着书中描绘的教育理念,我仿佛飞行在一个崭新的世界。 《新教育之梦》告诉我,智育不能独领风骚,也不只是一串阿拉伯数字,或是一纸文凭,一张入学通知书,它“应该超越知识,走向智慧,激发制造,健全人格,为学生今后拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识才能根底”;德育不再是空中楼阁,它还应让学生“自警、自诫、逢励”在“熏陶情操、磨砺意志的过程中构成‘不教之教’的自律适应”,让学生在“自然的活动中养成德性,在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境地”;体育不只是追求四肢兴旺,它应“表达奥林匹克精神,培养学生在人生路途上追求‘更快、更高、更强’,并能完善自我,表达人性之崇高”;美育不只是提供休闲消遣,它“应该引导和教育学生热爱生命,珍惜生命,享受生命,优化生命,激扬生命”。 每个人心灵的天空,都飞行着梦想的精灵;每项事业的耕耘,都肩负着梦想的使命。小孩们带着梦想走进校园,面对如此斑斓的梦想,让我们紧跟新教育之梦其后激情澎湃地打造本人的梦想,以我们的梦想承载小孩的梦想,以我们的梦想成就小孩的梦想!- 配套讲稿:
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