教师专业技术工作参考总结大全（通用）.doc

老师专业技术工作参考总结大全（通用）
　　老师专业技术工作总结一
　　我自二OO二年任现职以来，全面贯彻国家教育方针，积极推进素养教育进程，认真学习邓小平理论、“十六”大文件精神和“三个代表”重要思想，以培养学生创新精神和实践才能为核心，坚持教学为中心，质量为重心的指导思想，不断研究文化业务，积极进展教学改革，在教育教学上做了大量的工作，收到了一些实效，同时也得到了学生、家长和社会的认可。
　　一、全面推进教育教学，努力提高教学质量。
　　我二OO二年至今不断担任小学语文、数学的教学工作，作为一名小学老师，我一直牢记本人所肩负的荣耀而神圣的职责，力争使教学工作在正确的教学思想和教学理念指导下有条不紊地进展，不断提高教学质量。
　　1、精心备课
　　备课是讲课的前提条件和根底。老师只有备好课，才能上好课。为此，我在备课中认真落实课标理念，力争做到熟悉教学大纲，熟悉教材，熟悉学生，坚持研究教材内容与研究学生学法相结合，上课前既要备教材又要备学生，做到教学目的明确，重点难点明确，设计练习的内容和方式明确等，依照本身所任学科和学生的实际，写出实在可行的教学设计，并在教学中大胆实践，及时纠正了“备”与“讲”脱节的现象，真正表达了“功在课前，效在课中”的原则。
　　2、狠抓课堂教学
　　课堂教学是整个教学过程中至关重要的一环，是对学生传授知识，培养才能的主要渠道，为突出这一环节，我在课堂教学改革中，努力向课堂40分钟要质量，做到了：课前充分预备，语言精练，板书简约标准，提咨询设计合理，充分利用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。在抓好课堂教学效率的同时，还努力提高本身的素养，做到了面向全体，关爱学生，全面贯彻以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线的原则，克服了“课内缺乏课后补，完成任务靠辛苦”的传统教学方法。我充分利用语音室和远程教育资源等现代教育教学手段来整合语、数课程，让学生学有兴趣，学有所得，学有所长。
　　3、注重教学辅导和作业修改
　　教学辅导和作业修改是老师教学工作中不可缺少的组成部分。我在强调因材施教的前提下，特别注重面向学困生的课内外辅导。学生作业我全批全改，差等生面批面改，发觉咨询题及时纠正。我长期坚持让优秀学生与学困生结对子，实行一帮一学习，通过多年来的实践，收到了良好的教学效果。
　　教学中，由于我坚持了以上三点，学生的成绩连年提高，每年期末考试，我所任教班级每年均居全校前列，屡次在学区做公开课、优质课，并被先后确立为校级骨干老师。
　　二、加强教学研究，积极进展教学改革。
　　教学工作是学校的中心工作，而教学研究工作又是教学工作开展的根底，更是教学工作到达一定水平后理论的升华。它来源于教学，又最终效劳于教学。为此，我积极参加学校及上级组织的各项教研活动，担任教研组长后，能认真组织老师进展教法和学法的研究，深化学习新课程标准，以尽早习惯课程改革的需要。能经常研究教学，指导教学。教研活动的开展做到了有工程、有计划、有措施、有改良、有收获，同时抓好典型的树立，充分发挥典型的榜样、示范作用，以骨干老师和教学标兵带动其它老师，提高课堂效益，构成了以科研为先导，以教学为中心，以质量为重心的良好科研场面。我参与的科研课题《小学数学教学中，怎么样培养学生探究性学习才能》被立项为“十一五”县级科研课题;教学经历论文《思想品德课教学的多元切入》荣获张家口市二OO四年度小学思品教学论文评比一等奖，并荣获全国中小学思想道德建立优秀成果展评暨第五届“小公民”道德建立实践创新活动二等奖，被国家级刊物发表;二OO六年，我的文章《推行一般话，方便你我他》荣获“语文星空”征文活动县级优秀奖。
　　三、加强文化、业务知识的学习，不断提高本身素养。
　　学校工作职能中，不仅要注重培养学生，更重要的是本身文化业务素养的提高，我深知：在现代教育情势下，老师本身素养的高低，直截了当妨碍课程改革的成败。我积极参加上级组织的文化业务学习培训，先后参加了中文自学考试专科段、本科段和县进修校组织的老师接着教育学习培训，不断给本人充电，更新教育教学观念，以紧跟时代开展的步伐。我注重语数学科与信息技术课程的整合，二OO五年，我的教学设计《文件夹与文件的建立、复制、挪动、删除》荣获市中小学信息技术学科评比一等奖;我参加第二届全国语文标准化知识大赛，荣获县级优胜奖。
　　以上是我任现职以来所做的一些工作，距岗位职责的要求还差的非常远，但上级给了我非常高的荣誉：二OO五年专业技术人员年终考核，被评为“优秀”;二OO二年被县政府“嘉奖”;二OO六年被县政府给予记三等功奖励。二OO五年荣获教育系统语言文字工作先进工作者。今后，我将更加勤奋工作，认真履行岗位职责，勇于开辟，不断创新，为教育事业献出毕生的精力。
