七年级班主任教学工作参考计划5篇.doc

七年级班主任教学工作参考计划5篇
　　教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于七年级班主任教学工作打算5篇，希望对您有所协助。
　　七年级班主任教学工作打算(一)
　　一、学期目的
　　构成良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的开展和提高,争创文明班级.
　　二、班级根本情况
　　本班共有52位同学,其中男生29人,女生23人,有借读生人.学生来自不同的学区,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,尽管通过一学期的学习但是仍然没有大的转变.
　　三、针对班级情况及本学期目的的措施
　　⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们构成一个好的习惯.
　　⒉不歧视学习差的学生,发动他四周学习较好的同学对他进展协助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.
　　⒊对积极要求上进的学生进展鼓舞,引导他获得更大的进步.
　　⒋利用家访及空余时间和家长进展交流,掌握学生的学习和生活情况,及时处理咨询题.
　　⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育,让他们认识到学习的重要性.
　　⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生.
　　⒎充分发挥班干部的作用,提高他们的治理组织才能.
　　四、班级阶段目的及措施
　　第1至2周：将学生的主要留意力从寒假生活中转移到学习中来，对上学期进展总结，提出本学期的目的和需要改良的地点。
　　第3至6周：对开学来的情况做一个小结，表扬表现较好的同学，为学生树立一个好的典范，构成一个较好的班级学习风气。
　　第7至10周：对有进步的学生进展表扬，鼓舞他们认真学习，作好期中考试的复习工作，使本人在考试中获得好的成绩。
　　第11至15周：对期中考试进展总结，找出上半学期学习中缺乏的地点，进展改良。获得好成绩的同学介绍本人的学习方法，使好的学习方法能在班级中得到推行，争取在期末考试中获得好成绩。
　　第16至20周：接着认真学习，作好期末考试的复习工作和班级的工作总结，让每一位同学都能以满意的成绩进入初二的学习生活。
　　七年级班主任教学工作打算(二)
　　为了使学校各处室相关打算在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作打算：
　　一、指导思想
　　以学校及相关处室提出教育教学及班级治理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学开展观，从学校工作打算和学生思想实际出发,抓好班级治理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，加强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给本人的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。
　　二、工作目的：
　　1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光青年。
　　2、依照初一学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
　　3、加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，克服学生的厌学心理。
　　三、工作措施
　　1、以身作则，以诚取诚。
　　言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常能够听到如此的话语“老师本人都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大妨碍。因而，当我们要求学生做到时，我们本人应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。所以，我们作为班主任应该不断加强自我涵养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重本身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生服气，加强本人的亲和力，使本人的非权力性妨碍持久而深远。
　　2、尊重学生，关爱学生。
　　“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，协助学生树立健全、完善的人格。
　　人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，注重、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把本人的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
　　3、加强对后进生的教育工作。
　　关于班级的后进生采纳“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为本人的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关怀保护，以本人满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以本人诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
　　4、开展各项常规检查评比活动。
　　接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要实在从班级本身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主治理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展方式多样,生动爽朗的活动,使班主任工作的治理更合理化,标准化,艺术化。
　　5、家校联手，构成良好的教育合力。
　　(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论处理咨询题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育方式。
　　(2)平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对小孩在校情况作到心中有数，请家长协助鼓舞或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到咨询题所在，对症下药。
　　6、加强对学生的平安工作打算与法制教育工作打算
　　作为班主任，我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品平安工作打算、交通平安工作打算、上下楼梯平安教育工作打算，加强对学生的防火防盗认识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。
　　同时，本人作为班主任，应该留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上尊重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。
　　7、班干部培养工作打算
