主题班会教案教师节主题班会活动方案.doc
《主题班会教案教师节主题班会活动方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题班会教案教师节主题班会活动方案.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
主题班会教案之教师节主题班会活动方案 活动目的: 通过本次活动,让学生充分发挥本人的主体作用,成为活动的主人。学生献上本人制造的礼物送给亲爱的教师,使每一位教师感遭到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从心产生对教师的崇敬之情。 活动预备: 1、学生本人设计、制造的献给教师的节日礼物。 2、确定活动的主持人(魏承东 曾诗琪)。 3、音乐《每当我走过教师窗前》。 4、预备几束鲜花。 5、邀请参加活动的所有教师。 活动实录: (布置黑板,音乐响起。) 男:全体起立!热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们亲爱的教师! 同学们齐声:欢迎欢迎,热烈欢迎! (鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。) 男:阳光灿烂的9月, 女:桃李芬芳的9月, 合:绚丽多彩的9月。 男:今天,是我们亲爱的教师们的节日,我们真诚祝愿,我们真心祈祷——祝教师身体健康,工作愉快,永远幸福! 女:教师,您用知识的甘露浇灌我们的理想之花,您用心灵的清泉润育我们的理想之果。 合:让我们共同道一声谢,表一句心声: ( 全体同学):教师,我们亲爱的教师,您辛苦了! 男:下面请听诗歌朗读《教师的爱,教师的心》。 (学生朗读诗歌) 女:今天是教师的节日,我们都想把真心表达。同学们都给教师带来了本人设计、制造的礼物,不妨拿出来给大家瞧瞧吧! (队员们一一上来献上礼物。) 男:大家都明白,我国每年9月10日是教师节。但是,世界上其他国家的教师节你们明白吗?想不想理解呢? 女:下面就请我们班的小记者告诉大家吧! 记者1:委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。 记者2:泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,浩大庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。 记者3:苏丹——从1971年2月24日起,全国实行教育改革,将这天定为教师节。中小学一律放假一天,以示庆祝和纪念。 记者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内,全国广泛而浩大地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。 记者5:德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。 记者6:匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前,国家要召开教师代表大会,表彰和命名一批优秀的教育工作者,有的还授予重奖。 记者7:朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》,将这天定为教师节。 记者8:印度——每年9月5日定为教师节,而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。 记者9:美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。 男:没想到,教师节有这么多丰富的知识啊! 女:教师妈妈,您为我们操碎了心 男:教师妈妈,您为我们流干了泪 女:您像蜡烛,燃烧本人,照亮别 男:您像园丁,培育着祖国的花朵 女:您像粉笔,默默地奉献着本人 合:您像航海中的一盏灯,为我们指明道路 男:我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》,大家一起来欣赏吧! 女:祝教师身体健康,永远年轻! (舞蹈队表演《健康舞》) 男:一支粉笔,指点知识王国的迷津 女:一块黑板,记下教师无限的深情 男:一尺讲台,映着教师高大的身影 女:一根教鞭,指着通向理想的航向 合: 教师,衷心肠感谢您的辛勤培育,祝教师们节日欢乐,工作顺利! 2009年,“教师,您辛苦了!”教师节主题班会到此完毕!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主题 班会 教案 教师节 活动 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文