　　老师专业技术工作总结二
　　我热爱老师工作。自从教开场，我一直以更加饱满的工作热情积极完成我的本职工作;在党和上级领导的关怀和协助下，思想进步，努力提高自已的政治思想觉悟;在工作中服从领导，遵从学校一切安排，任劳任怨，扎实求进，保质保量完成各项工作任务。现将本人的工作总结如下：
　　一、德高为范。
　　本人一直坚持党的道路和方针政策，积极参加各项政治学习和活动，忠诚于党的教育事业。自从荣耀地参加党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求本人，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非咨询题面前，能够一直保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高本人的师德涵养和职业观念。
　　我热爱学校，服从工作安排，对本职工作有强烈的事业心和责任感，教育教学思想端正，方法恰当，为人师表，乐于助人。作为一名老师，我一直认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本，“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人，我力求给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生。
　　二、教学业务。
　　作为一名一般的教学工作者，我能够严格要求本人，刻苦研究，提高本身业务素养和才能，努力扩大知识面，让本人赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。特别在当今，国家把培养制造性人才列入了战略计划，这就对老师提出了更新更高的要求，为了能够以制造性的劳动培养新一代制造性人才，我要求本人乐于学、勤于教、擅长思，不断有新的发觉，努力寻求新的教学方法。
　　我主要担任《美术根底》和《平面设计》的教学工作，我能精确把握绘画根底课程和电脑设计课程的课程标准，制定合理的教学目的，把各种教学方法巧妙的结合起来，充分发挥老师的主导作用。教学过程中，我依照学生的详细情况及时调整教学计划和状态，改良教学方法。自始至终以培养学生的思维才能，提高学生分析咨询题、处理咨询题的才能为主旨，依照学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、专长得到开展，知识水平明显提高。
　　我能够认真研究教法，专心备课，不断加强教学理论的学习，为习惯教育改革开展的需要，积极汲取先进老师的教学经历，以习惯新素养教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经历的老师的讲课，学习新的教学理论，因而近几年我的教学水平大幅度提高。
　　三、班级治理
　　本人在教学工作和班主任工作中不断尽职尽责，老师不但要教书，更重要的是教给学生怎么样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风来治理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行。在教育方面，我对所有学生一视同仁，以《学生日常行为标准》为准则，以协助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目的，结合学校、社会组织的各种教育活动，以身作则、身体力行;我以慈母般的爱心为基垫，做学生的知心朋友，协助他们处理生活中的困难;我从不公开点名批判学生，关于学生的咨询题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化;我在思想上、学习上、生活上关怀保护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作。
　　我认为好班主任应站在学生和家长的立场及处境上考虑咨询题，把学生和家长的意愿与学生开展需要摆在第一位，用换位考虑的方法教会学生如何去理解别人，如何与别人合作，如何与别人交流思想，我用本人平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量去培养我的学生，养育学生的美妙人格。
　　现在，教育对老师素养的要求越来越高已成为现实，为此，我抓住每年的在职接着教育学习时机，深化学习研究，来提高自已的业务水平，以习惯新素养教育开展的要求。我会努力做一个信息时代的老师，勤考虑，把握好学校给我们制造的时机，不断研究，使本人在专业化老师队伍中更健康更迅速地成长!