　　对班级干部进展大胆的使用和严格的治理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练才能，树立威信。与此同时，留意提高他们的本身素养和治理水平，定期召开班级干部治理睬议组织学习。
　　8、开展班级特色活动。
　　(1)初一阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界妨碍、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依照初一年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级兴趣、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动方式(每周的最后一节课)。
　　(2)初一学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开场产生神奇的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一起的社会同意程度仍然非常敏感。因而，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排挤，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。依照初一学生这一心理特点，本学期预备开展青春期教育讲座。
　　(3)接着开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
　　以上是本学期的班主任个人工作打算，本人有决心不让打算成为一纸空文，在工作中一定按打算完成各项工作。争取本人的班级治理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。
　　七年级班主任教学工作打算(三)
　　本学期我担任初一xx班的班主任。班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重担;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联络各科老师的纽带;是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个小孩的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。
　　新时期的班级治理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去制造，去呈现新的气象、新的风气、新的成效。
　　关于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转机，面对新增的学科、生疏的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，期待着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，治理是有一定难度的。因而，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。
　　鉴于此我制订了本学期的工作打算：
　　一、学情分析
　　目前的初一xx班，共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争认识不强，学习习惯不够好，班上同学不够爽朗，在平日班级活动中参与度不够，如何调动学生的学习积极性和主动性，以期习惯中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。
　　二、治理思想：
　　在全面贯彻执行党的一系列教育工作方针的根底上，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为主旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，实在做好“班级量化考核”活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。
　　用五个字概括：严、情、理、尊、法、。俗话说：严师出高徒。“严”对学生的治理不管是品行、依然学习必须从严要求;“理”确实是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服;“情”确实是感情投入，用老师真诚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严峻的一面，也有温顺的一面，更多的关爱咨询题生;“尊”所以确实是尊重学生，不管哪一类学生。“法”即定规章制度，制定合适本班的班规班约并指导学生按班规执行;在实际的工作中，我是以此为根底，以此为依照的。
　　三、工作目的
　　1、通过班主任工作的开展，学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。
　　2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级治理量化考核中能够保持先进展列;让学生学习《学生必读》，严格按照里面的规定执行。
　　3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的四分之一。
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　　4、同学校、政教结合，共同开展一系列教育教学活动。
　　四、主要工作措施
　　(一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和本身素养
　　本学期，要加强班主任本身的理论建立。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有经历的班主任交流，谦虚向别人学习，提升本身业务水平，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经历教训，尽最大努力，提高本身素养。
　　(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作
　　搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级治理工作的有效手段，因而本学期要经常与家长联络，理解学生校外生活，有针对性地教育学生。在过程中并要做到事前有打算、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级治理能够到达事半功倍的效果。
　　(三)抓常规治理
　　一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有标准的。要做到这一点，大家必须共同恪守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这确实是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有治理的依照，才不至于随意和盲目;有了制度才能构成集体的团结，并使学生的言论有明确的指向。以下是我依照我校的实际情况，制定的一些制度：
　　1、早自习：
　　(1)严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续。(走校生必须由家长打请假)
　　(2)到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔。
　　2、上课：
