小学少先队春季工作参考计划.doc

小学少先队春季工作参考计划
　　小学少先队春季工作打算一
　　一、指导思想：
　　本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深化贯彻落实***总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》(中青联发[201x]16号)和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深化宣讲***总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》(中少发[201x]4号)文件要求及上级有关部门的工作精神，在学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，精确把握青年儿童健康成长的方向，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面开展的好青年。在工作中以爱国教育、平安教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有打算地开展贴合学校实际的、贴合青年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
　　二、工作要点：
　　(一)做好队伍建立，提升育人认识。
　　1、注重辅导员队伍的建立。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任工作队伍。接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，透过班主任经历交流、班队会观摩等方式，促进班主任治理班级的工作水平和工作潜力的提高。
　　2、加强德育职责认识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个老师都应参与其中，树立德育是为全体学生带给效劳的观念，做到全员育人，全程育人。
　　3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建立和治理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班群众建立的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带着他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果，做好每周一次“班级”评比。
　　(二)抓好阵地建立，创设育人环境。
　　1、注重每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和材料。能结合每周的主题，突出讲话材料，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进展全面的训练，从升旗到指挥都进展培训，提高其纯熟程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相竞赛。
　　2、注重班级文化的建立。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，用心开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建立，每月更换和评比板报。
　　3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和材料不变，接着发动中高年级学生用心投稿，要求各班主任接着抓好稿件的质量和收听的情况。认真做好校刊的修正和出版工作，加强校刊的材料审定和版面的编排工作。
　　4、重点加强中队建立。标准队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排材料，精心设计过程，保证专课专用。
　　5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对青年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水平。
　　(三)加强养成教育，提升育人气氛。
　　1、深化开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为标准》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行班级的评比细则，促进各校精神礼貌建立。本学期在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹;讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推行礼貌用语与一般话。
　　2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、礼貌、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面(国家、社会、公民)要求和***总书记“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲缺乏，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲本人和别人的优点，同时请大家指出本人的缺乏，明确改善的方向和树立学习的典范。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要用心参加全国少工委部署开展的“选树最美青年”活动，鼓舞中小学少先队员透过“最美青年”活动推荐本人周围的“最美青年”个人和群众。
　　3、加强行为标准的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、平安、法制、心理健康教育主题活动。开展以“礼貌礼仪”的礼貌礼仪体验活动，以中队观摩活动、礼貌礼仪知识竞赛带动各校进展礼貌礼仪实践活动。在学校营建“学礼仪、讲礼貌、明白礼貌”的气氛，打造和谐校园环境。以习惯养成为根本载体，促进青年儿童思想道德建立水准提升和个体素养全面开展。用心引导青年儿童亲身实践体验，把做人、做事的根本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让青年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的欢乐。
　　4、多方位做好平安教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等方式进展平安法制教育，个性是防溺水及自护自救潜力的教育。透过每月的平安紧急疏散演练、交通平安知识讲座、法制教育报告会、观看录像等方式，强化学生的法制观念，提高是非区分潜力，强化平安认识。亲密家校联络，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。
　　5、加强对学生的心理健康教育。接着开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关老师外出学习，透过创办讲座及班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的开展，挖掘学生的潜能，帮助学生构成健全的人格，培养承受挫折的潜力、超越自我的勇气，具备良好的心理质量。尤其要注重单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。
　　(四)利用各种节日、纪念日，开展育人活动。
　　1、结合严重节日、纪念日(老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进展教育。如9月10日我国第31个老师节，以“带头践行社会主义核心价值观”为主题老师节庆贺活动;9月第三周是第十八届全国推行一般话宣传周，学校将用心营建育人气氛，以班为单位召开“说好一般话，圆梦你我他”的主题班会;9月20日是我国公民道德宣传日，大力宣传公民道德，传扬我国优秀的传统道德风气;10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动;10月13日建队节，组织各校少先队员，以大队为单位，举行新队员入队仪式，以中队为单位，开展少先队队知识和敬队礼评比活动。元旦前夕，各校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会活动。
　　2、以《福建省“少先队先锋行动”五年规划》为指导，开展“学行锋见行动”活动，组织学生加强各项实践活动，各校开展“学行锋见行动”中队主题活动。透过活动培养学生学习先锋，以先锋为典范，做优秀的少先队员。
　　3、以“我是小小志愿者”为主题，接着开展红领巾志愿活动。透过“大手拉小手”活动，带动高低年级同学手拉手，营建平等、互助、友爱的和谐社会气氛，利用本地生和外地生一齐手拉手，共创和谐平安的校园。
　　4、以上级的文件和通知精神，组织队员用心参加各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争认识。
　　小学少先队春季工作打算二
　　一、指导思想：
　　以《中共中央xx关于进一步加强和改善未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建立，以体验教育为载体，以雏鹰争章为鼓舞机制，以贯彻落实《辅导员工作纲要》为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，加强少先队的凝聚力和妨碍力。
