语数教研室工作参考计划.doc

语数教研室工作参考计划

　　为更好地开展语数教研室的各项工作，结合语数教研室的实际情况，特此制定XX年的工作打算如下：

　　一、指导思想

　　语数教研室工作的指导思想是：紧扣学院工作主题，以提高老师整体素养和教学质量为核心，积极促进老师树立正确的职业教育理念，改良教学方法，发挥现代教育技术优势，催促老师积极完成各项工作。

　　二、工作目的

　　（一）以政治学习和业务学习为主要抓手，努力实现“五个提高”，实现老师队伍素养和教学质量双双上水平：

　　1、提高任课老师的师德师风水平；

　　2、提高老师对课程改革的认识水平和实践探究才能；

　　3、提高老师现代教育技术水平；

　　4、提高老师自修反思才能；

　　5、提高老师科研才能和创新才能。

　　（二）以标准治理和整合资源为着力点，努力实现“三个强化”，实现治理水平和科研成果的双赢。

　　1、强化教研室的各项工作的治理和监视；

　　2、强化老师队伍的凝聚力；

　　3、强化科研队伍的科研合力。

　　三、详细措施

　　（一）加强政治学习，提高师德师风水平。

　　1、着眼提高理论武装深化学习。

　　深化学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深化学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学开展观，全面系统、完好精确地掌握中国特色社会主义理论体系的严重意义、时代背景、实践根底、科学内涵和历史地位，深化领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断深化对马克思主义中国化最新成果的认识，加强坚持中国特色社会主义的自觉性坚决性，加强贯彻落实科学开展观的自觉性坚决性。

　　2、着眼提高党性涵养深化学习。

　　要以理想信念为重点，结合社会思潮开展变化和师生党员的思想实际，深化开展社会主义核心价值体系学习教育，开展党性、党风、党纪教育，引导老师党员树立正确的世界观、人生观、价值观，不断加强政治敏锐性和政治鉴别力，在严重咨询题上一直保持立场坚决、头脑清醒。要求老师党员运用正确的立场观点方法，客观辩证地对待社会热点咨询题，把思想统一到党的理论和道路方针政策上来。

　　3、着眼提高师德涵养深化学习。

　　老师的根本任务是立德树人，而立德是老师教育工作的第一要务。要求任课老师在工作、学习和社会生活中起榜样带头作用。结实树立全心全意为师生效劳的主旨认识，加强学生观念，自觉做好效劳学生、凝聚人心的工作。实在开展批判和自我批判，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬新风气，倡导高尚的道德情操。

　　（二）加强业务学习，提高老师队伍素养和教学质量。

　　1、按照XX年学院信息化建立要求，明晰学院现阶段空间优质课程建立方向与目的，创新教学方式和学习方法，深化教育教学手段改革，提高人才培养质量，真正实现以“学生为中心”，优质课程资源网络共享，全面提升学院办学内涵，顺利完成《应用数学》空间优质课程建立的结题工作。

　　2、以学习和交流为主要手段，深化《应用数学》课程改革。

　　第一步，认真总结《应用数学》课程改革中需要重点打破的咨询题：

　　（1）如何更大程度地调动学生学习的积极性和主动性。

　　（2）数学如何进一步深化地效劳专业的咨询题。数学效劳专业，这是数学课程改革的根本目的和根本原则．如何效劳专业？这就涉及到数学课程改革的核心，也是数学课程能否改革成功的关键。

　　（3）数学教学如何满足不同层面学生的数学需求。

　　（4）如何让学生在有限时间里学习更多数学思想和掌握更多科学计算才能。

　　第二步，通过文献检索和交流的方式，理解《应用数学》课程改革的新动态和新成果，深化反思我院《应用数学》课程改革实践中的经历和教训。

　　第三步，进一步完善我院《应用数学》课程改革实践的方案。

　　3、组织好五年制的教学安排工作。

　　4、组织好选修课的选课安排。

　　5、进一步优化学习资源，以集体学习和自学为主要方式，提升老师对职业教育的认识水平，提升老师的教育教学水平，提升老师的专业开展水平。

　　（1）深化学习和深化领会国家中长期教育改革和开展规划纲要（XX至2020年）和湖南省建立教育强省规划纲要（XX至2020年）的精神。

　　（2）扩大老师的知识面，进一步加强了对高职教育的理解和研究，更多地理解了专业课程的对根底课程的需求，更好地做好根底课与专业课的对接。在教学过程中，留意及时地发觉教学过程中的咨询题并予以处理，然后集集体智慧总结构成教学成果，然后再完善课堂教学，不断地将教育教学研究中的新观点和新进展充实到教育理念中，以提高教学效果和质量。