　　(1)课前要预备好学惯用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学惯用品，并放在桌子的左上角
　　(2)提早两分钟侯课，由各科课代表提示同学们预备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回忆和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到“我要学”的状态。
　　(3)坐姿提出明确的要求，“身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上”
　　3、课间：一切活动要留意文明、平安、有度，不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动;不同意在楼道内聚堆儿，逗留(不要在教室外、其他班级门口、老师房间外围观);未经许可，不要走进老师办公室;不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。
　　4、清洁卫生制度：
　　(1)教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画。
　　(2)每天教室卫生做完后，课桌椅、劳开工具要摆放整齐;黑板、讲台要洁净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动完毕，由卫生委员验收方可离开。
　　(3)课桌上不同意放太多的书本，同时一律要求放在桌子的左上角。桌套上不同意乱写乱画，保持洁净。
　　5、走校生：(1)出入校门必须佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向老师行礼咨询
　　(2)每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。
　　(3)每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上游玩，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧。
　　以上是一些比拟详细的日常行为标准要求，还不是非常全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。
　　怎么样去落实?用魏书生老师的一句话概括确实是“人人有事做，事事有人做”。发动同学，调动同学的积极性，培养学生的自主治理才能。同时要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反应。实行“值日班长制度”。值日咨询题，我让几个干部轮番，通过观察，我发觉如此只能是好的学生好，差的仍然赶不上，由于这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。
　　为了全面施行素养教育，培养学生自理才能和竞争认识，在德智体美劳几方面得到全面开展，让每个学生都有锻炼的时机。
　　今年采取全班学生轮番值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改良的地点等，如此每个学生都有独立工作时机，在值日中学会治理，培养学生独立工作才能，更重要的是值日生既要去治理别人，又曾经被别人管过，他能体会到治理与被治理角色的转换，以后他就非常可能做得非常好，也会服从治理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。事实上，最重要的依然班主任。
　　我要去监视，去协助学生处理一些他们本人处理不了的咨询题，要深化学生内部，理解班里的动态，做到心中有数，同时在执行规章制度时必须一丝不苟，认真负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。
　　(四)抓目的
　　我制定的班级开展目的：在这三年中，我们要养成孝敬、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中，我们要构成老实、守信、坚韧、自信的个性质量;在这三年中，我们要学会独立考虑、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、积极性和制造性。它是表达班级开展方向的目的，应把德育放在首位。
　　班集体的组织治理目的：让学生构成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，逐步构成良好的班风。这是实现全面开展目的的保证。它主要指组织情况、纪律与标准、言论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。
　　各个小组目的的制定，要围绕集体总目的进展，是由小组成员共同商讨决定的，同时对每一位学生既有约束力又有鼓舞作用。
　　个人目的应该比拟全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从本身实际出发，同时能通过本人的努力实现。更重要的是必须有相应的详细措施。在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，依照学生的实际情况，协助他们确立本人的目的，更要协助学生制定实现目的的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目的实现不了，会逐步消除他的积极性。我打算，学生的个人目的一学期制定两次，开学初和期中考试后。
　　(五)抓沟通
　　1、与学生的沟通
　　我们总说爱学生，但如何去爱?如何让学生感遭到我们对他的的爱?这是非常关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个非常重要的途径确实是擅长与学生沟通、交流。
　　一是用口头语言，
　　二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深化的印象，更能让学生记住，同时留下痕迹。我想这学期这是我非常重要的一项工作。经常捕捉学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，抓住合适的时机，给学生写一个纸条。举一个如此的例子：当学生请假时确实是一个绝好的时机，表达老师对学生的爱。
　　学生经常会有由于哥哥姐姐结婚来请假，事实上我对这种缘故的请假是不赞成的，怕妨碍小孩的学习。
　　但是假如在他的假条上写上“老师祝你姐姐新婚幸福。路上要留意平安。祝一路平安。”你想学生会有什么感受?当学生回来时，再给他一个纸条“你姐姐的婚礼一定非常喧闹吧。这两天你耽搁了一些课程，想方法如何补上啊。”然后交代学习委员协助他并检查他。抓住如此一个小细节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课。所以还要培养学生及时给班主任回信。互相沟通嘛。
　　时间长了，师生之间会感受彼此心灵非常近，有些口头不好意思说的，都能够通过写信说出来。
　　2、与家长沟通
　　从这学期开场，我要采取一些相应的措施加强与家长的沟通。要想顺利的开展工作必须获得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调“教育的效果取决于学校和家庭教育妨碍的一致性。假如没有这种一致性，那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长互相之间进展沟通，让彼此理解各自的办法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是：家访、打、书信等方式。
