主题班会教案理想与人生规划主题班会.doc
《主题班会教案理想与人生规划主题班会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题班会教案理想与人生规划主题班会.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
主题班会教案之理想与人生规划主题班会 一、筹划预备1、成立筹划组、选择主持人2、flash歌曲《我的今后不是梦》、《真心英雄》3、相声《理想的翅膀》4、演讲稿《15年后的我们》5、制造演示文稿)幻灯片二、预设方案(一)、营建气氛,明确树立理想的重要意义(二)、畅谈理想,明确本人人生目的(三)、规划本人的人生(四)、总结性演讲,完毕班会三、活动过程(一)、营建气氛,明确树立理想的重要意义欣赏歌曲《我的今后不是梦》(用flash,穿插班级学生活动照片)主持人(男):尊敬的教师们!主持人(女):亲爱的同学们!主持人(合):大家好!主持人(男):伴随着这首催人奋进的《我的今后不是梦》拉开了我们《畅谈理想 规划人生》主题班会的序幕。 主持人(女):理想是个诱人的字眼。 理想是人生前进的催化剂主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。主持人(男):没有理想,就没有坚决的方向,没有坚决的方向,就没有生活的希望;主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们 朝什么方向走。主持人(女):上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指确实实是我们头上的一颗指路明灯--理想。那么,什么是理想?(学生A:理想确实是对今后的向往和向往。)(二)、畅谈理想,明确本人人生目的学生A:(扮演小记者,介绍本人并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。) 小记者:特别欢乐来到75班,听说七年(5)班正在开一个理想主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧! 小小记者:这位同学,请征询你的理想是什么? 学生1:…… 学生2……学生3……小小记者:恩..好的!希望你努力学习实现这个目的!(接下来)请征询这位女同学,小小记者:这位同学说的真好,那么接下来,我再采访一下同学们。这位同学,你的理想是什么呢?(学生4)小小记者:恩,那么,这位同学,你的理想又是什么呢?学生5:今后我要做一名救死扶伤的女医生小小记者:哇~这位同学的这个理想真是一个太伟大了….通过我的采访,觉察75班的同学们都有特别好的理想,希望同学在今后可以实现! 主持人(男):我们每个同学都有远大的理想,有的同学长大后要成为一名荣耀的人民教师,有的同学要成为医生,有的要成为人民警察,而有的同学只想做个普一般通的欢乐的人……主持人(女):事实上理想不分好坏,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那确实是个伟大的理想!不管我们今后干什么,我们一定都是社会的需要,祖国的需要。(三)、规划本人的人生主持人(男):有了远大的理想,就有了明确的奋斗目的。主持人(女):恩,更重要的是要为实现本人的理想目的不懈努力!主持人(男):为了更好地实现本人的人生目的,我们可以对目的分期规划,并逐步完成它。1、规划三年人生主持人(女):今天的班会课,我们要对本人的人生的目的作一规划。主持人(男):我们的理想也有远近之分,目的也有远近。我们先规划近期(确实是三年后)的人生。让我们一起设计本人人生的第一张名片。现在开始。主持人(女):三年后的今天,我们在哪里?干什么呢?我想我们的同学早已有了本人的答案了,那先有请几位同学介绍本人三年后的情况吧学生6学生7学生8学生9主持人(男):有了本人的理想,我们就必须为实现本人理想而努力;主持人(女):对,从现在开始就应该去努力,要是光有理想而不去行动。我想到头来仍然一事无成。主持人(男):是啊,没有行动,理想的翅膀再长最终将摔得越疼。掌声欢迎××、××为我们表演相声《理想的翅膀》主持人(女):今后是多么灿烂!我们的理想是多么美妙!只有努力奋斗,才能使理想早日得以实现。2、规划7年人生主持人(男):三年后,我们是一名高中生了,那在今后7年,我们又会如何样去努力呢?7年后的今天你将成就如何样的你?主持人(女):请大家开始规划并设计人生的第二张名片。7年后的我。小记者:时隔7年,大家没有不记得我吧。采访:学生10:学生11……学生12……(同学说话,并介绍7年后今天本人的职业、单位)3、规划15年人生- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主题 班会 教案 理想 人生 规划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文