主题班会教案《规范在我心中》主题队会方案.doc

主题班会教案之《标准在我心中》主题队会方案
活动目的：1、学习《中小学生守则10条》和修正后的《小学生日常行为标准20条》。协助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康开展。2、提高学生道德修养，结实树立标准认识，加强自觉性，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明，守标准的好学生。活动预备：布置排练有关标准方面的节目。 活动方式：主题队会。 活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗读等。 活动过程：甲：全体立正，出旗、奏乐、敬礼。乙：唱队歌。合：老师们，同学们，大家好！“标准在我心中”主题队会现在开始。甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最根本的社会公德。乙：党中央颁发了《公民道德建立施行纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。甲：教育部将原来的《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，对《小学生日常行为标准》的内容进展了必要的调整和补充，对小学生的思想品德和日常行为提出了根本要求。乙：新的标准增加了符合时代特征的七个方面的内容，如老实守信，加强实践合作认识，创新认识，网络文明，平安自护，远离毒品等。甲：我们作为新时代的小学生，更应该时时处处表达良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。你理解修订后的标准吗？欢迎你参加“标准知多少”竞答活动。乙：请各小队代表上台抽取必答题编号。甲：我们的队员真厉害，对标准的内容了如指掌。乙：让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。甲：然而，标准说起来容易，做起来难，你们看，那些小朋友在做什么？他们做得好吗？（小品《今天我生日》）乙：刚刚，我们看了同学表演的小品《今天我生日》以后，确信有不少感触吧！甲：下面请同学们说一说这个小品中哪些说法是对的？哪些做法是错误的？应该如何样纠正？（学生交流）乙：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往特别多，那我们应该如何样交往呢？甲：请听励家琪、李俊的快板。（快板）乙：要做标准学生，少先队员可要时时刻刻留意本人的言行，从一点一滴做起那才行啊！甲：假设有了错误不改正，身上会长出鸭毛呢。请听故事《奇异的鸭毛》。（故事《奇异的鸭毛》）乙：从《奇异的鸭毛》这个故事中，我们明白得了不要随意拿别人的东西，有了缺点或错误，要立即改正。甲：对呀，千万不能不拘小节，我行我素。老实守信，知错就改，这才是好学生，请欣赏歌舞表演《好小孩要老实》。（歌舞《好小孩要老实》）乙：我们有同学把想说的话编成了儿歌《小小学生》，让我们一起来听听吧！（儿歌《小小学生》）甲：我们已经是五年级的小学生了，说大不大，说小也不小了。乙：我们多么希望本人的集体是一个先进的集体，是一个让大家都喜欢的大家庭啊！甲：先进的集体一定是和睦的集体，先进的集体一定是温馨的集体。乙：先进的集体一定是团结的集体，先进的集体充满了谦让！合：请听听我们的《谦让歌》。（集体诗朗读《谦让歌》）甲：退一步海阔天空，让一让，我们的生活充满光明，充满温馨。请欣赏器乐联奏《光明行》等。（器乐联奏《光明行》等）乙：标准的遵守需要大家的参与，我们要从四周的事做起，从举手投足的细微之处做起。甲：只有如此，我们的天才会更蓝，水才会更清，世界才会更美妙！请欣赏舞蹈《门前有条小溪流》（舞蹈《门前有条小溪流》）乙：在校园里，我们是遵守标准的学生；甲：在家庭中，我们是遵守标准的小孩。合：在社会上，我们更是自觉遵守标准的小公民，是遵守社会公德的小典范，是文明的小使者。就让我们高唱《歌声与微笑》来完毕今天的班会吧！（齐唱《歌声与微笑》）乙：请辅导员李老师讲话。辅导员寄语：首先恭喜你们的队会获得圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现本人的诺言，有决心吗？全体起立呼号：（辅导员右手握拳：“预备着，为共产主义事业而奋斗！”全体同学：“时刻预备着！”）甲：退旗。（奏乐、敬礼）