　　沟通的内容：学校正家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;小孩在校的表现，包括优点和缺点，一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;小孩的心理健康教育、小孩在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会。所以这得需要付出一定的时间。
　　四、这学期的班会设计
　　德育的主阵地确实是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教育，或者说不仅仅是初中三年的教育，非常可能是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了以下主题班会：
　　1、“我为理想插上翅膀”目的：激发学生自觉发奋向上的激情，培养学生自觉的自我约束认识和自我约束才能，使个人理想成为学习的内在动力。
　　详细操作：
　　一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了本人的理想奋斗的过程;
　　二、由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联络和区别。
　　三、逐一结合个人实际情况，谈谈个人的人生追求、人生目的及个人理想。
　　四、讨论：如何实现理想(理想实现的途径：现阶段人生的目的任务---学习)?理想的实现需要什么质量?质量培养与个人行为约束的关系。
　　五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略，
　　2、《弟子规》系列班会
　　《弟子规》的内容非常广泛，包含“孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文”。将其内容和学生的实际相联络，能够确定非常多主题的班会。
　　相信通过老师的努力和学生的配合，必将建立出一个文明和谐的班集体。
　　以上确实是我在本学期的班主任工作打算。由于经历颇浅，许多地点存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。
　　七年级班主任教学工作打算(四)
　　学期目的：
　　本班学生虽在智力素养等方面有较高水平，但在一些根本才能方面还有些许缺陷，例如自我约束自我治理才能、表达才能、展现本人的勇气、敢于创新等等。
　　因而，这一学期主要着重点在于培养自我认识与自主才能。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的方式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们认识到本人才能的重要性、本人在班级中的重要性，从而在开展他们的才能的同时，增进集体与自我的关系认识，培养集体荣誉感以及对集体的关怀。
　　如此就使纯粹的才能培养融入了更多的人文要素，使之上升到情感的培养领域。
　　1、阶段目的：
　　一、平时多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为标准，保证学生的行为习惯，明白得明礼诚信，使学生的综合素养在平时就能有认识的养成
　　二、开展多样生动的主题班会，在培养学生素养的同时，开展学生各方面的才能，一举两得
　　三、培养优秀的班干部，在各方面催促班级纪律、学习等，使学生通过自主治理，更有效的提高整个班级的素养，同时也进一步解放了老师的许多烦琐事务
　　四、班级活动：
　　周次班会课内容
　　方式主持人
　　1新学期新打算自由讲班主任
　　2明礼诚信演讲故事班长
　　3我四周的故事自由讲班主任
　　4我的学习方法个别同学介绍经历班长
　　5谈谈名著讨论班主任
　　6日记之旅自由讲学习委员
　　7做个听话的学生好吗?辩论会副班长
　　8也说电脑世界文章导读语文课代表
　　9怎么样做好期中复习工作讨论班主任
　　10期中复习
　　11期中考试总结自由讲班主任
　　12展望将来演讲学习委员
　　13如何进展自我约束讨论宣传委员
　　14谈互助自由讲劳动委员
　　15班中的好友个别同学介绍体育委员
　　16你欢乐因而我欢乐演讲班长
　　17我的字啊自由讲无
　　18谁才能真正协助我座谈会班主任
　　19如何作好期末复习交流会班主任
　　20期末复习
　　五、个案、研究专题
　　加强学生自我治理理念
　　作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如希望能够本人为本人做些事，能够按照本人的意愿做本人喜爱的事，甚至希望能没有外在约束，能本人管好本人;作为老师，希望学生各方面的才能都能有所开展，能够培养学生的责任感和责任心，能够拥有为本人而学，为本人而生活的信念。
　　如何将这些办法结合起来，作到两全齐美呢?这就要求老师在平时就能以“高自主高指导”的思想作好班级治理工作。
　　六、转化差生打算
　　没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。因而转化差生应着眼于两点：培养学生良好的学习态度，改善老师的教学方式。
　　学习态度不是一时半刻就能够改变的，这就需要老师的耐心与细心，能在每一个小细节每一件小事每一分钟留意引导学生的学习兴趣，让学生具有想要学习的渴望与热情，这就在本质上改良了学生学习的动力，如此学习起来更会事半功倍。
　　老师同样也应留意教学方式，能让学生改变痛苦学习的滋味，反而喜爱学习喜爱上课。所以，这就在一定程度上对老师也有更高的要求。
　　七年级班主任教学工作打算(五)
　　一、学生思想情况：学生积极要求上进，思想爽朗，关怀国家大事和社会热点咨询题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立考虑和较为主动的参与认识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。
　　二、学生学习情况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵敏，差生根底不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了决心。
　　三、生理心理方面：学生生理发育根本平衡，身高、体重、胸围等根本合理，近视率较低，多数学生身体素养较好，在校运动会上屡屡夺魁。
　　四、详细工作目的
　　进一步强化做人，成长教育，课内打根底，教授给学生更多的知识;课外活动求开展，按照素养教育的开展方向，努力培养学生具备各种才能，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《中学生日常行为标准》引导在校内做好学生，在家做个好小孩，在社会上做个好青年。
　　为了能把本班建成具有"团结、爽朗、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级重点工作打算范文：
　　1、依照学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约;
　　2、在学生中培养竞争认识，有"你追我赶"的比学风格;
　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;
　　4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。因而，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓舞，既要确信成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步;
　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
　　7、配合各科任老师，培养学生广泛的学习兴趣。
　　8、开展丰富多彩的少先队活动。