下期初三政治教学工作参考计划范文.doc

下期初三政治教学工作参考计划范文
　　平乐乡学校：李锦洲
　　本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出色的完本钱学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作打算
　　作为毕业班,就教材内容来说，与社会国家生活联络亲密，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大,就学生来看，有一部分学生根底比拟差,存在厌学情绪，没有明确的奋斗目的,缺少学习动力，上课的留意力不集中。针对这些情况，教学的时候需要留意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加兴趣性，以提高学生的学习兴趣。注重学生学习行为的养成。
　　我们要建立起"合适学生的教育才是最好的教育"的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面开展和终身开展；提高学生的道德素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的根底上，依照学生身心开展特点和教育规律，注重对学生进展全面的科学素养教育，表达国家对学生在知识和技能、才能以及情感态度与价值观等方面的根本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和才能。最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理质量.
　　本学期将接着深化贯彻《根底教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建"双思三环六步"课堂教学形式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。"双思"是指老师反思教学、学生反思学习；"三环"确实是定向、内化、开展；"六步"分别是指：提供资源（入境生趣）、理解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。
　　老师要在反思中成长，学生要在反思中进步；老师要反思的主要内容是怎么样优化"三环六步"教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。
　　教材的编写注重从生活实践出发，防止了从理论到理论；注重创设咨询题情景，引导学生探究；给学生的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。
　　1、备课标、备教材
　　认真研究新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联络和规律，全面深化理解和掌握教材内容。
　　2、备学生
　　（1）深化理解学生思想实际和知识、才能水平，充分可能学生接受新知识可能遇到的咨询题。
　　（2）依照学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。
　　（3）老师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。
　　3、备教法、备学法
　　依照新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、打破难点，处理关键的最优教学方法和学生学习的方法。
　　4、备作业
　　作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进展因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。依照实际需要适量布置作业，认真进展辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生稳固和加深理解所学知识，掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选习题，以消化、稳固当堂所学知识为根底，培养学生才能、开发学生智力。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓舞学生本人观察、考虑、提咨询。作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，讲务实效。在修改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要表达鼓舞性原则，富有鼓舞作用和指导意义，每次都加修改日期。12
　　1、加强理论学习,提高业务理论水平,每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教学起到促进作用。
　　2、运用现代信息技术效劳于教学,加强对计算机技术应用的学习，努力丰富本人教学的手段和方法，提高本人的教课水平和课堂效果。
　　第一周：第一单元第1课第十二周；第三单元第9
　　第二周：第一单元2课第十三周：单元复习
　　第三周：单元复习第十四周：单元复习
　　第四周：第二单元第3课第xx周：第四单元第10课
　　第五周：第二单元第4课第十六周：第四单元第11课
　　第六周：第二单元第5课第十七周：第四单元第12课
　　第七周：期中复习第十八周：单元复习
　　第八周：期中测试第十九周：期末复习
　　第九周：第三单元第6课第二十周：期末复习
　　第十周：第三单元第7课第二十一周：期末考试
　　第十一周：第三单元第8课
　　炎陵县平乐乡学校：李锦洲
　　xx年9月
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