　　二、重点工作：召开上城区第七次少先队代表大会，大力推进雏鹰争章活动，实在抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建立。
　　三、工作要点：
　　(一)突出少先队独特文化，加强思想道德教育。
　　利用～杭州世界休闲博览会召开之际，号召广大少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢乐do、re、me休闲youme”为主要材料的少先队主题系列活动，进一步推进“民族精神代代传”活动，加强少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。
　　以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员荣耀感和职责感教育活动，透过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育活动，引导和帮助少先队员掌握少先队的根本知识、理解少先队的开展历程、认真参加少先队的组织生活，深化体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添荣耀”，以本人是一名荣耀的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。
　　(二)完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队鼓舞机制。
　　要发挥雏鹰争章的鼓舞作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和鼓舞手段，成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，鼓舞将少先队员获得雏鹰奖章的情况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感遭到本人进步的点点滴滴。
　　区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。
　　一是透过校内主阵地，加强根底章、兴趣章和校本特色章建立。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章打算，并依照所争章目开展系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的潜力，达标者获得相应的奖章;还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动浸透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或依照学科特色定章;一种做法是奖章活动浸透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的施行与学校特色奖章结合在一齐。
　　二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青青年活动中心(青年宫)，透过兴趣培训班以及主题活动的开展进展争章活动;其次是依托校外实践基地，依照基地特点设置相应的章目;再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进展兴趣培养，并以奖章作为鼓舞;还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业专长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。
　　要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一雏鹰奖章，由区、县(市)少工委颁发二雏鹰奖章(火炬银奖)，由市少工委颁发三雏鹰奖章(火炬金奖)。
　　学校设立的一雏鹰奖章，要效劳于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为标准示范生、专长生等评比活动相结合。鼓舞学校用心拓展争章活动的外延，进展争“群众章”的有益尝试，将以往用于加强养成教育、促进学校治理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设群众章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的群众荣誉感，处处以小主人的标准要求本人。励志天下123
　　进一步施行与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖青年培训班，协助学校大队部培养队干部，帮助各校较标准地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参与到雏鹰奖章活动中来。
　　(三)贯彻《辅导员工作纲要》，抓好辅导员队伍建立。
　　以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推进辅导员文化，提高辅导员本身素养，建立一支贴合素养教育开展、习惯根底教育课程改革需要的高素养的辅导员队伍。
　　一是抓培训。结合《辅导员工作纲要》中的分8个年级的要求，～年将举行4次区级中队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作材料进展研讨，构成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动推荐，并以观摩活动的方式推进。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。
　　二是抓评优。～年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、(分大队、中队活动施行案例评比)举办队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计竞赛。下半年进展上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。
　　三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题研究，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作经历介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。
　　(四)运用欢乐体验理念，深化少先队品牌活动。
　　以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新竞赛，透过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践潜力，培养创新认识。
　　以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。透过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营建平等、互助、友爱的和谐社会气氛。在活动中要注重双方情感的交流，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰苦，从而引导少先队员之间互相关怀、互相学习、共同进步。
　　发动广大少先队员为建立节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、保护环境，争做保护地球小主人”活动。以“以物换物
　　变废为宝”主题活动为载体，用心开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再制造的价值，用心筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。
　　(五)抓标准求创新，努力夯实少先队根底建立。
　　接着发扬“继承中求创新，创新中求活泼”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和开展少先队的组织体系和工作体系，不断稳固和扩大少先队的群众根底和社会妨碍，不断增进和丰富少先队的文化内涵和时代风貌。
　　注重少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、青年军校、青年警校建立，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建立中的独特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建队节等，开展方式多样的系列少先队主题教育活动。
　　接着架构以生命篇、生活篇、理想篇为材料的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校园口腔健康教育活动”、环保自护活动等。生活篇开展游戏动漫活动、实践体验活动、志愿者效劳性活动、探究与创新性活动。理想篇开展英雄中队建立活动、青年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。
　　加强中学少先队工作，强化团队一体化建立。要与学校日常行为标准的养成教育、学科知识学习、校园文化建立等有机结合起来，努力开展初中少先队的争章活动的研究。抓好“推优入团”工作，实在加强团队衔接。要充分认识到“推优入团”工作的好处和作用，抓住培养的环节，充分发挥“中学生团校”的教育功能，实在加强团前教育，加强初中团队一体化建立的研究。大力施行“曙光打算”，深化“雏鹰行动”，全面活泼中学少先队工作。
