九年级年级主任下学期工作参考计划范文.doc

九年级年级主任下学期工作参考计划范文
　　篇一
　　众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。关于每个初三1部老师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了激发广大师生的工作学习热情，努力制造条件，顺利完成教学任务，争取让学生在学业水平测试中获得优良的成绩。顺利升入高一级学校，我们初三1部全体老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室配合完成布置的各项任务，团结本部老师，搞好级部凝聚力工程，课堂教学改革工程，完善教育教学的治理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争学业水平测试获得好的成绩。
　　一、教学工作：
　　1、配合教研室、学校本学期重点工作，加强课堂教学研究和常规治理，努力转变观念，积极探究新课程教学的课堂方式，大力推行"四环节"教学方式，努力提高提高课堂效益。在学校课堂方式大框架下，探究更为合理可行、有效乃至高效的复习课、习题课、讲评课等课型方式。
　　2、发扬团队协作精神，加强中心组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，依照本届初三1部学生实际情况制定本学科教学打算。把教学研究工作落到实处。
　　3、加强学业水平测试研究，认真研究学业水平测试命题的特点和规律，结合近三年中考题命题特点，考察重点，针对不断变化的学业水平测试，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三1部阶段的知识点梳理清晰，以使学生全面掌握知识。
　　4、积极开展听课评课活动，不断提高业务才能。级部主任、助理深化课堂听课评课，加强对任课老师的理解。听课应不少于教研室规定的要求，听课后要及时与老师座谈，提出合理化建议，指导老师的课堂教学，协助老师提高教育教学质量。主任在抓好年级教学工作的同时要深化班级指导教学工作，掌握本年级老师课堂教学的情况。同科老师加强听评课，互相取长补短，提高才能，积极参加学校、学科等组织的听评课活动，老师听课每学期应不低于20节，听课后对任课老师的教学方法,学生参与态度,教学效果等给予评价。班主任要平均每周在本班听课一节，及时理解本班学生的学习情况和表现情况，协助各任课老师抓好各科的教学工作。
　　5、坚持五有五必，用好检查结果。教学工作做到有布置必检查，有检查必记录，有记录必反应，有反应必评价，有评价必兑现。采取走动式治理，深化办公室，教室，宿舍近间隔的搞好治理和效劳，促进各项工作的开展和落实。级部主任坚持每天查课制，对老师上课迟到、早退、漏课、随意离开课堂、上课打、晚自习值班脱岗等现象作为教学事故来处理，并记入检查档案，利用周一例会时间进展反应总结，要及时表扬好的做法好的现象，批判不良现象，树立本级部良好的工作形象，确保教学工作落到实处，提高教育教学质量。
　　6、关注教情、学情，加强学生信息搜集、反应。学生是学习的主人，要将以学生为主体的教育理念确实贯穿到教学实践活动中去。开好家长会和学生会，理解教情和学情。任课老师要随时理解学生对知识的掌握情况，依照学生实际及时调整和改良教学进度和难度。
　　7、召开好每次考试的质量分析会，学生表彰大会。为鼓励学生的上进心，激发学生的竞争赶超认识，每次大型考试后各级部要表彰奖励学习进步较大和成绩优良的学生，交流学习经历，通过送捷报，出荣耀榜，开学生大会表彰等方式确信成绩，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情。
　　8、各学科老师要抓紧研讨，亲密关注11年的学业水平考试动向，加强各种信息的搜集工作。认真参加市、区组织的毕业班教学工作会议，领会好各种要求，要研究近几年中考命题的走势(命题范围、难易程度--难度降低)，改良本人的教学思路，最大限度的提高课堂效率。
　　9、平时教学要贯彻"实、活、准、精"的原则。"实"即实事求是，从学生的实际出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进。①注重对优秀生培养。这部分学生的学习，老师要"放"，要给他们自由消化的时间。②注重后进生的转化。采取低起点，出课本的例题、习题，使之树立决心。这部分学生的学习，老师要"领"，让学生跟着老师学。③注重中等学生成绩的大幅度提高。这部分学生对知识掌握不太结实，解题时常丢三拉四。因而，力求解题紧密、细心，使其不因而而造成常规失分甚多。这部分学生的学习，老师要"引"，老师要依照学生的不同情况分别对待，对症下药。"活"即教学方法和手段要灵敏。"准"即以考试说明和教材为准，以课本为主线，严格按照课程标准要求，狠抓双基、注重训练，同时，还强调学生解题的标准化和精确率，把这个"准"字浸透到日常的教学和练习中去。"精"即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术。
　　10、搞好学业水平考试的模仿训练，通过训练培养学生的应考才能，发觉学生学习中存在咨询题，及时进展查漏补缺。
　　11、组织好理、化、生实验操作的考试工作，微机的考试工作，要确保及格率不低于前两年的平均水平。
　　12、班主任既要协调好本班各学科老师之间的教学，还要适时对学生进展心理辅导，，瞄准重点目的，抓住重点群体，处理重点咨询题，让学生的智力和潜能得到最大的发挥。
　　13、教学相关工作努力做到七个认真
　　(1)认真学习课程标准，把握考试方向，精确引领教学。
　　(2)认真制定教学打算，规划教学进度，明确阶段教学目的。
　　(3)认真研读教材，构建知识体系，突出主干知识。
　　(4)认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练。
　　(5)认真上好每节课，精心设计常态课，提高教学实效性。
　　(6)认真研究学生，夯实根底，抓好落实。
　　(7)认真分层辅导，激发学习热情，提高学习成绩。
　　14、级部加强教学常规治理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。
　　15、扎实开好每周例会。主要内容：传达学校要求;总结上周级部工作，反应学校督察情况，对有咨询题的责任到人、到班(不断到班主任、班长)，在教学、考勤等诸方面表现突出的重点表扬;依照学校统一要求，结合级部实际，确定下周重点，安排下周工作。相关情况及时在级部公示栏予以公示，个别谈话，班干部会通知学生，举一反三，防微杜渐，发觉咨询题，及时整改。