中心小学2024年秋教研工作参考计划范文.doc

中心小学2020年秋教研工作参考计划范文
一、指导思想
以党的十八大精神为指引，以xx镇创立广东省教育强镇为契机，贯彻落实县委县府"读书是山区小孩唯一出路"的理念和教育局提出《关于落实"创强提质该课堂"的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，以《郁南县教研室XX-XX学年工作打算》为指导，落实《郁南县中小学教学常规根本要求》，全面推进根底教育课程改革，进一步标准学校治理，探究本镇高效优质课堂的新方式，促进老师专业化开展，提高教学质量，到达师生共同开展的目的。
二、工作目的狠抓教学常规治理，落实《郁南县中小学教学常规根本要求》。强化"教学质量是学校的生命线"的质量认识，加强教育教学质量监控，努力提高教学质量。
2、进一步推进学校"养成教育"，培养学生良好的阅读适应、写字适应、学习适应、文明行为适应和标准使用一般话为校园语言的适应。
3、严格按照《义务教育课程打算》要求开展学科教学，开齐开足课程，面向全体学生施行公平教育，推进素养教育的有效施行。
4、科研兴教，大胆改革和创新教学方法、教学手段、教学方式，遵照"先学后教，教为主导，学为主体，练为主线"的课堂教学原则，以开展课题研究为载体，引领老师走专业化开展之路，走科研兴教之路，把学校建立成学习的乐园。
5、加大培训老师的力度，通过各种方式的培训，特别是业务骨干和老老师的"传、扶、帮、带"，使一批青年老师迅速提升业务水平，学校组织各种的教学技能竞赛，为老师们的专业化成长提供平台。
三、详细措施进一步标准教育教学治理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和效劳于提高教育质量这一中心，坚持"向治理要质量"的思想，实在加强学校常规治理，中心小学领导和业务组、教研组要深化一线集中精力抓治理，抓教学，每星期抽出2-3个上午到各小学进展推门听课和调研、督导。各校点负责人要深化研究分析本校的教育教学工作；进一步加强学校后勤治理,积极制造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。学期内，业务组人员听课不得少于30节，各校负责人、级科长听课不得少于15节，中心校、万洞、新乐老师不得少于10节，村小老师不得少于5节。
（1）抓好教学五环节
备课：推行集体备课，鼓舞电子备课，强调二次备课。平时要有一周以上贮备课。普查、抽查与复查结合：开学初、期中、期末普查；月测后对成绩落后的班科老师教案进展重点复查；推门听课后抽查老师教案。教案综合评定列入老师平时月期末绩效考核评定。
　　上课：严禁老师上课无预备、无教案，克服课堂教学的随意性，杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目的明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。倡导老师做到课前熟悉复习教案、课中调整、课后反思。
　　作业：课堂作业、家庭作业要适量，批阅及时、标准、正确，要有复批。倡导学科作业方式多样化、作业书写批阅标准化。各班科自行组织学生优秀作业展览，阅读笔记和写字练习作品每周选送到学校评选出"每周之星"，进展公榜表扬和展示其作品。
　　辅导：倡导面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科专长的重点培养，注重对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由开展。
检测：每月进展一次调研检测，由全镇老师穿插监考，流水评卷。对检测结果进展及时分析，总结得失，及时调整下一步的教育教学策略。
（2）建立老师专业化成长档案，对老师学期内的一切教学、教研活动进展有效地监控。
2、层级抓过关，打破质量提高的关键环节。学校领导带头，要把主要精力放在抓教育教学工作上，各校点要进一步加强各学科的教学研究和治理，遵照"先学后教，教为主导，学为主体，练为主线"的课堂教学原则，注重教学过程常规治理，对学生学习和思想表现、老师课堂教学和教学质量情况、复习和测试等教学环节进展有效治理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高教学质量。同时，注重培养学生学习的兴趣，以各学科各具特色的活动促进学生学习的兴趣。
（1）语文学科
本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习适应为重点，把识字写字、口语表达、阅读、写作四个方面的要求作为常规实在抓好。
1）进一步加强写字教学，落实午写、写字课的写字训练。
2）加强口语表达及语文综合性学习的研究，以语文课前5分钟的阅读心得分享为载体，实在提高学生的口头表达才能、阅读的才能和兴趣。
3）进一步注重朗读教学，要在重体验、感悟的根底上提高整体朗读水平。加强背诵积累，加大各年级学生阅读量，鼓舞学生自主选择阅读材料，力争到达《语文课程标准》要求。各年级按实际情况认真组织读书交流会、朗读竞赛、讲故事竞赛等活动。
　　4）进一步注重作文教学研究，引进新的作文教学理念，组织老师学习实践，探究出一套具有特色的作文教法。
（2）数学学科
1）老师要充分运用好学生的留意力、经历力、思维才能，加强这些方面才能的训练，教会学生学习。
2）各年级要加强口算、计算等各种根本技能的训练和指导，坚持数学课前5分钟的计算技巧训练，提高学生的综合应用才能。
（3）英语学科
1）坚持每节课用英语组织教学，给学生创设一个良好的语言环境。
2）要注重听力和口语表达才能的训练，三至六年级要认真抓好英文书写，到达标准、整洁的要求。
3）坚持每天早读、午写前读英语15分钟，落班老师要配合好。