　　老师专业技术工作总结三
　　参加工作以来，不断从事初中思想品德课教学和班主任工作，1992年任出岸中学德育主任参与学校治理，2002年12月获得了中学一级专业技术职称，被聘用至今。下面就从专业技术角度对任职以来的工作做一次全面总结：
　　一、学习专业知识，提高岗位技能。
　　老师这个职业是爱的职业，是终身学习的职业。工作伊始就认识到了本人专业知识方面的差距，为了尽快转变角色习惯工作的要求，为了使本人更好地担负起教书育人的重担，加强业务进修，提高专业技能;为了使本人的工作更富有成效，研究青青年思想道德教育的途径和方法，利用书信和日记接近学生，争做学生的知心人;为了搞好学校德育工作，把思想品德教育寓于各项活动之中，提出并实践了利用“三个结合”搞好学生政治思想工作;为了搞好教学工作，在94年就确定了以“少、精、活”为原则的教改方向，近年来不断探究构成了理论写出了《浅谈初中思想品德课教学的精新实》在《考试周刊》上发表;为了促进学校各项活动的开展，在积极为各级报刊、台站撰写稿件的同时，组建了广播组、文学社、音乐队推进了学校教育教学工作的开展。
　　二、加强师德涵养，履行教育职责
　　老师要承担起教育的责任，完成教育的使命，在必须加强业务学习的同时，要加强政治学习。我深化学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，积极践行科学开展观，坚持用开展着的马克思主义武装本人的头脑，把党的教育方针贯穿于学校教育教学工作的一直，努力做学校健康开展的推进者。学生教育和治理是一项工程，我一直站在教育教学改革的前沿，通过教育理论的学习，提高学校决策科学化水平，先后参加了两次校长论坛，分别以“明明白白当校长、踏踏实实干教育”、“用爱托企事业的蓝天”为题发表演讲，遭到了领导和与会者的好评。明《明白白当校长、踏踏实实干教育》是一种感悟，一种考虑，结合本人的工作实践进展理解读;《用爱托起事业的蓝天》则是一种讨论、一种实践，反映了我的追求和努力，现已被百度文库转载。
　　三、加强本身涵养，提高业务才能
　　遵纪守法、爱岗敬业，是对老师的根本要求。加强本身涵养，提高业务才能是老师完成教育教学任务的前提条件，任职以来，我不断从事初中思想品德课教学工作和学校的德育工作，确立了“精、新、实”的课改方向，注重把教育寓于活动之中。积极参加高效课堂构建活动，学习《纲要》研读《新课标》，以此推进学校教育教学活动的深化开展，在教研教改工作中起到了榜样带头作用，在工作任务较为繁重的条件下出色的完成了各项教育教学任务，屡次在各级组织的教育教研活动中获奖。因良好的政治素养和职业道德先后被评为任丘市“师德标兵”和关怀下一代先进工作者。
　　四、潜心教育教学，彰显业绩成果
　　任职以来凭着本人对教育事业的爱，潜心研究教学，组织参加了多种教育教学研究活动，讨论新时期未成年人思想品德教育的途径和方法用真诚与创新开辟了学校德育工作的新场面，学校先后获得，任丘市德育工作先进单位、沧州市“精神文明学校”、河北省“校园文化建立先进单位”等荣誉。潜心课改，提出了“开展本人的教学研究，处理本人的教学咨询题，改善本人的教学实践，构建科学的高校课堂”的教研目的，推进了学校教研工作的开展，追求杰出，积极参加各种培训，提高本身素养，在组织施行的“弘扬西柏坡精神加强未成年人思想道德”工程中荣获沧州市德育工作创新案例二等奖。
　　五、精心教学研究，学术成果明显
　　我紧跟时代潮流，2010年建立了本人的教育博客，精心教育教学研究。《从青青年思想情况看加强德育工作的紧迫性》在沧州市思想政治教育工作优秀论文评选中获三等奖;《贯彻纲要校长应做好十个字》、《立足根底教育工作，做纲要的践行者》分别在河北省第六届教育教学征文中获一等奖;《坚持“三贴近”原则上好思想品德课》、《浅谈初中思想品德课教学的精新实》先后在学术期刊《考试周刊》上发表;《贯彻《纲要》校长应做好十个字：忠、悟、德、容、情、思、博、精、勤、新》、《利用“三个结合”加强和改良未成年人思想道德建立》在国家新闻出版署批预备案国内外公开发行的《中学生导报生命教育》上发表。
　　任职10年来，做出了本人应有的努力，我将更加严格要求本人，加强学习，提高素养，不断创新，追求杰出，为农村基层教育的开展做出应有的奉献。
　　老师专业技术工作总结四
　　从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，收获颇丰。作为一名刚踏上工作岗位的青年新老师，一开场我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予非常多的关怀和协助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目的。同时，通过一个学年的实践，我获取了非常多珍贵的工作经历。以下是我在本学年的工作情况总结。
　　一、教学工作方面
　　1、必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，打破难点，排除疑点，依照新老师的校本培训计划，做到“一课一备”。认真参与集体备课，精益求精，多参加听课评课活动，谦虚向老前辈老老师学习，取长补短，不断提高教学水平。
　　2、认真学习新课标理论，做到学会每一种教学方式，不断模拟创新提高，从而构成本人的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的知识理解不是非常多，因而采取自主学习方式，部分内容能够用探究式和创新教学方式，做到灵敏变动，通过课本知识内容，在根底上扩展开来。每周写总结并做好下周的计划。
