幼儿园大班班主任工作参考计划范文5篇.doc

幼儿园大班班主任工作参考计划范文5篇
　　幼儿园大班班主任工作打算(1)
　　一、班级情况分析
　　幼儿情况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从才能上看，通过中班一学年的学习，班上每一位小孩都在各自的水平上得到了较大的开展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知*;对一日生活中的各环节常规、内容，构成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节拍等方面获得较好开展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地开展。
　　但同时也发觉许多缺乏之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的恪守活动要求，活动中规则认识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在方式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因而，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿开展。
　　目前本班存在缺乏之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别小孩在生活自理才能和卫生习惯上与才能强的幼儿存在特别大的差异，有部分小孩比拟胆怯、不够大胆自信。
　　家长情况分析：在平时的接触与家访中我们理解到，家长的文化层次普遍特别高，不仅在对小孩的教育上舍得投资，而且都寄予了特别大期望。但工作的繁忙有不得不把小孩交给老人、保姆，势必对小孩的理解减少，并出现教育子女中教育观念的偏向。
　　班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作经历已有10多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活泼，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。保育员大周老师工作热情特别高，耐心、细致，保育工作做得特别到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对小孩的生活护理有较强的操作才能，是小孩们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
　　二、幼儿开展目的
　　(一)、健康领域目的：
　　1、有节拍有精神地走，能灵敏地向变速走。
　　2、听信号变队形，做早操。
　　3、明白换牙的卫生常识。
　　4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近间隔目的。5、养成正确的书写姿态。
　　6、能迅速有序的穿*服，较纯熟的整理床铺和本人的物品。
　　7、认识常见的平安标识，主动恪守社会根本规则，能主动维护公共场所卫生。
　　8、掌握平安使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。
　　(二)、社会领域目的：
　　1、初步理解集体与个人的关系，明白得错误的行为会给别人和集体产生不良妨碍。
　　2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
　　3、主动参加节日活动，感受浓重的亲情，友谊与民俗气氛。
　　4、尊敬长辈、关怀同伴，主动照顾体贴别人。
　　5、理解社会中的多种规则，明白集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
　　6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。
　　7、能正确地对待本人和别人的优缺点，并勇于承认和改正错误。
　　8、有初步的竞争认识，学会正确处理竞争与合作的关系。
　　(三)、语言领域目的：
　　1、认真倾听别人讲话，明白得轮番发言的规则。
　　2、运用一般话与别人进展交流，学习正确使用腔调和语调。
　　3、能有表情的朗颂诗歌，区分腔调和语调的不同，体会其情感的含义。
　　4、在集体生活中，能积极主动答复老师的体咨询，能用描绘性语言，连接，完好，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。
　　5、能与同伴进展协商，讨论，具有初步的语言评价才能和概括才能。
　　6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。
　　(四)、科学领域目的：
　　1、能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。
　　2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。
　　3、运用多种器官有目的、有顺序，较完好地观察事物带本质的特征
　　4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅材料来解答疑咨询。
　　5、理解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，理解保护自然资源组成知识。
　　6、寻找各种事物之间的联络及变化规律，初步构成类的概念并进展*分类。
　　7、理解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
　　8、学习正确书写数字。
　　(五)、艺术领域目的：
　　音乐：
　　1、学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌，
　　2、喜爱模拟创编歌曲和动作。
　　3、喜爱随着音乐的节拍和情绪模拟动作、跳舞的做游戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节拍。
　　美术：
　　1、绘画：接着用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
　　2、泥工：鼓舞幼儿按照本人的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
　　3、手工制造：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，按照本人的意愿和想象大胆表现。
　　尝试用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制造。
　　三.卫生保健
　　抓好班级日常的保育工作，做到认真细心。细心照顾幼儿每日的饮食起居，接着鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理才能有所提高。协助幼儿获得科学的健康知识及平安知识，使其身心得到健康、和谐的开展。
　　1.催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;
　　2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁温馨、健康平安的生活学习环境。
　　3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。
