教师个人参考计划总结《影响教师一生的100个好习惯》学习心得.doc

教师个人参考计划总结《影响教师一生的100个好习惯》学习心得
　　特别喜爱如此一句话：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种适应；播下一种适应，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。“从这句话里看到适应对人的开展特别重要，作为老师，要求学生养成良好的学习适应，同样本人在教育中也要构成良好的教育适应。为了促使我们更好更快的成长，我校为我们精心的选择一本名为《妨碍老师一生的100个好适应》的书,在平时详细读了这本书。

　　读了《妨碍老师一生的100个好适应》后深知，只有好的教育适应才能促成老师专业成长，妨碍老师一生的教育生涯。适应是在行为中养成的，确实，在某一天，某一刹那，人是需要被提示的。看着书中一个个好适应，本人感到汗颜，与此同时本人的一个个坏适应如电影般地一一对应起来。

　　我们常说，适应成就人生，适应决定成败。适应对人的开展特别重要，好适应受益终生，决定一生的命运。看了这本书之后对这句话有了更深层的理解。

　　特别有感于“要擅长换位考虑”这一适应，我正朝着这个方向在努力。新学期这一段时间，总喜爱以成年人的标准去要求他们，渐渐发觉效果并不理想。后来，我明白得了学生和成人之间是存在着特别大的差异，对学生期望过高，急于求成等造成了近段时间我在教学和学生治理等方面产生了一些摩擦和困惑。对，要擅长换位考虑，因此我放低了要求，放慢了脚步，终于感到眼前豁然活泼。

　　“毫不吝啬地赞美学生”。——美国著名心理学家威廉．詹姆斯说：“人心中最深入的禀赋，是被人赏识的渴望”。赞美学生，是老师发自内心的对学生的尊重。回想起往常有过的一段经历，课后我叫几个后进生到我办公室里进展补习，一次一句不经意的赞美：“***，你今天的表现真不错！”就这么一句特别一般的赞语，却让这位同学的脸上洋溢着骄傲的喜悦，接下来的作业字迹端正了，正确率也提高了，该生也变得自信多了。原来言语的赞美也是教育方面的一剂良药啊，只要我们老师毫不吝啬，恰到好处地运用赞美，你将能改变学生的学习适应，让学生从此扬起自信的风帆。

　　从小事做起。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而不为”小事正可于细微处见精神。有做小事的精神，就能产生做大事的气势，“细节决定成败”。由此可见，作为一名老师，必须从一件件平平常常、实实在在的小事做起，老师特别多的工作都是些琐碎的小事，只有做好这些小事，才能从一个量变到质变的过程，每一件小事做好了也就特别自然地成就了大事，与本人比照依然有些惭愧，还相差特别远。

　　“活到老，学到老”“三人行，必有我师焉”囿于本人所学，老师所知永远只是沧海一粟。每个人都有本人的闪光点，都有值得别人学习的地点，我们要擅长发觉别人的长处，谦虚学习别人的优点。在教学适应篇中，还有特别多方面我还没做到。书中还介绍不可小看教学语调，丰富你的表情，教学要幽默，锤炼你的课堂语言，目前为止，我正朝着这些好适应看齐，只是效果还不是特别明显。我相信以后我会做的到的！

　　在以后的老师生涯中，《妨碍老师一生的100个好适应》将成为我的典范和我的伙伴，每天要求本人进步一点点，每天多反省一点点，坚持看书，向老师的100个好适应看齐。