　　3、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;依照内容的安排，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有十分钟课堂练习。作业安排方面，在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上，作业以根底知识点为主，适当安排一些创新标题或者兴趣地理标题，扩展学生思维。最后，及时修改学生作业，找出存在咨询题，进展评讲，稳固学生根底知识。
　　4、关于学生课外阅读方面，推荐学生阅读有名的地理书籍，主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培养对地理科学现象的探究、考虑，增加兴趣。
　　5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习，做好配套练习。坚持按照每周的限时测试以及每月月考要求，提高学生做题才能。周测是每隔两周一次，每月月考，标题安排是所学的内容，难度比例为3：5：2，做到所有知识点都考到，并有适当的制造性思维标题。在平时还能够通过引发一些标题材料发给学生课余时间来练习。每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的咨询题并及时处理。
　　6、要对地理科的尖子生进展辅导，加强他们的根底的同时，对一些难题或者知识点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，经常组织他们进展谈话，及时理解他们的学习进度和情况;关于学困生，这部分对七年级来说，可能要到其中考试后进展，观察学困生的情况，进展个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的知识点，或者是标题，进展专项训练，各个击破。以争取赶上其他学生的进度。要做到不能忽略任何一个学生，要平等对待，学习不好的，只是临时的，稍加引导，能够在下次考试弥补回来。争取所有学困生成绩都在及格以上，甚至上到中等以上水平。
　　7、依照学生的兴趣，组织建立好地理学科兴趣小组。通过兴趣小组，加强辅导他们更宽阔的地理知识，以及通过一些竞赛标题，培养参加青青年科技创新大赛的人才，以及地理小博士竞赛，还有我校的地理活动周。这些，都将通过地理活动兴趣小组来牵头。
　　二、思想政治上
　　作为一名新老师，我对本人严格要求，积极学习理解国家的教育改革方针，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高本人的政治理论涵养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局认识和组织观念，工作上以教学事业为重，把学生的学习开展放在首位。在工作中做到公平公正、公正正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。同时注重老师职业道德的涵养，恪守学校的各项治理事项，严格要求本人。工程师专业技术总结
　　三、接着教育学习方面
　　作为刚进入老师行业的我，为了更好地习惯当前的教学工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重接着再教育学习，积极参加学校组织的新老师接着教育的技术培训，并顺利完成各项学习任务，获得专业合格证书。同时，利用课余时间，积极学习有关地理专业方面的知识，加强提高本人的知识范畴和本人的专业技术水平。此外，屡次参加学校组织的外出听课学习，听取经历丰富的老师讲课精华，不断改良本人，提高本人。
　　四、专业科技成果方面
　　自参加工作一年以来，本人积极组织学生参加有关中学地理知识竞赛，在第六届全国地理小博士知识竞赛中，辅导的学生获得优良的成绩，本人也被评为“优秀科技辅导老师”称号。同时，积极撰写有关本专业的教学论文《浅谈初中地理教学中的兴趣导入》，以更好的指导本人今后的教学任务，提高教学水平。
　　以上是我一年以来主要工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从别人那儿学习，再加之本人的分析和考虑，确实有了较大的收获和进步。由于教学时间短，经历缺乏，因而成绩和缺乏是同时存在的，经历和教训也是相伴而行。我将接着努力，克服缺乏，总结经历，汲取教训，把本人的工作做的更好。
　　老师专业技术工作总结五
　　自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求本人，要做一个合格的人民老师!认真学习和领会十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享遭到最好的教育，都能有不同程度的开展。
　　基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。
　　一、做一个科研型老师
　　老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新咨询题、处理新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
　　二、做一个富有爱心的老师
　　爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
　　三、做一个理念新的老师
　　目前，新一轮的根底教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的根底上，结合本人所教的学科，积极探究有效的教学方法。在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习才能。我在实践的同时，也不忘时刻反思本人的教学行为。
　　四、做一个信息时代的老师工程师
