中学教科室年度工作参考计划范文.doc

中学教科室年度工作参考计划范文
　　一、指导思想
　　教科室本学年度将以标准常规治理、创新教科研方式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色开展和老师专业成长为目的，以效劳并推进学科基地建立为中心，以校本教研、校本课程建立、学科教研组建立为立足点有效开展各级各类活动，做好相关效劳治理工作。
　　二、情势分析
　　近年来，全校上下都越来越认识到立足于学校实际的教育教学科学研究的重要性，XX年，学校领导"以科学的教育推进教育的科学"的决心大、决心足，将在往年关注和注重教育科研的根底上进一步加强教科室的建立，力务实现老师培训、教育科研、校本课程开发等各项工作新的打破，让教科室真正成为学校教育教学治理的智囊团、教育科研究导路航、老师培训学习、课程开发治理的效劳站。三年规划的制定，给教科研工作明确的导向和目的，21个教研组的全新亮相将成为教科研的中坚力量推进学校教科研工作迈上一个新的台阶，同时也给科室增加新的压力和任务。XX年学校借着市教育局"三年攻坚"的契机，学科建立更上一台阶，语文、外语、政治、地理、生物五个学科被确认为首批学科建立基地。这对我们来说既是一次机遇也是一次挑战。为此我科室全体人员将全力以赴、大胆创新，争取上新台阶。
　　三、工作思路
　　(一)规划先行，努力让学校规划与个体开展方向趋同。
　　以往教科室的非常多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下展开，教研组及老师的教学研究活动也相应的变得被动。自上而下指定、安排并靠监视检查、考核评价得以维系的教研活动和课题研究难免流于方式。由于，研究源于咨询题，咨询题源于对教育教学实践的考虑，没有咨询题就没有真实的研究。咨询题既有普遍存在的共同咨询题更有一线老师在实践中面对详细的学情发觉的咨询题，二者都是我们研究的重点。因此，我们的工作打算不能凭空臆断而应先广泛理解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要咨询题，然后针对这些咨询题，科室拟定围绕何种目的采纳何种方式开展何品种型的教研活动等的打算。同时，我们将以最快的速度，最精确的信息向老师们传达本年度全国、省、市、校将要组织开展的一些教研活动，让我们的老师依照个人意愿和特点早做打算和预备。另外，本学期末而不是下学期初，老师应该拟定详细的教学打算以及教研打算，并自主选定研究过程或成果展示方式及展示时间，以便教科室做好统筹安排。
　　（二）落实常规，努力让常规教研活动在教学实践中显实效。
　　1、教研组常规教研活动务求落到"校本教研、校本教材建立、课堂教学研究、高考研究、学科竞赛研究"之实处。常规教研活动要注重实效，杜绝走过场的方式主义，教研组长应该发挥核心作用，积极考虑和谋划每一次教研活动，认真组织和施行每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。
　　2、课题研究工作将充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用。
　　(1)课题研究将遵照五个结合
　　校本教研与社会化大课题研究相结合；理论与实践相结合；教研与教学相结合；短期小课题研究与长期大课题研究相结合；教科室的主导作用与课题研究人员的主体作用相结合。
　　(2)校级课题研究以校本教研为重点
　　课题内容侧重于校本教研，即依照学校教育教学的需要选定课题进展研究。校级课题研究接着倡导"小课题、短周期"方式，要求每个教研组申报一个课题，一学年结题，结题报告中应有研究过程的体会，有研究成果。校级课题将作为年度教研组考核的指标之一。
　　3、合理地安排好"示范课、研究课、汇报课、竞赛课、考核课"，尽量发挥好这些课的促进作用。依照《特级老师、学科带头人、市级骨干老师治理细则》的要求，每期将安排骨干老师每人上一堂示范课；每个教研组每期推出一堂全校性的研究课。
　　4、组织好校本培训和老师的岗位培训工作。这项工作既关系到老师的专业成长，又关系到老师评职晋级的切身利益，具有挑战性，需要尽心尽力、细致认真，我们有决心将该项工作做好。
　　（三）治理创新，努力激发老师终身学习、教研结合的内在动力。
　　1、科室工作打算公开透明。教科室将XX年度工作打算及主要工作安排通过内网发给每一位老师。让有心开展教研工作的老师早作预备。同时建立公开邮箱鼓舞老师给科室工作提建议或意见，并对有积极意义的可操作的举措给予奖励。
　　2、为加强校本教研治理的针对性、有用性和有效性，更好地发挥教科室在学校开展过程中的积极作用，让所有老师高度注重教研素养的提升，科室预备起草相关治理规定，让有效的举措制度化。
　　2、课题和论文等的治理，化散为整。科室人手有限，事物繁杂，必须科学筹划和安排才能高效治理和效劳。为此，我们将一改原来，上传下达，反复传达但最终依然零散反应、拖延遗漏的相貌。努力让教研团体、老师个人树立"我对本人负责"而不是"你们得对我负责"的认识，主动关注学校教研动态及文件传达信息，及时按要求反应教研进展或成果。如：论文搜集、教研成果汇总、课题中期评估或结题展示等。变自上而下地被动接受或完成为自下而上的主动承担或申请。