　　4.加强幼儿自理才能的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
　　5.在日常生活中特别照顾年龄偏小和体弱幼儿，发觉咨询题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。
　　6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体情况，发觉异常急时处理。
　　四.环境创设
　　《纲要》中明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的开展。幼儿园的空间、设备、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的互相作用。同时，还强调：充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。随着《纲要》的贯彻落实，以及我园《创设与教育环境相习惯环境的研究》方案的施行，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进展了有益的尝试。我们认识到环境不再是美化、绿化、儿童化等外在的装饰，而是老师为幼儿预备的，满足幼儿开展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面开展的物质的、精神的环境，开场创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐开展。
　　物质环境：
　　(1)以人为本，注重幼儿全面开展，师生互动、家园互动、生生互动，接着积极探究合适小班幼儿参与的环境创设方式，创设以美术创新为特色的环境。
　　(2)依照主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展示角等，使之切实在实成为教育幼儿的重要手段。
　　心理环境：
　　1、树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的咨询题，开展中的咨询题。深化理解幼儿的内心世界，构成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师生关系。
　　2、老师要学会包容，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种适宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服本身的缺乏，获得主动开展。
　　五.平安工作
　　我们一直都要把平安工作放在首要。
　　1.加强日常活动中的平安治理。注重幼儿一日活动中各个环节的平安治理工作，如晨间平安检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
　　2.在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安认识、协助幼儿掌握一些自我保护技能。
　　3.提高本人的责任心，细心排除一切不平安要素。我们要让幼儿在平安的环境下欢乐成长。
　　六.家长工作：
　　1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联络的桥梁。
　　2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的开展水平及存在的一些咨询题。鼓舞家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。
　　3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。理解老师工作情况，加强与老师的互相理解，增进情感联络。
　　4、开展家长义工活动，多鼓舞家长热心参与到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。
　　5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿在园情况，互相沟通提出建议等。
　　6、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况，使家长理解近阶段幼儿在园的表现。
　　七、班级特色：
　　(1)接着深化开展科学认读课题活动，举行我是认字高手竞赛
　　(2)开展特色活动拍球竞赛
　　(3)开展幼儿卡拉OK赛
　　(4)开展拼图竞赛
　　(5)开展跳绳竞赛
　　八、详细工作安排
　　九月份：
　　1、布置班级环境，做好开学预备工作
　　2、布置新的家园联络栏内容
　　3、商讨第一主题的各项打算和成长档案
　　4、商讨年级组特色活动及各班特色活动
　　5、学习新操节
　　十月份：
　　1、商讨家长会内容，召开家长会
　　2、年级组一课三研(美术)
　　3、依照主题创设班级环境
　　4、鼓舞家长带小孩外出找一找漂亮的秋天
　　5、商讨成长档案内容
　　6。预备家长半日活动
　　十一月份：
　　1、更换家园联络栏，推出我是小记者栏目
　　2、介绍秋季防病的文章、做法
　　3、特色活动拼图竞赛的宣传与开展
　　4、开展家长半日活动
　　5、开展亲子运动会
　　6、特色活动拍球竞赛的宣传与开展
　　十二月份：
　　3、开展天冷我不怕的活动，和家长一起鼓舞幼儿按时入园，坚持锻炼
　　4、做好迎新年环境布置预备
　　3、特色活动跳绳竞赛的宣传与开展
　　一月份：
　　1、召开庆迎新年联欢会，鼓舞家长积极参加
　　2、更换家园联络栏内容，推出宝贝在成长栏目
　　3、特色活动我是认字小高手的宣传与开展
　　4、请家长为小孩安排丰富的寒假生活、留意小孩在假期中的平安
　　5、幼儿期末开展情况反响
　　幼儿园大班班主任工作打算(2)
　　一、班级情况分析
　　本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数小孩在家受家人的宠爱，以本人为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会本人吃饭、不会上厕所;有的个性强，构成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些小孩们尽快稳定情绪，习惯幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规认识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。
　　二、总目的
　　依照园务打算和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务打算为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育方式为打破口，全面提高保教质量，加强幼儿体质，开展幼儿语言才能和生活自理才能，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的开展，使每个幼儿在其最近开展区上都有的提高。
　　三、主要工作任务及措施
　　(一)优化班级环境，为幼儿营建一个轻松的学习气氛。
　　详细措施
　　1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》，为幼儿制造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