4）坚持每天中午11:30-12:00、下午18:30-19:00在校园里播放英语录音，尽量落实学生在家听英语录音，培养学生对英语的感受才能。
（4）综合学科
　　1）认真贯彻落实《学生体质健康标准》和《学校卫生工作条例》，标准学校大课间活动，开展"体育艺术2+1工程"，确保学生每天校内体育锻炼不少于一小时，全面提升学生体质健康标准。
2）加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供温馨健康的工作学习环境；
3）积极探究音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素养和学校体育、艺术课堂教学质量；接着抓好星期三下午第三节各种兴趣小组"走课"活动，促进学生全面开展。结合实际，以方式多样的活动为载体，展示学校艺术体育教育成果，凸显学校开展特色。学校学生与老师的体育代表队要积极训练，备战11月的郁南县老师与学生运动会。
　　4）按课程表编排，坚持上卫生健康课，由各年级级长负责落实。
3、实在加强教育科研工作。
1）加强教研队伍建立，围绕市课题和县语文、数学、英语课题开展有针对性和实效性的教学研究活动，各课题组成员要积极完成教研课题的研究与总结,充分运用研究成果，推进教学质量的不断提高。
2）中心小学领导和业务组、教研组要不断提高业务素养和工作才能，经常深化校点指导教学工作，提高备课质量，并带头上好汇报课、研讨课、示范课，上半期与校本部的骨干老师一起进展"同课异构"教研活动，使教育科研在提高教学质量中实在起到先导作用。下半学期在新乐、万洞、古同进展各科的"同课异构"教研活动。
3）10月，进展一次老师的课堂教学竞赛。学期内每一位老师在9月15日前报一节个人汇报课到中心小学，尝试一种新的方式来打磨研究课堂教学，试点在校本部、万洞小学、新乐小学，先由老师本人定授课内容----自行备课----科组讨论教案（集体备课）----试教----评课----反思----试教（假如已到达老师本身的最好水平，本人也认为已经非常好了。假如不行还要进展三次或四次试教）----邀请校级领导过来拍录像----上课者带录像回去观看----写改良意见一到两点交到中心小学。希望通过如此磨课，能让老师们有感悟，同时也积累一批优秀教案，能够推行应用到全镇。
4）同时，通过走出去学习、请进来指导的方式，加强与教学片区内、县内兄弟学校的交流，向先进的广州康有为小学、东莞市东城区第三小学、珠海市金湾第一小学等学习。
5）依照上级"改课堂"要尝试新的课堂教学方式的要求，各学科积极协商、研究，在10月前初步定出符合学校实际、具研究性、可操作性的课堂教学方式，并上报教研室。
　　4、创设条件，提供平台，鼓舞和支持广大老师参加成人自考、函授等进修学习和完成上级规定的接着教育科目的学习，不断提高老师的学历层次，更新观念，提高业务才能。
5、加强骨干老师队伍治理。认真落实老师业务学习时间和内容，通过制造时机让骨干老师上公开课、参加各类竞赛、参加课题研究，让他们在实际锻炼中不断提高本人的业务素养。为骨干老师争取外出学习的时机，搭建骨干老师展示才华的平台，把能担当重担的骨干老师选派到重要岗位上来，促进和带动老师队伍整体素养的提高。
6、落实全员培训工作，健全每周的业务学习时间，全镇每周星期一的16:35-17:30定为全体老师的培训时间，通过各种方式的培训，把校本培训与省、市、县"强师工程"培训相结合，进一步标准、细化校本培训工作，使之成为提高老师队伍素养的打破口和学校工作的亮点。
7、家校合作，确保"家长学校"建立出成效。注重与家长的联络与沟通，发觉学生的改变要及时与家长联络，通过书信、、校讯通、家访、召开家长会等各种途径让家长理解、理解、支持学校的各项工作，使学生的闪光点能发扬光大，错处能及时改正。
四、组织机构教学工作领导小组：
组长：林xx
副组长：余xx　邱xx
组员：冯xx　何xx　粱xx　温xx　
2、教研、课题研究工作领导小组
（１）语文教研组长：冯xx
副组长：何xx　　彭xx
组　员：钟xx　　梁xx　陈xx　黎xx　温xx
（２）数学教研组长：林xx
副组长：温xx　梁xx
组　员：张　x　邱xx　杨xx　谢xx
（３）英语教研组长：余xx
副组长：邱xx　左xx
组　员：钟xx　甘xx　梁xx　江xx　
（４）综合科教研组
组　长：李xx
副组长：谢xx
组　员：林xx　杜xx　李xx　罗xx
五、本学期主要工作一览表
九月各校制订教研工作打算和教学工作打算。
2、各校组织讨论学习师德培训影片《放牛娃的春天》的精神。
3、狠抓学生教学五环节的常规教育，培养学生的良好行为适应和学习适应。
4、各校标准学生的广播操和眼保健操，确保正常进展。
5、第二周各校组织骨干老师听支教老师的摸底看，第三周开场业务组下乡听支教老师的课。
6、15日前全镇每一位老师上报一节教研课的时间和进度到中心组，上课时间从9月23日到12月27日之间（期中阶段的11月4日到15日不能报）。
十月各教研组围绕各自的教研专题开展有效课堂教学及专题研讨活动。
2、开展骨干老师课堂教学展示课，上半学期的展示课于校本部举行，语文、英语、数学各两节。
3、教研组到各校推门听课。
4、组建老师合唱团，进展定时训练
十一月进展期中试。
2、各校召开期中试和竞赛质量分析会。
3、各校举办学生体育节。
4、组织镇小学体育代表团参加县中小学学生运动会。
5、邀请广州康有为小学的骨干老师送四节示范课到学校来。
十二月在xx小学、xx小学、xx小学举行全镇教研课研讨活动，语文、英语、数学各两节。
2、做好XX年各校工作总结。
3、中心校举办读书节。
一月全镇小学一至六年级期末检测，统一集中评卷。
2、成绩统计与分析。
3、学期总结，上交各项材料。
说明：以上各项工作的详细事项以届时通知为准。
　　xx中心小学
　　XX年9月4日