小学教师个人工作参考计划(3).doc
《小学教师个人工作参考计划(3).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师个人工作参考计划(3).doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学教师个人工作参考计划(3) 2020小学老师个人工作打算范文 2020小学老师个人工作打算一 我深化认识到现代教育的方式,对我们老师本身提出了严格的要求,实现以"创新精神、制造才能、不断开展本人"为核心的素养教育目的,提高我们青年老师的教育素养和才能特别重要,特为本人定以下老师个人工作打算 首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备,不管做什么工作都需要有良好的政治道德素养做根底。因而,我要高标准、严要求。此外,我觉得还应该认真学习各项法规,用法来保护小孩的各项权利掌握各项规程、纲要,及时理解小孩各阶段的开展和需要,热爱本人的事业。其次提高专业文化水平。新课程的施行,迫切要求广大老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿认识,掌握现代教育手段。老师应把本身的专业开展目的定位在如下几个方面 (一)制定科学合理的教学工作打算 在本人的工作和学习积累过程中不断总结教学经历,依照学生的实际情况和教材的运用性,以及英语学科"语言交际"的学科特点,来制定科学合理的教学打算,有利于学生对知识的掌握和教学进度的施行。 (二)老师个人业务工作打算 要树立现代学生观,学会以开展的目光对待每一个学生,相信学生的宏大潜能,并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,努力做到因材施教。充分发挥本人专长来吸引学生,使学生喜爱本人的课,并能在本人的课堂上得到开展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。坚持教学相长,在师生交往中开展本人。遵照"以人为本"的治理原则,加强本人的治理才能。本人在工作中曾得到学多老师的协助,与每位老师团结一心,表达老师师德,互帮互助。深化课改,进一步贯彻落实学校"生活化、情境话"课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,注重学生认知过程中的情感培养。注重对本身教育行为的反思--实践,处理教改新咨询题,提高教学质量,做一个有思想的新情势下的老师。 (三)加强本身的教学根本功 作为一名老师,我时刻提示本人要为人师表,因而,在专业方面不断充实本人的,严格要求本人:抽出业余时间,在语言才能,专业才能和书面表达才能上训练本人,争取每天都有新的变化。 (四)提高反思性教学才能 要积累教学智慧,分析成功或失败的缘故,反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论考虑、观摩讨论等方式不断超越自我,才能更加完满。 (五)积极参加征文活动 在工作学习的过程中,积极参加学校以及报刊上的征文活动,只有不断总结本人的教学经历与教学理论,不断参与各种活动,才能找出本人的缺点与缺乏,才能成长起来。 四、学习进修方面 结实树立终身学习的观念,每学期至少学习一本教育理论专著,不断丰富科学文化知识,掌握现代教育理论和技术,提高施行素养教育的水平和才能。积极参加举办的各种讲座,定期进展互相交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度,并写出感想及反思。所以,还要严格出勤,做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时,严格恪守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。南邵小学李俊莲 2020小学老师个人工作打算二 春暖花开,我们又迎来了新的一年。打算确实是为了有条不紊地安排工作、确立工作目的,也是为了更好完成工作的一个保障、一个保证。那么,本学期,我的工作打算 一、提高政治素养,加强本身质量涵养 "学高为师,德高为范"。老师本身的品德涵养将对学消费生潜移默化的妨碍。因而老师必须具有高尚的道德质量,树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则,用本人的好思想,好道德,好作风为学生树立好的典范。因而,我会时刻严格要求本人,关怀国家大事,积极学习《老师职业道德》,忠诚于人民的教育事业。在加强本身质量涵养的同时,我还要深化到学生当中,给学生以思想上的正确指导。 二、提高业务素养,加强文化涵养 1、刻苦研究,认真学习新的教育理念,提高本身素养;备课中能有所创新,写好教学反思,努力使本人业务水平再上新台阶。使本人成为一个专长性老师。 2、积极组织并参加每周的教研活动,谦虚向同事学习,多向有经历的老师学习。 3、积极认真阅读教育类的杂志,不仅给予本人正确的引导,更使本人对教学各方面的内容有全面的认识与参照,同时也为撰写论文积累素材。 4、阅读一至两本理论专著,做好读书笔记。 新的课程中各个学科互相浸透,不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面特别广,需要老师的综合素养的整体提高。在今年,我会多读与教育有关的书籍,博览群书,提高本人的教育教学水平,扩宽阅读面,加强文化涵养,提高业务素养。要当个好老师,我发觉只有渊博的知识还不够,还要有特别强的语言表达才能和特别强的感染力,良好的组织才能也是必须的。今年,我会接着努力,积极向有经历的老师请教,积极参加各种活动提高本人,让本人的教育教学水平有更大的进步。 三、爱岗敬业、以身作则 在日常生活中,我会留意本人的言行举止,为学生作好表率。努力上好本人的课,让学生在我的课堂上学到的知识,留意培养学生的情感,培养学生热爱生活,擅长发觉生活中的美,让所学的指示潜移默化的妨碍学生,协助学生树立正确的世界观和人生观。 高度的敬业精神,要求我在工作上踏踏实实、不畏艰苦。由于我坚信,功夫不负有心人,一分汗水,一分收获。在今年的工作中,我会接着勤勤恳恳,时时刻刻严格要求本人,争取更大的进步,获得更好的成绩。 2020小学老师个人工作打算三 老师开展是老师人生价值实现的过程,是老师在充分认识教育意义的根底上,不断提升精神追求,加强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境地,有思路才有出路,在认真学习了校长开学初的工作打算后,针对本身的特点制定个人工作打算 1、读书学习--注重个人素养的培养,不贪名利,实在提高本身理论水平和业务水平,力求为学生制造最好的教育。用教育理论武装本人,为了本人的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,因而我在本学期要坚持读有关教育的书籍.,如:《师生沟通的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂治理的策略》。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装本人的思想。 2、师德--老师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是特别高的、无止境的,因而,作为一名老师,我时刻告诫本人要追求杰出,崇尚一流,回绝平凡,注重本身创新精神与实践才能、情感、态度与价值观的开展,使本人真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师,把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业,我相信这也是每一个老师所追求的思想境地。我要使本人具备更强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。要树立现代学生观,学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能,并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,努力做到因材施教。 3、教育教研--教育教学离不开教学研究,为了提高本人的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习时机,向同组老师学习.在同伴互助的根底上提高本人的教学质量.尝试课堂创新,改革传统的教学方式---老师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究才能.在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进展反思,认真分析课堂中出现的咨询题,并及时进展反思记录.充分发挥本人的专长来吸引学生,使学生喜爱本人的课,并能在本人的课堂上得到开展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。 4、自我治理--作为一名老师,我要时刻提示本人,我效劳的对象是特别多的小孩,不能以本人的利益去牺牲小孩们的利益。本学期,我将严格恪守劳动纪律,不迟到,不早退,不随意串课要课。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教师 个人 工作 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文