　　用心推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分注重互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，用心用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书推荐工作，为青年儿童带给丰富多彩的精神食粮。
　　小学少先队春季工作打算三
　　一、指导思想
　　以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，深化学习****中央、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建立的假设干意见》、《公民道德建立施行纲要》及《学校德育工作打算》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻xx对青年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践潜力为重点，以体验教育为根本途径，围绕“抓落实、促标准、创特色”改善作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使青年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高青年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
　　二、工作重点
　　(一)、抓好队员的思想道德教育，接着加强行为标准的养成教育。
　　1、提高少先队员思想素养。认真贯彻执行《公民道德建立施行纲要》和《少先队辅导员纲要》，实在加强青年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，接着对队员进展爱国主义、群众主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，透过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》，努力把根本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在质量，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱群众、爱别人、爱家乡，从小争做好公民。
　　2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和老师检查为检查监视体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建立，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监视和示范作用，每日检查，每一天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。
　　3、加强队员根底礼貌教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进展教育，使之构成良好的行为习惯。我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
　　(二)、用心开展各项活动，深化少先队素养教育。
　　1、抓好辅导员队伍的建立，在品行涵养、知识潜力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
　　2、加强校园文化建立，结合本学期的严重节日开展好各项活动，从而提高队员素养。
　　3、扎实推进少先队根底设备建立，促使本身建立上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建立和硬件建立并举，着力加强少先队本身建立，在深化主题教育活动的同时，根底建立得到实在加强。
　　1)、标准每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员遭到一次又一次的教育。
　　2)、接着开展“班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——12：30检查催促队员的一言一行，不在学习区(教室、走廊、楼梯、大厅)检查校园的洁、齐、美，使校园“礼貌之花”常开。
　　3)、接着开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员本人组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的潜力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
　　4)、接着开展“主题队会观摩”活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员潜力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，标准队会方式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。
　　5)、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周四早晨开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。
　　(三)、探究个体心理的完满化，培养队员的健康心。
　　将来社会是一个快节拍、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中持续一种良好的理状态，不仅仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要注重心理健康的教育，“快乐小屋”永远为队员们放开，有咨询题可以心理医生，有心事可以找辅导员老师。期望队员能以良好的心态笑对生活，加强自信，学会关怀，学会合作。
　　三、主要工作安排
　　二、三月份：守规则、重平安，做行为礼貌的好队员。
　　1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作打算，做好开学典礼工作。
　　2、重新标准、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进展培训并开展工作。
　　3、xx礼貌行系列活动。
　　4、“学雷锋”活动：透过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为别人、为群众、为社会”为主题做一件好事，培养队员的效劳认识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区效劳活动。
　　5、庆贺“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好!”为主题开展活动，要求队员理解本人的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。
　　6、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进展“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。
　　7、全国中小学生平安教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生平安教育日，此周定为平安教育周，透过看录像以及周五的平安教育等活动加强队员的平安认识。
　　四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。
　　1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。
　　2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作竞赛。
　　3、读书格言书签设计竞赛：设计本人钟爱的书签款式，写上本人喜爱的勤勉读书的座右铭。
　　4、“我的读书故事”演讲竞赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的妨碍以及书与个人成长进步的关系。
　　5、主题班队活动观摩活动。
　　6、少先队辅导员论文评比活动。
　　五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。
　　1、热爱劳动教育：庆贺“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
　　2、迎“六一”节大型庆贺活动筹备。
　　3、宣传、发动、做好xx年下半年队报、队刊征订工作。
　　六、七月份：勤考虑、乐探究，***学习、有方法的好队员。
　　1、庆贺“六一”国际儿童节活动。
　　2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
　　3、开展辅导员队活动方案设计赛。
　　4、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。
　　5、学期完毕工作，大队部制订少先队暑期工作。
　　6、假日小队开展活动，优秀少先队员暑期夏令营。