　　3开发新方式，搭建展示平台。本年度，教科室将开发各种菜单式讲座或课堂。以科室统筹打算与老师自愿申报相结合，举办"民师讲坛"系列校内公开讲座。另外，老师能够依照本身特点申请教学风格或教学方式展示或讨论空开课。利用校园网，开通并精选优秀博客搭建更自由的交流学习平台并适时邀请专家学者在线交流讨论。征集优秀教育教学论文、案例或叙事作品，以及各种方式的文字创作，邀请专家评审并修正编著成册或推荐发表、出版。
　　4、多元评价，让老师各尽其才、百花齐放。我们将在评选年度"十佳骨干老师"""十佳青年老师""十佳教育治理工作者""十佳效劳职工"的根底上，追加评选"优秀科研奖""年度读书人物"，推选打造南方中学"有效课堂教学"样板等。
　　四、工作目的和要求
　　（一）各教研组常规教研活开工作目的和要求
　　各组教研活动要求按质按量完成，注重实效，构成积极学习、热情参与、认真研讨的教研气氛，本年度要求各组进展16次组内教研活动（每两周一次）。大体安排及要求
　　1、研讨、制定各教研组《工作打算》（活动次数为1次）
　　传达学校第一次教研组长工作会议精神；认真研究制定教研组年度工作打算，做到打算明确细致、措施能确保打算顺利施行，能预期每一次活动的良好效果。《教研组工作打算》于开学第二周内交教科室。
　　2、教材及教法研究（活动次数为6次）
　　要求认真研究教材体系，认真研究教法；每一学科组要结合本学科特点研究出习惯本学科教学与学生学习的真实有效的课堂教学方式或方法。
　　3、新课程理论学习、教育教学理论学习（活动次数为2次）
　　4、说课、听课与评课（活动次数为5次）
　　说课是教研活动的一种有效方式，通过"说课"活动加强教材研究，锻炼年青老师驾驭教材的才能。建议每个教研组安排2至3次组内说课活动。
　　上研究课与评课的根本要求是：教研活动时间全组第一节课听研究课，第二节全组评课。老老师要指导年青老师如何评课，每次评课要求一人做主评人，建议让年轻老师多锻炼，待主评人评课后，全组再作补充，构成综合评价意见。
　　5、校本课程建立、教材开发研究（1次）。
　　建议做好三项工作：（1）加强校本课程建立的理论学习；（2）完善本学科校本课程开发打算；（3）编写出校本教材。
　　6、机动时间1次。
　　（二）积极组织、配合五个学科基地的相关活动和工作。（机动）
　　（三）全校性教研活动安排和要求
　　见附表
　　（四）课题研究和课程开发
　　1、做好原有课题的治理、催促和指导工作。重点催促好"xx课题"的开题工作及校本课题的研究工作。
　　2、"将学校教育开展的共同愿景课程化"是我们本年度课程开发、施行、治理和指导的重心。我们将聘请专家坐镇指导，集聚学校的精英深化研究，将学校的办学理念和人才培养特色用校本课程的方式呈现出来。
　　（五）加强高考研究
　　1、本年度教科室仍把对高三复习研究工作作为重点工作之一。加强与高考材料联络校的材料交流，并充分利用交流材料进展高考研究。
　　2、做好高考信息的搜集与挑选，将结合去年的成功经历，做好详细工作。
　　（六）做好各种考试的命题工作
　　提早组织相关命题人学习命题要求，做好相关的保密工作，并在考试前一周收齐各科命卷，及时交付教务科制卷。
　　(七)加强校际联络，整合、利用优势资源。
　　四市九校结合教研。加强九校在教育教学治理方面的合作与交流，推进高中新课程改革，探究新课程背景下的教育教学方式，加深兄弟学校之间的深沉友情，共同提高各校的教育教学质量和办学水平。XX年要更加加强与外校的交流，与至少10因此上名校建立长期教学交流、考试研究、资源共享关系。
　　（8）其它事项
　　1、编印"南中课改"材料。（校本教材、案例、叙事、论文、课堂实录、主题班会、困惑考虑、经历成果）。
　　2、积极组织校内培训：校本培训、高级计算机过级培训。
　　3、组织高中研究性学习中期交流展示两次，结题展示两次。
　　五、全年重点工作安排一览表
　　时间
工　　作　　内　　容
负　责　人
1月份
　　组织期末考试命题工作
1月份
　　教研组工作考核，总结一年来的成绩和经历
　　3月份
　　统一安排好XX年上学期骨干老师公开课
　　3月份
　　教研组长会议（布置XX年上学期工作）
3月份
　　4月份
　　高三高考研讨会
4月份
　　高二学业水平考试研讨会
4月份
　　组织期中考试命题工作
　　5月份
　　省教育学会、省教科院教学论文征集
6月份
　　高中一二年级研究性学习交流、结题展示
6月份
　　组织期末考试命题工作
6月份
　　教研组工作考核总结
　　6月份
　　6月份
　　7-8月份
　　暑假老师培训（市级培训、校级新老师培训）
9月份
　　制定教科室XX年下学期工作打算
9月份
　　教研组长会议（布置XX年下学期工作）
　　9月份
　　统一安排好XX年下学期骨干老师公开课
9月份
　　省市教育学会、接着教育学会教学论文征集
10月份
　　配合学校做好校级骨干老师的评选
10月份
　　新老师汇报课
10月份
　　新老老师师徒结对
10月份
　　省市教育学会、接着教育学会教学论文征集
11月份
　　组织期中考试命题工作
11月份
　　12月份
　　学科基地相关活动总结
12月份
　　xx课题进展反应催促
12月份
　　高中研究性学习中期交流
　　12月份
　　12月份
　　九校联考
12月份
　　年度工作总结
12月份
　　校本培训年度总结及公示
12月份
　　XX全年科研成果统计