我的成长之路作文600字.doc

我的成长之路作文600字

篇一：我的成长之路

【我的成长之路】

每一个人都有本人的成长之路，每个人的成长都有他们本人的故事。我的成长也和大多数的小孩一样是在学习中度过的。有人说，成长是痛苦的，由于它把一个人从天真无邪，无忧无虑的世界，带入了一个充满世俗苦恼，虚假的世界。关于这种说法，我不敢苟同。事实上，成长是欢乐的。成长，是一个人在人生旅途中本身的演化。它使我的思想更成熟，使我遇事明白得要三思而后行。成长使我更明白事理，区分是非，动的如何在别人有困难的时候，施以援手。我认为，成长确实是在不同的时候交特别多不同的朋友。我的成长之路平凡而简单，从小到大，我有过特别多朋友，有小时候的玩伴，一起捉迷藏，过家家，跳房子，特别多特别多游戏，是她们陪我度过了我生命中最欢乐最纯确实光阴。还有初中高中的同学，我们一起讨论标题，一起面对的压力，一起吃饭学习，是她们陪我度过了我生命中最困难却又最附会议的光阴。如今我有拥有了许多大学的朋友，除了学习，生活，我们还一起参加活动，组织活动，是他们让我体验到团结的力量和组织的活力。因此还有许多不同辈的朋友，是他们告诫我生活中应该如何样克服困难，应该如何样为人处世，让我少走了特别多弯路。确实是这些朋友陪伴着我成长，让我明白得了特别多人生的道理，让我体验到成长的欢乐，因此成长的苦恼是免不了的。成长的过程就像一本书，书中有泪有笑，有愁也有乐，也会有我的理想与向往，

我会更加努力接着我的成长旅程。

我的朋友

我的朋友 朋友,是每个人不可缺少的.他能够在你有困难时协助你,在你忧伤时抚慰你,在你孤单时陪伴你……我就有这么一个朋友——徐寒. 他有一双蝌蚪似的眼睛,高高的鼻梁在他的脸上特神气,一双会动的耳朵和一张常噘起来的小嘴. 我们班组织了一个国际象棋联盟会,我担任骑士(高级老师),徐寒担任城堡(科研部主任),他的职位可比我的职位高多了. 有一次,我去向他挑战国际象棋,他容许之后,便从书包里抽出一盘棋来. 他平时最喜爱用白棋,但是我也喜爱用白棋(由于白棋先走),他并没有和我争论,而是把白棋让给了我.双方摆好棋后,竞赛开场了.我明白他厉害,就用了全封闭的阵式,这一招他早就明白我会用,便早早布好了双马双车斜象的阵式,他先用相破了我的阵,再把兵拱到了我的后能够吃的地点,我便用后把他的兵给吃了,没料到他的马一跳上前来将军抽后可见他是一个会抛砖引玉的人.他见我丢了后特别生气,就让我悔一步棋,可见他是一个特别大度的人.竞赛结果,因此是我输.可徐寒并没有嘲笑我,而是教我了一些应对的技巧. 啊徐寒,你不仅是我的朋友,仍然我的老师,我真要像你好好学习. ”

闲时我喜爱读各种各样的杂志。比方《读者》《青年文摘》《故事会》《演讲与口才》等。我最喜爱的是《读者》。

《读者》是一种文摘性质的杂志。它朴实无华，充满了睿智和浓郁的人情味。人性美和人性丑在这里都能够得到展现。

早期的《读者》称之为《读者文摘》，后来听说和美国的《读者文摘》同名，不得不改称为《读者》。我更喜爱《读者》这个名字。由于它实在是一本为读者而想而设，为读者而办的杂志。

这里有提示人情人性的优美杂文，比方2006第11期的《玛菲尔的机密》。仁慈的小小姐玛菲尔为了不揭穿母亲的机密，忍耐着父亲是个囚犯的残酷打击，帮母亲做家务，照顾好弟妹。用本人的行为感动了四周的人，协助出狱后的父亲找到了一份风光的工作，也找到了重新做人的自信。读罢文章，我为小小姐的英勇喝采。

《读者》里还有让你认识世界的社会之窗，有令你增长知识的知识之窗，有令你增添睿智的人生，还有来自世界各地的优美散文，也有令你释怀一笑的幽默小品。每一篇都是精品。假设你觉得这一期里有一哪一篇令你久久难忘，你还能够投上你的一票，让编者明白什么样的文章能令你感动。因此，假设你不喜爱其中的哪一篇，你也能够把你的不满向编者诉说。

我喜爱《读者》，这是一个真正为读者而办的杂志。

我是一名老师，运江中心校是我工作的集体。我生活在一个十分平和的集体里。在这个集

体里大家互助互爱，情同兄弟姐妹，相处得十分友好。由于集体里的每一个人都深深明白，人

与人相处最重要的是互相尊重互相理解。 俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有集体中人与人之间的团结协作，即便我们每个人都能奏出最优美的音符，人们听到的也

