教学工作参考总结-音乐教师个人年终工作参考总结.doc
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教学工作参考总结-音乐老师个人年终工作参考总结 篇一: 光阴荏苒,繁忙中xx年的脚步已快过去。我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年马上开场我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要不记得回忆上一年的苦辣酸甜来鼓舞和鞭策本人获得更大的进步。下面我就把xx年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 关怀集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、热爱学生,做小孩们的好朋友。记得校长曾经对我们说过:“尽管你面对的是五、六十个学生,他们的才能水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完满的,我们不要在内心就给小孩划分出等级,那样做对小孩是不公平的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!”我认同校长的话,因此我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个小孩都是我的朋友,一年的努力换来的是小孩们快乐的笑脸。 二、教育、教学工作 为了提高本人的教学认识水平,习惯新情势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导本人的工作,认真备课、上好每一节常规课。我认真学习其他老师在教育、教学中的先进经历同时也把本人好的做法、办法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的论文也屡次在国家、省、市、区获奖。 学校无小事,处处是教育。值周老师的工作让我有时机接触更多的学生,我特别认真地对待这项工作,同时可以富有制造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、明白礼貌的学生。 我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校正大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。2007年是幸福的一年,由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着,马上到来的2010年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 篇二: 本学期,在校领导和同事的协助和指导下,我本身不断努力,不断克服本人的弱点,摆正本人的位置,在教学上有明显的进步。 在教学上,首先工作态度认真,治学严谨。为了尽快进入状态,弥补教学经历的缺乏,提高业务水平,我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下,四杯赛的课我根本上节节不落,而且我还听其他二位音乐老师的课,并留意与其他老师交流,取别人之长补己之短,把别人的经历融入本人的教学思路之中,构成了一套本人的教学方案。我在每次备课前,都深化研究挖掘教材教参,同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后,即时将讲课过程中发觉的咨询题、应留意的咨询题补充到教案中。 音乐教育要面向全体学生,因此7年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点,课堂上做到精讲多听,选择学生喜欢的音乐曲目,让学生体会到音乐的欢乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点,要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂;器乐演奏要留意连接、节拍精确、用情表现音乐,为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好根底,结果教学进展的更加顺利,教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动、幽默,课堂气氛活泼,积极发挥学生的主动性,得到学生的喜欢。而且在教学过程中,我时刻留意每个学生的学习情况,发觉咨询题即时处理,作为任课老师我经常找学生谈话,鼓舞他们不要怕困难,加强他们学音乐的兴趣和决心。有些学生在与我谈话之后,不但音乐进步特别大,就连文化课的成绩提高也特别快,总之力争做到不放弃任何一个学生。通过努力的工作,在教学方面我获得了一些成绩。 对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能谦虚听取别人的批判意见,对本人的缺乏加以改良。 所以要成为一名优秀的人民老师,光以上几点依然远远不够的,本人在特别多方面还存在缺乏我以后还会接着努力,我今后的目的是: 一、在工作中更加严格地要求本人,而不是停滞不前,自以为是。 二、谦虚慎重,戒骄戒躁。在工作中,谦虚学习同事的先进教学经历,主动与同事搞好关系。言语慎重,举止得体,处处以一个人民老师标准要求本人。 三、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有缺乏就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了老师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的开展抛撒本人的青春和汗水。- 配套讲稿:
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