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度开展要请教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因而，我们老师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延伸!在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力构成本人的教学风格。还利用本身的技术优势，协助同事制造多媒体课件，在制造过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完满结合。在学校教研活动中，就如何上好课经常和他们进展坦诚的交流。我一直相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
　　老师专业技术工作总结六
　　任职以来，在领导和同事的协助和指导下，并通过本身的努力，不断克服本人的弱点，摆正本人的位置。在教学上，在其它工作中，都获得了明显的进步。几年来本人不断从事高中教学工作，送走了两届毕业班，并任后一届毕业生的班主任工作。尽管在教学工作中，由于经历缺乏，也曾出现过一些咨询题，但总的来说，正是在克服这些咨询题的过程中使本人得到了成长，有英语教学方面增长的技巧，也有班主任治理工作中累积的经历。这些年来的勤勤恳恳默默无闻的工作，得到了校领导的一致确信，更是获得了学生和家长的一致好评。在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富本身教学和治理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。详细的工作表现如下：
　　一、思想上
要求进步，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及以及“三个代表”和科学开展观的思想武装本人的头脑，我能够认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将本人的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。
　　二、严谨治学
　　教学的第一年就担任高三教学工作，本人深知经历缺乏等咨询题，因而谦虚向老老师们请教经历，以弥补本身的缺乏，并及时总结本人在教学方面的咨询题，同时积极加强与学生的沟通，理解学生接受的情况，并以此为依照对本人的英语教学工作做及时的调整，更好的让学生提高接受才能，以提高学习才能和成绩。这一年的高三教学工作，为以后几年的顺利教学工作奠定了根底，累积了经历。教学工作之余，还利用各种时机加强业务学习，用先进的教育思想充实本人的大脑，用科学的教学方法充实课堂，认真学习《高中英语新课标》,认真参加各级各类英语学科教研、校际交流，经常交流各自的教学经历和教研信息，将外面的新教法、新尝试结合教学实际情总，创新运用。尤其是敢于运用新课改的先进观念，创新性运用到课堂中去，大胆让学生去组织、创新，老师起到指导作用。
　　积极参加教育教学改革，搞好优生优培，差生转化，同时，在转变教育观念上有了明确的认识，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，以学生为主体，尊重学生的个性，尊重学生的人格成了我工作作风的信条。我能够紧紧围绕确定的目的，认真上好每一堂课，耐心辅导学生，细心修改学生的每一次作业，对工作一丝不苟，以认真扎实赢得了学生的尊敬，面向全体学生，大面积提高教育教学质量。此外，我还参加了微格教学，计算机应用技术培训，现代教学技术培训，创新才能培训等，细心研读了苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》一书，使本人更加明白了一个老师的真正内涵和意义。
　　不断内化本人的品行，提升本人的精神，以习惯下一代学生的内心的思想变化的需要。加强本身的耐性锻炼，不断改变本人对学生的态度，学习不同的方式方法对待不同类型的学生，提高因材施教的才能。践行科学开展观一个最现实的咨询题，确实是提高用科学开展观总结考虑咨询题的才能，对一个咨询题擅长从现象到本质、从部分到全局、从个性到共性、从静态到动态的考虑。所有这些工作都是为了能增长知识，开阔视野和拓宽知识面，以便更好的处理今后教学工作中的咨询题，做到一丝不苟，精益求精。在平时工作中,
　　三、工作态度积极认真，对学生极端负责
　　我在英语教学工作中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出处理咨询题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素养的全面开展，并在平时和考试中都严格要求学生，积极鼓舞学生养成良好的学习习惯。另外关于后进生成绩的提高更是不遗余力，力争使学生学得扎实和结实，强化他们对根底知识的掌握。总之，关于所有的学生，不管是否是所任班主任班的学生，都采取一视同仁的态度。不管是优等生依然后进生只要有学习要求，作为老师都有义务也必须对其提供热情的辅导或复习指导。
　　四、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能谦虚听取别人的批判意见，对本人的缺乏加以改良。
　　总之，任职期间,我在各方面获得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。我认认真真地备课，对每一堂课都能预备充分，坚持上好课、听好课和评好课等常规教研活动。课堂教学生动爽朗，深遭到学生的欢迎。尽管本人在往常的教学工作中获得了不错的成绩，也得到了学校等各方面的确信，但本人一定会保持清醒的认识，绝不会仅仅满足于目前的一点点成绩，必将在今后的教学工作中投入更大的精力和努力，使本人成为一个让学校、家长和学生都满意的人民老师，做到学校正全体老师的要求的那样：老师无小节，处处为楷模。