教学工作参考总结-期末教学工作参考总结范文.doc

教学工作参考总结-期末教学工作参考总结范文精选
　　期末教学工作总结范文一　　在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的老师在这个学期立足实际，搞好教学，同时不断更新知识，提高本身素养。现将这个学期教学工作总结如下：
　　一、本学年信息技术课教学工作根本情况
　　我校现有学生3000多人，共58个班级。高一年级每班每周都开设有2节信息技术课，重点培养学生掌握电脑根底知识和一些根本技能，培养兴趣。高二年级每班每周都开设有2节通用技术课，重点培养学生应用技术思想和方法分析技术咨询题的才能和养成实事求是，精益求精的作风，使学生能运用标准的技术语言和设计制造过程去处理一些实际的技术咨询题。
　　我校现有8位信息技术课老师，均为专职老师，这些老师全是本科毕业生，能认真研究专业知识，及时总结教学经历，已能胜任计算机的教学工作。
　　我校有四间电脑室，1间课件制造室，60多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑300多台，教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网，并通过光纤拉入了根底，我校还具有一个属于本人学校的门户网站，信息科组除担任各自的教学任务外，还负责学校网络的治理，电脑设备，打印机等办公设备的维护和网站的更新等等。
　　二、信息技术课期考的方式
　　高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式：老师在期末两周依照本学期的学习内容，综合其他的才能，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷。
　　高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式：老师在期末两周依照本学期的学习内容，综合其他的才能，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷;期末考试为学生分小组制造作品，考核的方法是：要求每小组的学生利用两周的时间制造一个手工作品，老师依照学生的作品给予评定分。
　　三、这学期获得的成绩和存在的咨询题
　　本学期，通过我校领导以及信息技术课老师和学生的努力，顺利完成教学任务，同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运转，进而保障了学校的各项工作正常开展。
　　1，立足实际，搞好教学
　　我校的学生在信息技术方面的情况比拟特别，由于高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不明白鼠标的用法，不明白开关机的方法，而其他的学生呢已经会在网上邻居查找游戏，明白如何将一个文件夹共享，隐藏，给共享加访咨询权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎么样让一个从未接触过信息技术知识的学生，纯熟地掌握最根本的知识，我们组的老师进展了"分层教学"的方式，并加强个别辅导，实现同学间一帮一，多帮一，根本处理了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班，主要针对的对象是电脑水平差的学生，通过一学期的学习，他们在电脑操作上已经特别纯熟了。
　　2，立足教学，搞好教研工作
　　在教务处和教研会的要求与指导下，这个学期的教研工作是特别正常的，每周都有备课小组集体备课，规定备课的时间，地点，内容落实，并有记载，使得教学可以正常运转，统一各班教学进度。
　　3，加强学习新课程标准，提高业务水平
　　科组内8位老师平时注重本人的文化，业务学习。新课标施行之后，要求信息技术老师业务水平要提高，深化学习新课程标准，提高本人的理念素养，潜心研究，积极探究合适新课标的，富有创新认识的课堂教学新方式。
　　尽管我们获得了一定的成绩，但在这一学期的教学中也发觉存在不少的咨询题。首先是设备缺乏，我校有58个班，教室每天都被安排得满满的，没有机动课时，特别难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，特别难从中发觉，培养尖子学生，且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用，有些电脑常出现死机现象严峻妨碍学生的学习效果;其次是信息技术老师大部分时间花费在学校的网络和设备治理中，几乎没有参加观摩，学习时机，以致本身信息，素养难提高，无法满足学生对当今信息技术探究欲望，不太理解现阶段信息技术教育教学的趋势，根本上是只能凭着经历进展教学。但相信通过我们的共同努力，这些咨询题特别快都能得到处理。希望信息技术教育的明天会更好！
　　期末教学工作总结范文二　　本学期的光阴就如此过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太多了。人民老师这一职业是特别辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生治理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
　　一、思想方面
　　本人能积极参加政治学习，关怀国家大事，拥护以江x民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，恪守劳动纪律，团结同志，热心协助同志;教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关怀学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。
　　二、教学方面
　　1、备课
　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进展集体备课，细心听，认真记，领会精神本质。然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
　　为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制造课件，预备、制造教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的确实是让学生有个明晰的复习印象。
　　2、上课
　　上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。
　　3、辅导
　　我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的经历方法，好的学习习惯，做到对所学知识稳固复习，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里对小孩进展必要的监视。
　　4、作业
　　依照减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和制造性的作业。
　　二、德育工作
　　德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀确实是
　　1、爱确实是理解。
　　2、爱确实是关怀。
　　3、爱确实是尊重。
　　4、爱确实是责任。
　　在教学中我采纳了学生们易于接受的方法进展教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因此在平时教学中留意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。通过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。
　　四、个人学习
　　积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以习惯当前教育的方式，给本人充电，为进展双语教学做好预备。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳，同时也协助其他同事打材料，上网查找材料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。