　　2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动亲切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，开展幼儿的协调才能及动手操作才能。在室外创设作品栏，展示幼儿本人的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机。
　　3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面开展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依照本班实际，建立合理的活动区规则，亲切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
　　4、更加合理的利用社区资源。
　　(二)合理安排一日活动，一日活动安排留意动静搭配，室内外平衡。
　　详细措施
　　1、依照本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。
　　2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育。
　　3、依照幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作符合要求。
　　4、依照本班幼儿动作开展水平现状及各年龄阶段幼儿开展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。
　　5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。
　　6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有预备、有效果分析，能依照每次分析结果进展改良。
　　7、组织幼儿到户外进展参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。
　　(三)加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身开展奠定坚实根底。
　　1、协助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量效劳。
　　2、注重幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则认识的培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经历、习得知识和技能，提高幼儿交往的才能、合作才能，让小孩终身受益、童年生活幸福欢乐。
　　(四)注重对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，理解教学的重点，从而更有针对性改良教育工作。
　　详细措施
　　1、认真填写《幼儿成长记录册》，表达幼儿的成长过程及进步。
　　2、注重搜集评价幼儿的根本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进展纵向评价，并定期向家长展示，以便家长理解幼儿成长的动向。
　　3、注重教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿开展情况进展纵向评估，以便理解幼儿的开展情况及需要，从而提供更加适宜的协助和指导。
　　(五)平安教育工作
　　留意依照天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等咨询题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护认识，确保无平安事故发生。
　　(六)家长工作
　　1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，理解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育咨询题上所持的观点等，约访率到达100%以上。
　　2、材料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，协助家长理解幼儿园的教学情况，向家长推荐教育、育儿材料，家园共同克服育儿中遇到的难题。
　　幼儿园大班班主任工作打算(3)
　　这学期， 我担任了大一班的班主任，这些小孩与我相处了两年的时间了，能够说这些小孩已经与我特别亲切了，她们总喜爱围在我的周围叽叽喳喳地说个不停，她们对我一点也不畏惧。作为一个老师能得到小孩们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个小孩，衷心希望他们今后能成为对社会有用的人才。本班幼儿通过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活才能和尊敬老师、团结同学，老实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的才能。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的开展，本学期特制定打算如下：
　　首先在日常生活习惯方面：接着培养幼儿的卫生认识，进一步做到自主进餐，根本做到本人的事情本人做。加强常规教育，明白得小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量本人想方法处理。
　　其次，我们要真诚的对待每一位幼儿。今天的幼儿是国家今后的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理开展的关键期，是智力开展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的确信和否认。每一个小孩都希望得到老师的表扬，因而老师不能吝啬本人的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让小孩兴奋上一整天。但是假如小孩犯了不可弥补的错误时，老师就应该视情况给予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的今后打根底。
　　本班有个别幼儿他们的自制才能较差，上课常常不能专心听讲，常常惹事生非，是些使老师头疼的小孩。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿理解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还能够用奖励小红花的方法鼓舞幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。
　　如此坚持几星期，根本上有所改良。我们对小孩既要关怀保护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 然后我们要配合家长教育好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长交流、沟通。理解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可依照不同家长的特点，从实际出发，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，以获得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
　　相信小孩们一定会在我们三位老师的的共同呵护和引导下健康欢乐的成长!
