小学第二学期科学组学期教学工作参考计划.doc

小学第二学期科学组学期教学工作参考计划

一、指导思想：

　　本学期，接着深化探究三、四、五年级的《科学》课。教研组成员将认真学习新课程标准，确立“以学生开展为本的新的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作，接着以“同研一节课”为契机，把课堂教学改革做为重点，把培养学生的创新精神和实践才能作为科学教学的打破口，让科学的课堂充满阳光，走出一条具有古小特色的科学“阳光教育”之路。

　　二、工作要点：

　　1、确立改革目的。

　　按《课程标准》要求，从知识、技能、情感三大领域建构科学教学的目的体系。在教学过程中，要按照《科学》学科特点既强化根底、培养个性，又注重实践、开展专长，引导学生手脑并用，提高素养。

　　2、加强课题研究。

　　结合《科学》教改特点，重点放在研究老师角色转换的如何实现,研究教学设计的如何施行，研究课堂教学的调控和延伸，研究现代信息技术与科学教学应如何优化整合等等。要加强学习、勇于探究，大胆实践，留意积累和总结经历。学期完毕前，每人至少写好一篇有一定质量的教学论文、教学心得体会、教学案例，同时每人至少制造1－2件精品课件。并及时上传给教研员领导。

　　3、开展教研活动。

　　本学期，结合教研组新老老师交替的特点，重点组织老师围绕《科学》教材加强教研活动，学习教育教学理论，学习有关《科学》教改方面的文章。深钻教材，学期初，每位老师要执教一堂教研课，作一次《科学》集体备课的中心发言或案例分析，组内的听课活动要人人参加，按要求作好听课笔记，作好评课发言,以互相取长补短，共同进步。

　　4、注重实验教学。

　　实验是科学教学中的重要手段，学生只有通过观察与实验，才能使感性认识上升到理性认识。学校花大气力和财力改造了实验室，每位老师都把实验室当做主阵地，都要制定好学期实验打算，每次实验课都要精心预备，上课时要精心组织和安排，让学生既动手、又动脑，培养学生的实验才能、动手才能，引导学生在互动的过程中本人去发觉咨询题、研究咨询题和处理咨询题。迎接区实验教学的专项测试工作。

　　5、其它工作：

　　（1）认真备课上课，结合《科学》新课程标准，预备好九十月份区科学优质课评比活动。

　　（2）接着抓好航模小组、科技竞赛小组等二课堂活动，组队参加十一月份举行的科技竞赛，力争获得好成绩。

　　（3）搞好科学专用教室的使用和维护工作，教育学生保护实验室的仪器和桌椅，搞好清洁卫生。

　　（4）加强仪器治理，做好维护、保养和必要的添置工作。

　　（5）积累和整理好教研组各类材料，为争创校级先进教研组做好必要的预备。