教学工作参考总结-幼儿教师个人参考总结2024.doc

教学工作参考总结-幼儿老师个人参考总结2021
　　【篇1：幼儿老师个人总结】
　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏入幼儿园一路走到今天，与共同工作的同事建立了良好的关系，幼儿老师个人总结。在工作中，让我更深地理解到互相合作，互相配合在幼儿园工作中是特别重要的。事实上每一个人身上都有她的闪光点，能够取别人之长，补本人之短，都是能够谦虚学习的典范。本学期我认真做好各项工作，积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结：
　　一、政治思想方面
　　我能认真做好本职工作，注重每一次实践、反思的时机，用幼儿园的规章制度来标准本人的言行举止，不断提高本人的道德涵养，热爱每一个小孩，以身作则，用细心、耐心、关怀、爱心去公平对待每一个幼儿，尊重每一个幼儿。不管他是爽朗、顽皮的，依然害怕、害羞的，我都将一视同仁，用更多的热情去协助他们，真诚、平等地与幼儿相处每一天。
　　二、业务方面
　　还记得第一次踏入工作岗位时，感受好生疏，那种恐惧感真是特别难用言语来表达，不明白本人要做什么，何从下手去做。内心压力特别大，担忧小小孩的不亲切，家长的不信任。渐渐地我学会了融入，有什么不明白的地点就去向老老师请教。在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好，小孩们在各方面都不同程度地提高了才能，看着他们一点一滴的进步，我内心感到十分欣慰，也为本人能和一群可爱的小孩生活在一起而感到幸福。
　　作为幼儿园的青年老师，我一直以积极的态度投入到各项工作中，注重保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营建平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，协助幼儿发觉本人的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，积极为幼儿创设一个优美温馨的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。
　　真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小小孩教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育小小孩方面的疑咨询及时帮着解答，让家长感到我不只是小小孩的老师也是家长的朋友，有困难大家一起处理。当咨询题出现，第一时间与家长联络特别重要。让家长明白老师对咨询题特别注重对小小孩的健康开展特别在意。此外还特别留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展各类教育。
　　让每个小小孩都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到如今发觉我们的小小孩是能大胆发言，但在看图书时只有个别几个小小孩能边看边讲，大多数小小孩还处于安静看书阶段，在开展幼儿语言表达才能时，老师方面，我们注重在各个领域进展浸透，而针对小小孩来说，我们比拟关注的是不爱表现或性格内向的小小孩。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和小小孩交往，鼓舞每个幼儿表达本人的办法和感受。有些小小孩胆怯、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓舞这些小小孩大胆说话，并多给这些小小孩表现的时机。此外，还通过个别谈话的方式和家长进展沟通，共同促进小小孩的开展，通过我们的共同努力，越小朋友变得爽朗胆大多了，愿意和老师小朋友主动交流了，王思远、林佳宣小朋友也能在小朋友面前大胆表现了，我们为小小孩的进步感到快乐。
　　三、出勤方面
　　我恪守老师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。
　　四、本身素养方面
　　能不断提高本人的思想觉悟，注重本身素养的培养，通过培训、教学活动的反思，积极改良本人的教学方式。
　　五、在总结同时我也为本人确立了明确的努力方向
　　1、加强本身根本功的训练，注重对小小孩才能的培养，提高本身随机教育的才能。
　　2、提高本身理论水平。
　　3、在教学上下功夫，关注细节，努力使班中小小孩在原有根底上有更大的进步。
　　4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。
　　总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要乐岗敬业，一定会有所收获。我会将本人最宝贵的爱奉献给小小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉，接着改良工作中的缺乏之处，争取新的进步!
　　【篇2：幼师个人总结】
　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，繁忙而愉快的工作在各位老师的团结协作下，获得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
　　一、思想品德
　　本人能积极参加政治学习，恪守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个小孩。
　　二、本学期获得的成绩
　　(一)教育工作
　　1、在教学中我深知要提高教学质量，关键确实是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。本人动手制造教学用图和教学器具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有协助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。依照班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立处理咨询题的才能。
　　2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以提高本身才能与写作才能。
　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种方式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
　　4、认真填写周、月计划及各种表格。
　　5、认真做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目的、有记录、有反应。
　　6、依照制定的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展才能。
　　(二)保育工作
　　在日常生活中引导幼儿理解本人与集体的关系，让幼儿明白本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长亲密联络，听取家长意见，依照幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的适应。
　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为适应的培养和训练，使幼儿的生活适应，学习适应在原有根底上有了一定的开展。
　　2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁温馨。
　　3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、器具认真地进展清洗消毒工作，保证了玩、器具的卫生、平安使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
　　4、强化幼儿健康认识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食适应，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
　　5、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。留意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。
　　6、加强了幼儿午睡的治理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡适应，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
　　7、通过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到特别好的开展。
　　(三)平安工作
　　平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
　　1、教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安认识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
　　2、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。治理好病儿药品，防止幼儿吃错药。
　　3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。
　　4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
　　(四)家长工作
　　1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解本人小孩在园的情况。
　　2、使用家园联络册、多种方式进展访咨询。这使我更理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。
　　3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察小孩，和小孩共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更理解我的工作。与特别儿童的家长亲密联络，使记录得到较好的结果，真正的协助到幼儿。
　　4、做好多数幼儿的家访工作，随时理解幼儿的开展情况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
　　5、与家长进展了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的理解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
　　总之本学期特别忙也特别累，收获所以也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的咨询题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿本身才能的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动方式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高本人的思想及业务素养，积极地进展专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!