　　幼儿园大班班主任工作打算(4)
　　一，班级情况分析 ：大部分小孩已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理才能都有了特别大的提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些咨询题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生知识，提高幼儿自我防备，自我保护认识。
　　二、教学工作打算。
　　1、老师之间互相学习，互相讨论教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面开展。
　　2、有目的地制造各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作才能，手腕灵敏性，。培养幼儿的观察才能，和想象才能 。
　　3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等方式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。
　　4、每周一张贴好一周教学打算，预先备好课，课前做好教学工具预备
　　5、开展培养幼儿动手才能的科研课题及数学教研活动。
　　6、五大领域：
　　〈1〉健康----身体运动智能，随儿歌指令挪动身体位置促进身体反响敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经历与乐趣;学习穿衣，养成本人事情本人做的习惯;依照指示做动作，开展幼儿身体的平衡感。
　　〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白朋友的重要性，讨论成为别人好朋友的缘故;明白本人进步的地点;交流成长的经历，增进对运动平安与游戏的认识，培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;明白京剧是一种独特的中国戏剧。
　　自我认识智能。明白各种庆贺生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成本人事情本人做的习惯;体验形体扮演的乐趣。
　　〈3〉语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的方式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集风光前讲述本人改编的故事，提高制造运用语言的才能。
　　〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的才能，能用乐器制造不同的乐音来表现本人的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节拍，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲构造的敏感性。参加幼儿园举办的律动竞赛。
　　〈5〉数理逻辑智能。观察区分空间线索，培养初步的推理才能;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培养比拟和配对，揣测的才能;增进数数才能，学习简易统计方法并对讨论结果进展归类;比拟各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。
　　三、平安工作：
　　1、利用各种方式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。
　　2、坚持每周进展一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规，平安的教育。
　　3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。
　　四、卫生保健工作：
　　1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异常立即做好应变方法。
　　2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单， 。
　　3、充分利用阳光，空气水等自然要素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。
　　4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。
　　5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。
　　五、家长工作：
　　1、坚持家园联络制度，以面谈、电谈与网络的方式与家长沟通，让家长更加理解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反响幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，理解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。并坚持两月发放一次家园联络册，以获得家长教育与幼儿园教育的一致。
　　2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建立活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。
　　3利用家园天地向家长宣传育儿经历。
　　4利用网络与家长进展联络。
　　幼儿园大班班主任工作打算(5)
　　作为一名幼儿班主任，对小朋友就要更尽心尽力，照顾好每一位小朋友。
　　新学期已经开场，这学期我接着与赵老师合作带中班。在上一学期，每个小孩不管是在卫生习惯依然自理才能上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级情况和个人情况拟定本学期工作打算。
　　作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格恪守教育法规，师德标准，作到为人师表。在工作中要求真、务实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
　　一、教育教学工作
　　在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结经历，认真撰写教育随笔，以提高本身才能与写作才能。理解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措 施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有协助的书籍。
　　不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教 学活动中，依照班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立处理咨询题的才能。在教学 中处理好师幼关系，以多种方式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面开展才能。
　　二、班级日常治理
　　在日常生活中引导幼儿理解本人与集体的关系，让幼儿明白本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼 儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长亲切联络，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生 活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有一定开展。
　　加强晨检工作，如实填写消毒记录、出勤率记录、交接班记录等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨 检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，加强幼儿体质，依照天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，按时 喂药，观察小孩身体的细微变化，做到早发觉、早治疗。
　　三、 平安工作
　　教给幼儿一些平安知识，强化幼儿平安认识和自我保护才能。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃生疏人东西，不跟生疏人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的治理，做到人到心到，防备意外事故的发生。
　　四、 家长工作
　　我们班小孩一部分坐通勤车，一部分家长接送。我能够利用晨送晚接时与家长沟通，获得家长的支持与配合，家园同步，才能够让小孩有更大的进步。
　　总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我本人也要不断的洗 脑，以空杯的心态学习新的教育理论，总结别人及本人的教育教学经历，学习别人的长处，更好的运用到本人的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到本人的教育事业中。