只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，互相配合，我们才能奏出最优美的学校乐章，在集体

中不断成长！ 近年来，我校坚持“从大处着眼、从小处着手”的原那么，构成了德育特色，建立了一流校风。同时，大力推进素养和信息化教学，获得了明显的办学成绩。走进宽阔而幽

雅的“运江中心校”大门，扑鼻的花香，嫩绿的小草，清新的空气，整洁的教室，富有朝气的

学生??你会感遭到这所学校焕发出勃勃活力，学校教学大楼、实验设备完善，宽阔怡人。我

校有30多名教职工，400多名学生。今年我校添置了信息化设备，装备有微机室，实验室、阅

览室等。 在校长等领导和全校师生的共同努力下，我校成为了校园环境优美、校风学风优良、教学设备一流、信息化技术应用水平领先的学校。如今，我们正齐心协力，努力将运江中心校

办成更加出色，令世人瞩目的新型学校 。

我喜爱的明星（或其他知名人士）2009-04-05 22:14

我喜爱的知名人士有特别多，有伟大的领袖，有为国献身的英雄，有为国争光的运发动。有情画意的作家、诗人、画家等等。然而我最喜爱的仍然伟大的领袖周恩来同志。

周恩来1898年3月5日， 出生于江苏淮安县，是20世纪中国和世界的伟人之一，出色的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，是伟大的马克思主义者，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者之一；是长期久经考验的出色而出色的党和国家主要领导人之一。

我之因此喜爱他，不仅仅是由于他为国家做出了出色的奉献，我还喜爱他的性格，品行，还有他的聪明才智。

1973年8月28日，中共十大在京召开之时，出席会议的毛**已因患上腿疾而不能站。会议完毕后，为了不让与会代表看出破绽为本人的身体担忧，毛**就不断坐在座位上，想让代表们先退场。主席不退场，代表岂肯先退场。仍然细心的周**总理看出了主席的心思，打破了僵局，他机智地说毛主席是要目送大家离开会场。毛**那么成心执拗地说：“你们不走，我也不走。”就如此，代表们一步一回头，依依不舍地挥手与主席道别。

这确实是我喜爱他的缘故。

老师必须具有高尚的职业道德，那么，老师如何样才能具有高尚的职业道德呢？

首先，老师必须献身教育，教书育人，诲人不倦。

师德要求每一个老师都要热爱人民的教育事业，在本职岗位上忘我工作，要树立终生为教育事业献身的职业道德，如何样才能做到热爱人民教育事业呢？热爱本职工作、热爱学生、教书育人，要防止只热爱个别尖子、只育个别高材生的倾向，要有育全体学生、对全体学生负责的思想，而老师能否真心实意地面向全体学生，一个关键的征询题是如何样对待后进生的征询题。后进生能否成才？俗话说确实是“歪颈项树”有“歪颈项树”的专长。历史上，曾一度被视为“差等生”的“歪才”，最终却成为出色人物的不乏其人：达尔文、居里、拿破仑、拜仑、海涅、爱因斯坦等，这些伟人都曾被视为难成器的“差等生”。像海涅如此一位德国大诗人，曾被老师斥为“对诗一窍不通的德国山沟里出来的野蛮人”；像拿破仑如此一位赫赫有名的大军事家，在巴黎军事学校学习时成绩只得过４２名。这都说明了“差等生”以其专长往往能够成就大才。我们不能无视对中下等生的培养和教育。因此注重高材生、培养尖子生是我们教育教学中心任务，而在培养优秀生、尖子生的同时，也应注重对中下等生的教育。也确实是说，作为一名老师正确的态度应该是不拘一格育人才，要因材施教。对优秀学生要为他们制造条件，鼓舞其发扬制造精神，对“偏才”要扬其所长，避其所短；对“歪才”要象“病梅”那样加以扶正，不断调动他们的积极性，使之成为“正才”。只有如此，才能表达出对全体学生负责，对学生全面负责的精神。

对学生负责不仅要因材施教，而且要做到诲人不倦。诲人不倦，首先要深化实在地理解学生，要知人知心，俗话说：“种花需知百花异，育人要明白百人心。”当一名好老师必须理解学生、熟悉学生，不只是“识其人”，而且还要“知其心”。诲人不倦，还要耐心细致地教育学生，不能急于求成，简单从事。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，春风细雨，滋养禾苗成长。教育学生也是如此，需要潜移默化，坚持不懈。

其次，要以身作那么，为人师表。

正人先正己。每一位老师只有本人的言行成为学生的表率，才可能获得教育教学活动预期的满意效果。以身作那么、为人师表是教育工作按照教书育人的主旨对老师提出的一项根本要求，是老师职业道德的集中表达。要做到“以身立教”，首先要胸怀宽广，做出表率；其次要言行一致，表里如一，“身教重于言教”。

