教师个人参考计划总结品读《给幼儿教师的建议》有感.doc

教师个人参考计划总结品读《给幼儿教师的建议》有感
　　寻找职业幸福——品读《给幼儿老师的建议》有感    作为一名老师，我相信每个人都希望本人站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸中有数的。而这一切，最根底的则是，每个老师都需要有丰富的教育理念，而读书确实是获得教育理念，完善自我的最好方法。

　　近期我认真阅读了由朱家雄、张亚军编写的《给幼儿老师建议》一书，在阅读、交流、反思中，使我收获颇丰。这本书是介于纯理论类读物与纯有用类读物之间的学前教育类书籍。书中所搜集的文章都是由幼儿园一线老师撰写的。有的是日常工作的精妙总结，有的是小孩们之间发生的点点滴滴，有的是家长和班主任之间的互动交流……这本书读来亲切，读后感受有非常多共鸣。符合我们专业提升的需要，引发了我们关于教与学的反思。

　　作者那一句“幼儿老师站起来是老师，蹲下来是妈妈”深深地触动了我的心灵。每天超负荷的工作使得身心疲乏，有时会产生职业倦怠。在如此的情况下，如何才能感遭到幸福，实现本人的人生价值呢？带着考虑，我接着品读下去，终于在书中我找到了幸福的答案。

　　一、以真诚、平等的态度与幼儿交往，我发觉幸福不断在周围。

　　有人说过，假如你把小孩看成是令本人心烦的人，那么你就会感到心烦；假如你把小孩看成是可爱的天使，那么你也会变得可爱。阳阳是个爽朗淘气的小孩，自控力和留意力非常差，在学习活动时，她经常随心所欲的走动，为此，我非常生气，总会点名批判她。在大声的压制下，她也能乖一点。但在课余时间，阳阳总会跑到我周围，拉着我，笑眯眯的看着我。有时手里有好吃的东西，总会举到我面前，甚至要喂到我嘴里。这种特别的纯确实关爱方式，让我倍感幸福。我想每个幼儿的个性都不同，我也应该改良本人的教学方法，让她们更容易接受。因而，在工作中以欣赏、审美的目光对待每一位幼儿，积极挖掘幼儿身上的闪光点，以平等、真诚的态度与幼儿交往。老师只有放下本人的角色面具，以真实的自我与幼儿交往，和小孩打成一片，才会发觉欢乐就在本人的周围，才会体验到和小孩一起成长的幸福。

　　二、家长的信任、尊重和确信，让我深感幸福。

　　彤彤的自理生活才能非常差，自控力也非常弱，常常咬、抓其他的幼儿。为了协助彤彤提高生活自理才能，改掉快适应。我觉得要让彤彤喜爱老师、喜爱幼儿园。因而，我每天剪各种美丽的小图案去鼓舞她，同时每天也在表扬她小小的进步。渐渐地，彤彤会本人吃饭，也能和小朋友们友好相处，每天都让妈妈早点送她上幼儿园。彤彤妈妈看到女儿的进步，一个劲拉着我的手说：“老师，感激你，我把小孩交给你，我和她爸爸确实非常放心！”短短的几句话。让我幸福无比。尽管每天在协助照料不同的幼儿，尽管非常辛苦，但获得家长的认同和信任，所有的疲乏都会云消雾散。也是对我们工作的最大支持！他们的关怀、信任、确信，鼓舞着我们将工作做得更好。当我们看到家长在班级博客中发表感激和祝愿话语时，我们体会到了最大的成就感和幸福感。

　　三、幼儿的成长和进步让我体验到了幸福。

　　每当会听到小孩们亲切的咨询候，每当看到小孩们画出一幅幅独特新颖的图画，每当听到小孩们朗朗的读书声和稚嫩、童趣的歌声，每当看到小孩们热情可爱的舞姿，每当看到小孩们独立地穿衣和吃饭，我的内心都充满了欣慰和幸福，尽管他们还小，但他们已经学会了非常多本领……看着小孩们一点一滴的进步与成长，我们的内心充满无限激动和幸福。

　　进入幼儿教育的一年里，为了使本人更好的完成工作。在园领导的指导和同事的关怀下，我顺利通过了一般话等级考试，幼儿园老师资历证书的考试。利用下班时间，学会了弹琴，舞蹈。在六一儿童节中成功编排的舞蹈，在班级环境的设计与制造中，都得到了小孩们热切的配合和喜爱。通过努力，本人的展示课、教研课得到领导和同事的确信和欣赏，在各种竞赛活动中也获得了不错的成绩……这些都让我深深地体验到了那份幸福。

　　事实上幸福本没有什么特定的标准、尺度或是斤两，关键在于我们的自我体验。曾经看过一个寓言：小猪咨询妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊？”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！”因而，小猪试着咬本人的尾巴。过了几天，小猪又咨询：“妈妈，为什么我抓不住幸福呢？” 妈妈笑着说：“小孩，只要你往前走，幸福就会不断跟着你的……”让我们一起做那只追求幸福的小猪吧！由于，只有那些不断往前走的老师才能跟上幸福教育的脚步；只有那些勇于付出的老师才能抓住幸福教育的尾巴；只有那些擅长不断进取的老师才能登上幸福教育的殿堂，只有那些执着追请教育理想的老师才能真正体验到教育的幸福。小孩们用他们一生中最美妙的光阴陪伴我，这本身确实是何等的幸福了。

　　原来幸福不断就在周围，包围着我，感染着我，如今我对幸福又有了更深的体验与感受。让我们一起来品味、寻找本人的幸福吧！