　　（3）通过集体听课活动和评课活动的组织，发觉了教学过程中存在的咨询题，促进了任课老师的教学水平的进一步提升。

　　（4）认真阅读专业论文，理解专业研究的最新动态，深化研究，深化交流，争取多出科研成果，争取发表相关论文4篇（以上）。

　　（二）标准治理，加强监管

　　1、强化教研室的常规工作治理。认真组织好XX年各项教学工作的开展。

　　（1）《应用数学》课程的组织和治理

　　采取建制班方式安排教学任务，采取小班上课，排课由教务处安排，由教务处统一治理。考试安排在课程完毕的最后四节课，其中理论考试两节课，上机考试两节课。

　　教学内容、教学课时的安排见下表

学期 系部 教学内容 教学课时 课时分配 理论 实践 考试 上学期 资源系 函数极限 函数微分学 函数积分学向量代数与空间解析几何 常微分方程 laplace变换 72 24 48 4 信息系 函数极限 函数微分学 函数积分学 数理逻辑 图论 72 0 72 2 经贸系 函数极限 函数微分学 函数积分学 概率论 数理统计 72 0 72 2 下学期 选修课 函数极限 函数微分学 函数积分学 60 0 60 2 （2）认真组织《文学涵养与写作》、《商务沟通与礼仪》《职场交流与艺术表达》、《成才与素养》、《一般话》、《应用文写作》六门选修课程的教学，使学生通过选修课程的学习真正掌握在今后的社会生活中所必需的知识。 （3）认真组织五年制的教学安排。 XX年五年制大专班开课打算 班级 授课老师课程一班二班三班四班五班六班七班八班数学孙定中孙定中唐建华唐建华肖前军肖前军周金玉杨昉语文王国军成青昌建强昌建强戴科戴科米亚军米亚军音乐欣赏易铮易铮易铮易铮易铮易铮易铮易铮书法葛辉葛辉葛辉葛辉葛辉葛辉葛辉葛辉物理胡建强文金龙文金龙张洋张洋石双龙石双龙石双龙注：数学 周6 总课时102 语文 6 102 物理 4 68 音乐欣赏 1 17 书法 1 17 2、认真落实教学督导小组工作制度，实在加强教育教学质量监控，包括开学预备、教学过程、学生考试考核各环节的监控，做好期初、期中、期末的教学检查工作，并做好常规的教学检查和督导工作，确保教学正常有序运转。 3、接着加强对青年老师培养和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，构成师徒结对，尽快让年青老师成长起来。 4、教研活动务务实效。着重抓好每两周一次的教研活动，全年至少组织20次教研活动（其中至少组织4次集体评课活动），要求每次活动做到有打算，有主题，有中心发言人。 5、要求老师用XX年《修订后的课程标准》指导本人的教学工作，重点突出“应用性”，处理好：教与学的关系；结论与过程的关系；学习与情感的关系。 （三）整合资源，构成合力。 1、整合教学资源。 统一和标准教案和教学课件，建立标准的案例库和试题库，实现教学资源共享。 2、整合科研力量。 充分发挥各任课老师的科研特长，通过开展讨论班等交流方式，集集体智慧讨论科研难题，力争在全年以教研活动的方式开展5-8次的讨论班。 3、整合网络力量。 充分发挥网络的力量，将所有教学材料上传大学城，包括学生的作业。 希望，在XX年里，在学校各级领导的关怀和指导下，在语数教研室全体老师的支持和配合下，圆满完成XX年的各项工作任务，为学校的开展做出奉献；为创示做奉献。