以身作那么因此重要，为人师表更不容无视。一个人的仪表、风度往往反映出这个人的思想风貌、文化素养。比方说，女小孩喜爱漂亮、漂亮，男小孩喜爱帅气、潇洒。他们如此做，实际上是在向外人做广告，在展销本人，以求外人对本人的认可。老师更应注重本人的穿着、举止、语言，表达出内在的知识涵养，使学生感遭到一种积极向上的精神以及良好的工作态度、生活作风。总的说来，老师的仪表必须整洁、朴素大方；举止必须端庄、得体。在举止仪表方面，周总理曾有过如此的格言：“脸必净，发必理、必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿做、勿怠，颜色宜和、宜静、宜庄。”也确实是说，举止要端庄有气质，仪表要整洁有风度。因此作为老师，我们应时时刻刻留意本人的举止、仪表，只有如此，我们才能做到为人师表。

篇二：我的成长之路

我的成长之路

我的成长之路我的成长之路我的成长之路 我成长之路平坦中不乏坎坷，平静中也带着波浪，或悲或喜，一路走来，都成了甜蜜的回忆。 在我仍然个孩童的时候，我就特别爱哭，妈妈走到哪里都要抱着我，不然我就会嚎啕大哭，因此这些都是妈妈后来告诉我的，我都不记得了。长大一些我上了幼儿园，开场不那么爱哭，不断到初中，我的学习成绩都特别好，在班里，我是受人关注的班干部，在家里，我是爸爸妈妈引以为豪的好小孩。但是偏偏每次严峻的考试，我都会出纰漏。我的一向还好，每次的作文老师都会拿来当作在班里朗读。而且我也经常在报纸上发表文章。但是小学升初中的考试，我的作文居然写跑题了。只由于我没有看清标题，把标题要求看错了。好在其他几门考试都是超长发挥，总算是有惊无险。 在我的成长之路上，发生过许多不大不小的笑话。小的时候，我是短发，由于妈妈觉得小女孩不应该太臭美了，要把心思放在学习上。也由于我那时不会本人扎辫子，妈妈又懒得帮我弄，因此我的头发不断是和男生一样短的。曾试徒对抗过，但是最终都是以失败告终的。但是女小孩都是爱美的，小时我经常头戴着纱巾，身上披着床单扮仙女，有一次正好被手拿相机的爸爸撞到，因此我家的相册里总有一张仙女下凡的傻小姐的照片。 另外，小时侯常常摔交。每次出去玩，回家的时候就像刚打完平原游击战一样，摔得全身是伤。不想在三岁那年，我居然从三楼的阳台上摔了下去。听妈妈说，我掉在了一楼的小院里的长凳上的六盆仙人掌的中间的空隙中。真是菩萨保佑，没有被扎成刺猬。然后，

我就理所应当地住进了医院。事后我常在想：三岁的时候从三楼掉下来，那么四岁就应该从四楼掉下来，以此类推，等我80岁的时候，就应该爬到世贸大厦顶上往下跳了。 成长路上有欢笑也有辛酸，妈妈的批判，考试的失败，和朋友闹别扭，当时看来那些事情对我来说都是十分严峻的，但是如今我相信一句话，上帝关上一扇门，必定会打开一扇窗。

篇三：《我的成长之路》

《我的成长之路》 1989年2月我出生于厦门一个一般的家庭。

亲戚们常常赞扬我是个乖巧明白事的小孩，他们尤其记得，我7岁那年，在外曾祖母的丧礼上不仅本人照顾好本人还把弟弟妹妹们也照顾得特别好，大人省了不少心。 我的童年是充满欢乐的，每逢春节，穿上刚买的新衣服，妈妈就会带我和弟弟去相馆合影纪念。节假日，爸爸妈妈和舅舅舅妈就会一起带着两家的小孩出游，去中山公园去鼓浪屿，厦门好玩的景点去了好几遍了。有一次，舅妈带着我和表妹到青年宫的一个充气乐园玩，当时我特别小，在一个充气的大

型玩具里玩，舅妈在外面等我，那时我还不明白出口和入口就从原来的入口出来而舅妈在出口等我，因此两个人错过了，我差点走丢，还好遇到一个认识的老师把我带到广播站，舅妈才找到我，吓得舅妈直冒冷汗，看见我一把把我抓回家都忘了跟那个老师说感谢。

偶然马大哈的我，学习上一向是特别认确实，从小学到初中学习不断特别好，尤其是初中，我遇到了我的伯乐，也确实是我的班主任数学老师——黄老师，她那种妈妈式的教学态度感染了我，让我更有动力学习，课后我积极主动的去征询她征询题，她总会循循善诱的讲解。生活中她还不断的鼓舞我，告诉我特别多学习的方法，利用休息时间帮我补课，在

她耐心的辅导下我不仅数学成绩进步不小，其他科成绩也都考得不错。不偏科，成绩优良，与同学相处融洽，最后我特别荣幸地被评为厦门市三好生，同时以优良的成绩进入厦门外国语学校。

不过，我的高中生活就没有这么顺利了，高中的同学都特别优秀，当时我没调整好心态学习不断下滑，再加上考场失利最后来到了漳州师院。不过，我也不懊悔,来到这我通过本人的努力年年拿奖学金，积极参与各项活动。