幼儿园十二月工作参考计划.doc
《幼儿园十二月工作参考计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园十二月工作参考计划.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
幼儿园十二月工作参考计划 以下是幼儿园12月份工作打算的介绍。过来看看。 幼儿园十二月工作打算 一、老师道德 我想强调两点:一是创新,二是团结。 这两个词在今天并不新鲜,但在特定的背景下大概非常重要。如上所述,新阶段的教学任务是在我们熟悉的主题下进展的。 过去积累的经历是我们开展这些专题活动的动力,但假如我们过于依赖它,这些经历也会成为一种阻力。在同一主题下,儿童不同,可用资源也不同。因而,我们必须制造性地开展各项工作,不断在创新中彰显南宁特色,不断提高和开展。 所以,创新的概念不仅是寻求新事物,而且是在正常情况下坚持工作态度和工作作风。因而,只要我们在工作中付出更多的专业责任,这也是创新。 在现阶段,幼儿园面临着如何利用现有资源协助新老师更快习惯和满足幼儿园开展需要的咨询题。在新学期,我们尝试了非常多方面,其中之一确实是新学期的16节课大部分都是由新老老师安排的。新老师有新老师的优势,老老师有老老师的优势,只有通过团结合作,新老老师才能更好地发挥各自的优势,互相促进,共同成长。每个人都必须学会宽容和接受别人。只有同心协力,我们才能有将来和希望! 第二,教育和教学 首先,在工作和休息时间方面 在新学期,在教育和教学方面,我们对时间表做了一些调整。从表中能够看出,专题调查活动的数量有所减少。它的目的是提高质量并不断改良。在工作任务的安排上,上午工作的老师主要负责主题探究活动,下午工作的老师主要负责活动区域的活动。因而,老师必须在平时多沟通,做好班前一周的工作交接,以确保我们所有的教学任务顺利完成。 第二,在活动领域 这里明确指出,每个班级必须设置几个根本区域,包括艺术设计区、教育区、语言区和建筑区。在此根底上,每个年龄段能够依照本人的实际情况灵敏设置一些区域,如小类玩偶屋、大类主题探究区等。我们对上述四个根本领域也有更详细和明确的要求。 第三:进一步明确教学研究体系 1、每月3日前提交业务学习笔记(教育日记-新 老师、自学笔记、商业学习指导、活动区域的材料调整、木棒图和每周环境观察记录)。关于教案,三个教研组分别在公共文件上建立本人的文件夹,在文件夹下为每次飞行建立本人的文件夹,下午和上午的班级老师在文件夹下建立本人的文件夹,这关于我们随时查看教案更方便。 2.每周四从中午1: 00到中午1: 50,教研组一起备课,留出10分钟来组织社交游戏室。负责备课的老师集体组织每个人提早考虑主题,共同确定主标题的,分享各自储藏的相关经历,介绍可能开展的一系列活动、家长工作的开展和相关预备工作。 3、每周五中午1: 00-2: 00教研室环境观察(教研室组长自定义) 4、每个星期五之前,教研室要确定下周要看的人员,看时间,看课,看内容。 5、每周一作为下午班主任整理、擦洗、消毒活动区的玩具(盘) 6.每个课题施行后,教研组长应组织小组老师进展总结活动,共同分享课题施行过程中积累的新经历和课题下一次活动中应留意的咨询题。 以上介绍了幼儿园12月份的工作打算,希望能对大家有所协助!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 十二月 工作 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文